（ D ）（1分）
数 遣 内 侍 持 书 示 著 A.数/遣内侍持书示著 B.数遣/内侍持书示著 C.数遣内侍/持书示著 D.数遣内侍持书/示著
7.解释文中加点的词语（2分） （1）数（ 多次 ） （2）益（ 更加 ）
8.说说“又以问著，对如初”的意思。（2分） 后来又拿他写的字问王著，王著的回答和先前一样。
9.你认为“帝笔法精绝，超越前古”的原因是什么？请用自己的话回答。（2分） 一方面是太宗皇帝的勤学苦练，另一方面则是王著的严格要求、精心诱导。
10.你认为王著是一个怎样的人？读完这篇短文，你受到了什么样的启发？（2分） 王著是一个性格耿直（不随意奉承）、要求严格、尽职尽责、深谙诱导之方的人。启发：示例：①学习要勤奋，更要有恒心，坚持不懈，终究会有所得。②严师出高徒，外因起
着重要作用。（答案不唯一）
（三） 喜雨亭记（节选）（8分） 亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，志不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜敌，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。
余至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山
之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。
这座亭子用雨来命名，是为了纪念喜庆的事件。古时候有了喜事，就用它来命名事物，表示不忘的意思。周公得到天子赏赐的稻禾，便用“嘉禾”作为他文章的篇名；汉武帝得了宝鼎，便用“元鼎”称其年号；叔孙得臣打败敌人侨如，便用侨如作为儿子的
名字。他们的喜事大小不一样，但表示不忘的意思却是一样的。 我到扶风的第二年，才开始造官邸，在堂屋的北面修建了一座亭子，在南面开凿了一口池塘，引来流水，种上树木，把它当做休息的场所。这年春天，在岐山的南面下了麦雨，占卜此事，认为今年有个好年成。然而此后整整一个月没有下雨，百姓才因此忧虑起来。到了三月的乙卯日，天才下雨，甲子日又下雨，百姓们认为下得还不够；丁卯日又下了大雨，一连三天才停止。官吏们在院子里一起庆贺，商人们在集市上一起唱歌，农夫们在野地里一起欢笑，忧愁的人因
此而高兴，生病的人因此而痊愈，而我的亭子也恰好造成了。
11.解释文中加点的词语。（2分） （1）名（ 取名 ） （2）相与（ 一起 ） 12.苏轼建造的这座亭子以“喜雨”命运的原因是什么？请简要回答。（2分） 造亭时，一个月未下雨，大家都非常担忧，三个月后，下了几场透雨，大家都非常高兴，正好这时亭子造好了，所以就取名为“喜雨亭”。
13.第一段中作者援引了历史上的三件事，意在说明什么？请用原文回答。（2