部编版二年级下语文1-4单元重点知识梳理(可打印)(4)

2019-08-29 00:17

(一)阅读《枫树上的喜鹊》片段,回答问题。

我们村子的渡口旁边有一棵枫树,我很喜欢它。它好像一把很大很高的绿色太阳伞,一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。

是的,我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。我常常觉得喜鹊会跟我说话,我像童话书里的那样,在心中称呼它是我的喜鹊阿姨。 1. 填量词。

一( )枫树 一( )太阳伞 一( )喜鹊窝 一( )童话书

2.“它好像一把很大很高的绿色太阳伞”这是一个__________句,把_____________比作______________。 3.我分别喜欢什么?

______________________________________________________________ 4 .我在心中把喜鹊称呼什么?

______________________________________________________________ (二)阅读《沙滩上的童话》片段,回答问题。

这里是我们快乐的天地。

在沙堆上我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那是我们的树。

不知谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” “就这样,我们编织着童话。”

转眼间,我们亲手建造的城堡成了一座魔窟,我们也成了攻打魔窟的勇士。 我们一起商量怎样攻下那座城堡。 一个小伙伴说:“我驾驶飞机去轰炸。”

有人反驳:“那时候还没有飞机呢!”

我说:“挖地道,从地下装上火药,把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。 挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。 但公主在哪儿?

忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。

我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我抱住了妈妈。

大家跟着我一起叫喊着,欢呼着。

真的,那时候,连我也忘记了她就是我的妈妈呀!

1. 孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”?

___________________________________________________________ 2. 文章写孩子们在沙滩上演了一个什么样的童话?

___________________________________________________________ 3.“妈妈微笑着望着我们”说明什么?

___________________________________________________________ 4.“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主”运用了什么修辞手法?作用是什么?

____________________________________________________________ ____________________________________________________________


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