由技术员或本工种业务技能突出的职工组成的“讲师团”，对活动中出现的疑难问题进行现场讲解，同时还可以 开展“劳动竞赛师徒结对子”活动，让技术尖子与能基础较差的职工结成师徒对子，进行面对面、手把手的培训，以进一步提高职工队伍的整体业务技能。
——建立“小基地”。在劳动竞赛的现场设置练兵台、配备了各种操作工具、技术书籍，职工在根据劳动竞赛的内容制定相关的答题考核培训制度，把技术培训的题库放到现场，技术员随时到现场对职工进行现场理论考试和技能考核，职工也可以利用题库各取所需，实行相互提问式学习。
——建立“小课题组”。成立“劳动竞赛课题组”，以分析、研究生产管理、技术施工、效益挖潜等方面的重点和难点问题，并制定出解决问题的措施，既对指导职工准确判断故障、提出解决措施起到了事半功倍的效果，又较好地解决了职工想干而不会干的问题。
——实施“小奖励。”对在竞赛活动中取得优异成绩的单位和个人要采取精神奖励与物质奖励相结合的方式进行奖励，同时对在活动中涌现出来的先进典型，要对他们的事迹进行认真总结和宣传，用他们的模范行动掀起职工“比、学、赶、帮、超”的氛围，通过抓点带面促进劳动竞赛活动的深入开展，更好地推动岩破工作的开展。
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