2018暑期三下乡社会实践工作总结
光阴似箭，岁月如梭，时间如同白驹过际一般一窜而过。一转眼，由8名志愿者共同组建的2018三下乡社会实践团队的活动已经结束了。在整个下乡活动开展过程中，我们的活动开展十分顺利，不仅收获了宝贵的友谊，还加深了对感恩的理解。感谢身边的朋友在困难时给予我们帮助，感谢那些给过我们信任与支持的当地政府、学校、家长们和同学们。
2018年7月23日早，三下乡社会实践的全体成员奔赴威宁县东风镇开展2018暑期三下乡社会实践活动，我们的社会实践活动以“三关爱”为主。所谓“三关爱”即为“弱势群体关爱”、“医疗关爱”和“教育关爱”三个环节共同开展，其中“弱势群体关爱”包括“关爱留守儿童”、“关爱残障人士”和“关爱空巢老人”；而“医疗关爱”是以“防治艾滋病宣传”、“疾病知识宣传”、“急救知识大课堂”、“健康知识大课堂”的形式开展；“教育关爱”则是让下乡全体志愿以“趣味课堂”和“课程辅导”的形式来开展。我们团队的三下乡社会实践活动除了开展以“三关爱”为主体的志愿活动，我们还开展了“寻访当地参战老兵、老支书和老党员”的活动。我们的这些活动不仅锻炼了我们团队每一个人的精神意志，还让我们团队的每一个人都从中收获很多有意义的东西。
在2018三下乡社会实践活动中，我们的团队取得了不错的成绩，在活动过程中，我们拿出了属于我们当代大学生的热情，拿出了我们
对“留守儿童”、“空巢老人”及“残障人士”的关爱，把我们大学生所掌握的知识以及我们的精神风貌带到农村，我们展现了当代大学习良好的形象，发扬不怕苦不怕累的优良作风，并将各自的专业知识学以致用，体现了各自的专业特色；
十五天的金兰镇社会实践活动，我们主要开展了支教、下乡走访调研、义诊和艾滋病预防宣传等活动。其中，走访调研了6个村，分别是草坪村、梯田村、抹裸村、文明寨村、天桥村、鲁章村，共78个组，在走访过程中，我们不仅给村民们做家务，还给他们普及了很多关于疾病预防和急救的知识；趣味大课堂招生总人数为108人，其中有3年级到8年级的同学，但各年级人数不等，我们将3-5年级的同学分到小班，6-8年级的同学分到大班，并开展了篮球、健美操、手语、手工制作、舞蹈、绘画、讲故事、音乐、地球故事、急救、植物、安全知识、国学、谜语、疾病知识、课外辅导等各具特色的课程，每种课程都备两种教案，分别针对小班和大班；发出去的艾滋病预防，疾病预防等宣传资料共2500余份，每当下乡调研和遇赶集天，我们的大部分成员都积极的参与到宣传活动中来，细心的为村民们讲解；参与义诊的人数100人，其中老人居多，义诊主要是免费给村民们测量血压，检查眼睛。
长达十五天的社会实践活动，我们很好的完成了我们既定得分安排，丰富了团队成员们得到竖琴生活，增加他们的知识；同时也给当地的小学生带来了快乐，为他们做一些我们力所能及的事，丰富他们
的生活；活动的开展过程中我们也积极传递正能量，给当地带来一股树新风传递正能量的气息；通过我们的调研报告将很好的反映当地“留守儿童”、“空巢老人”及“残障人士”的情况；通过媒体网络等多方报道，我们的活动的影响力在进一步的加大，增加了我们贵州工程应用技术学院在金兰镇当地的影响力。
虽然我们的活动取得了一定的成绩，但活动中也反映了些问题和不足。在活动前期的准备阶段，由于大家都没什么经验，在策划活动时就出现了很多的问题和疑问，例如写策划最基本的格式，一直都有错；活动开展第一天，我们团队对可能出现的情况预测不够到位，导致晚上的时候很晚了还有团队的成员没回来；虽然每天晚上我们都有开会总结当天的工作，但每个人都没有以书面的形式呈现出来，不仅给之后的活动总结增加了难度，还导致出现过的问题再次发生；活动也没能达到预期的效果。点动成线、线动成面、面动成体，我们得走从农村包围城市的道路，从乡村抓起，持续去做并做好关爱“留守儿童”、“空巢老人”及“残障人士”的事。
作为当代大学生，除了学习知识，更应该走出校园，深入社会。刻不容缓的走出去，到贫困县、贫困镇、贫困村和贫困户，发挥知识技能优势，从细节抓起，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展。不断提升自我的同时，为社会做一些力所能及的事情。
我作为该队队长，在下乡的这十五天里，我一直都特别重视团队成员的安全问题，事事都以团队利益为己任，不让团队的任何一个成员掉队，不让团队成员有消极的心态去面对三下乡的所有活动。在下乡第一天我结合对我们团队成员的了解对我们团队成员每天的大致工作进行了安排：团队六个女生两两自由组合分为三队，每天轮流写要上交的新闻稿和简报；而男生则让其中两个人来改新闻稿和简报，剩下的四个男生两两自由组合为一队把每天拍得好的照片选出来并配上图解；我则每天组织开会，安排第二天的工作，并把当天的新闻稿和简报通过相关媒体发出去做三下乡社会实践宣传。
在我们团队三下乡活动工作成效方面，我个人感觉此次活动总体完成得还不错，资料写作每天都在进行，写作的志愿者没有丝毫的懈怠。虽然我们的活动完成得还算不错，但是在三下乡的所有活动过程中，我还是发现了我们这个团队存在的一些大问题：
团队成员缺乏安全意识：我在活动的过程中发现我们有的志愿者在下乡调研的过程中会不由自主的走在马路的中间去，而且我发现在农村，农村的人开车会特别的快，而且在农村没有交警管这个问题；有的成员喜欢单独离队去做自己的事并且不给队长提前说一声在晚上天已经黑了的时候；有的成员在下乡期间会相互打闹。
缺乏团队合作意识：刚开始的时候，团队的成员总是会自己做完自己当天的工作安排后就会宿舍睡觉玩耍，丝毫不会去理睬团队其他的工作完成得怎样；在下乡支教上课期间，没有课也不调研的成员并
不会去帮助其他有课的成员管理课堂纪律；在团队一起吃饭时，吃得较快也不帮忙食堂阿姨洗碗的成员并不会等吃饭较慢而且帮食堂阿姨洗碗的成员。在我的再三叮嘱和强调下，团队的成员虽然渐渐的改掉了以上坏习惯，但是在下乡快结束的那两天，团队成员也许是因为懒散了，也许是因为快结束了的原因，又开始显露之前的坏习惯。
团队成员存在消极心态：在下乡活动快结束的最后三天，团队的成员也许是因为工作疲倦了，也许是因为和大家混熟有矛盾了，团队的成员竟然开始出现了一些消极的心态，非常的影响到其他积极成员的心态，这些成员他们的消极心态主要哦体现在写资料不认真、做事工作不认真、上课不走心、调研走访不用心和每天开总结会议不积极。
尽管我们的团队出现了很多的问题，但是我们的成员们不管是从生活方面、平时的资料编辑写作方面、工作上及思想站位上都有一定的收获：
生活上：在三下乡社会实践期间，团队的所有成员的最大感受就是作息时间比较固定，我们每天都是早上六点起床，中午一点半睡觉，晚上十二点就睡觉。不仅如此，大家每天都得强制性的吃早餐，不然一天的工作负荷身体会吃不消，长期以往的吃早餐，团队的成员就有了吃早餐的好习惯。