青海省2017年初级质量专业:计量及其特点二考试试卷

2019-08-29 18:16

青海省2017年初级质量专业:计量及其特点二考试试卷

本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)

1、企业、事业单位建立的本单位最高计量标准,须经______主持考核。 A.与其主管部门同级的人民政府计量行政部门 B.主管部门

C.当地人民政府计量行政部门 D.省级人民政府计量行政部门

2、在某正交试验中,有三因子三水平的试验,假定因子间无交互作用,则应选择的正交表是()。 A.L4(23) B.L16(215) C.L9(34) D.L16(45)

3、属于《卓越绩效评价准则》中七大类目之一的是__。 A.产品与服务 B.支持过程 C.领导

D.实现过程

4、三极管的开路或短路、灯丝烧断等表现形式称为()。 A.故障机理 B.故障模式 C.故障规律 D.故障影响

5、机床主轴的转速为1400r/min,应读作__。 A.每分钟1400转 B.1400转每分钟 C.1400转分钟 D.1400每分钟转

6、两个变量x与y,通过搜集数据,作出散点图,发现数据几乎分布在一条直线上,说明相关系数r为__。 A.r=1 B.r2=1 C.r>0 D.r<0

7、在GB/T2828.1抽样标准中,______抽样方案的平均样本量最小。 A.一次 B.二次 C.五次 D.序贯

8、感官检验结果的表示方法有______。

A.数值表示法 B.语言表示法 C.图片比较法 D.分析比较法

E.检验样品(件)比较法

9、质量信息系统的战术层的特点之一是__。 A.重复性 B.不可预见性 C.高精确性 D.随机性

10、下列关于可靠性的表述正确的是__。 A.产品功能越多越可靠 B.产品维修越多越可靠 C.产品结构越简单越可靠

D.产品的可靠性随着工作时间的增加而提高

11、产品实现过程策划应考虑以下方面的内容______。 A.产品的质量目标和要求 B.文件和资源要求 C.检验或验证等活动 D.A+B+C

12、在单因子方差分析中,引起总平方和波动的数据有__。 A.一类 B.二类 C.三类

D.多于三类

13、在亲和图的使用过程中____是重要的一环。 A:质量策划 B:过程

C:设计和开发 D:质量管理

14、高低温试验考核的是产品的__。 A.安全性 B.适应性 C.可靠性 D.平稳性

15、可靠性模型的作用有__。 A.定量分配可靠性 B.预计产品的可靠性 C.估计产品的可靠性 D.评价产品的可靠性 E.计算产品的可靠性

16、对特定的项目、产品、过程或合同,规定由谁及何时应使用哪些程序和相关资源的文件,是指__。 A.质量策划

B.质量改进 C.质量控制 D.质量计划

17、生产方风险是指生产方因______所承担的风险。 A.合格批被判为不合格批 B.使用方拒收不合格批 C.不合格批被判为合格批 D.使用不合理的抽样方案

18、以下各项不属于质量检验的准备工作的是____ A:10 B:15 C:21 D:30

19、彩屏手机的图像色彩属于__。 A.外在特性 B.商业特性 C.内在特性 D.美学特性

20、在试验设计中,设有五因子四水平的试验,则全面试验的次数为()。 A.5×4=20 B.54=625 C.45=1024

D.5×45=5120

21、在某事或某物中本来就有的特性指的是__。 A.产品的“固有特性” B.产品的“赋予特性” C.产品的“重要特性” D.产品的“一般特性”

22、流程性材料具有的显著特点是__。

A.一定条件下,三种基本物质状态之间是相互可以转化的 B.都具有流动性

C.无法分割为性质相同的更小的物质单元. D.可以分割为性质相同的更小的物质单元 E.具有可计数的特性

23、设随机变量X服从二项分布b(16,0.9),则其均值与标准差分别为__。 A.E(=1.6 B.E(=14.4 C.σ(=1.2 D.σ(=1.44 E.σ(=1.6

24、质量检验的“把关”功能,主要是指()。

A.与产品形成过程无关的人员,不得进入作业场地  B.产品形成过程的条件不具备,不允许作业  C.剔除产品形成过程产生的质量不合格产品 

D.向产品形成过程的管理者报告产品不合格状况 25、质量管理体系审核的主要活动不包括__。 A.文件评审

B.现场审核的实施 C.纠正措施的验证

D.审核报告的编制、批准和分发

二、多项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分) 1、有两个样本在正态概率纸上的描点呈平行状,则有______。 A.均值相等,标准差不一定相等 B.标准差相等,均值不一定相等 C.均值与标准差都相等

D.均值与标准差都不一定相等

2、对______过程必须进行过程确认。 A.特殊 B.关键

C.过程的输出不能由后续的监视或测量加以验证的 D.A或B

3、产品故障率浴盆曲线中,偶然故障的特征是()。 A.故障率随时间递增 B.故障率随时间递减 C.故障率近似为某个常数 D.故障率先增后恒定

4、关于QC小组活动成果的评审,下列说法错误的有__。 A.评审标准由现场评审和发表评审两个部分组成

B.现场评审体现了企业领导对QC小组活动的关心和支持 C.企业评审的重心应放在审核成果可获得性上

D.现场审核应该做到企业领导者、管理部门和全体员工都参加 E.发表评审的具体发表形式可以根据小组的实际灵活多样

5、采取对策后没有出现预期结果时,经确认对策实施均按计划开展,说明对策失效,这时应重新回到__阶段。 A.选择课题 B.掌握现状

C.分析问题原因 D.拟定对策并实施

6、DPMO值可以用来综合度量__的质量。 A.产品 B.过程 C.服务 D.系统

7、管理评审应评价______。 A.体系的运行 B.体系的业绩

C.体系改进的机会

D.体系变更的需要

8、从某总体中随机抽出5个样本,观测值分别为x1,x2,x3,x4,x5,从小到大依次排列为x1,x5,x4,x3,x2。关于均值、极差和中位数分别为()。 A.均值(x1+x2)/2,中位数x3,极差x5-x1 B.均值,中位数x4,极差x2-x1 C.均值,中位数x3,极差x2-x1

D.均值(x1+x2)/2,中位数x4,极差x5-x1

9、-R图的样本数据为154、174、164、166、162,则此组样本的极差为()。 A.8 B.10 C.20 D.164

10、______是质量管理培训内容的主体。 A.质量意识教育 B.知识培训 C.技能培训 D.质量责任

11、在进行数据方差分析时,通常做一些假定,以下假定错误的是______。 A.假定每一次试验都是独立进行的 B.假定每一实验指标都服从正态分布 C.假定这些分布的均值与试验的条件无关 D.似定它们的方差是相等的

12、下列关于审核发现的说法正确的是__。 A.审核发现是评价的证据

B.审核发现能表明审核证据符合审核准则或不符合审核准则 C.审核发现还能指出改进的机会

D.审核发现是将收集到的审核证据对照审核准则进行评价的结果 E.评价的对象是审核发现

13、在计量活动中,对于某特定量,其约定真值可取为__。 A.通过校准得出的值 B.多次测量的平均值

C.准确度等级更高的测量仪器测得的值 D.上一次测量获得的值 E.检定中给出的值 14、某公司请一家认证机构共同对该公司的供应商进行的质量管理体系审核称为()。

A.第一方审核 B.第二方审核 C.第三方审核 D.联合审核 E.结合审核

15、第一方审核用于__。 A.管理评审 B.内部改进


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