子图：
运行结果：
三、实验步骤与过程
1．顺序结构 p.104 例4-2
2．选择结构 p.114 思考题4
3．循环结构 p.114 思考题9
4．子图
p.114 思考题10
四、实验结论或体会
了解了编程的方法与思想，掌握了raptor的一些操作步骤。
五、思考题
1．如何使用主程序调用子图？
双击调用框空白处，你会得到一个这样的界面
在图中我填写了a_b，是填加了一个名为a_b的子图。吃 子图：
2．利用Raptor绘制有意义的图形，举例说明？
（参考书：程向前，可视化计算，清华大学出版社，2013）
3．自拟一个问题案例，包括问题描述、解决思路、知识要点、操作步骤和总结。
（实验报告的篇幅控制在8-10页）
指导教师批阅意见： 成绩评定： 指导教师签字： 年 月 日 备注： 注：1、报告内的项目或内容设置，可根据实际情况加以调整和补充。 2、教师批改学生实验报告时间应在学生提交实验报告时间后10日内。