武汉理工大学《模拟电子技术课程设计》
6. 设计小结
6.1 设计感悟及实物图
这次课程设计，使我对模拟电子技术基础知识的运用有了更加深刻的理解，加强了实际操作能力，对课本及以前学过的电路知识有了一个更好的总结。当在电路的连接时出现了问题，需要不断的排查，而调试时也需要调出各种需要的电源，测量各种电压电流量，所以这两周来的努力让我的动手能力更上了一层楼。
通过这次设计，我接触到了各种电路模拟的电脑软件，知道了有些东西不必实际去焊，去做，就可以知道具体的结果。在以后的学习工作中，使用这些仿真软件将极大的帮助我完成各项任务。
图6.1.1 装配图
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图6.1.2 接线图
6.2 设计特点
本设计中采用的是价格便宜且又有较好的线性度的温度传感器LM35，并采用运算放大
器几乎无损放大，非常准群反映了所测量的温度。另外由于比较器比较好的开关特性。
6.3 存在的问题及改进
温度的调控能力和传感器的反应速度有非常大的关系。如果温度传感器对温度的敏感速度非常低，控制器就无法及时得在欲控制温度处停止降温，这样就起不到控制温度的目的了。LM35的反应速度也不是非常快，当我进行试验的时候，温度滞后可以达到3到4度。于是我使其贴附在散热片上，这样它对温度的反应速度才提高到控制精度为1度以内。 然而，如果控制的密室温度上升速度再快点，或者密室再大点，控制的精度就又会降下来的。因此，在温度传感器方面必须进行改进。我的改进意见是加大传感器的表面积，或者是跟换效果更好的传感器，这样就会在更苛刻的条件下也可以有较大的精度了
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7. 参考文献
[1]吴友宇.《 模拟电子技术基础》. 武汉：清华大学出版社，2009. [2]康华光．《模拟电子技术基础》．武汉：高等教育出版社，2005.7．
[3]舒庆莹，凌玲．《模拟电子技术基础实验》．武汉：武汉理工大学出版社，2008.2． [4]徐国华. 《电子技能实训教程》. 北京: 北京航空航天大学出版社，2006. [5]谢自美. 《电子线路设计》. 第三版. 武汉: 华中科技大学出版社，2006. [6]万嘉若，林康运. 《电子线路基础》. 上海: 高等教育出版社，2006.
[7]梁宗善。《新型集成电路的应用――电子技术基础课程设计》。武汉：华中科技大学出版社。1999.
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