二年级上册解决问题复习课教案
解 决 问 题
教学目标：
1．知识与技能：通过复习进一步巩固所学知识，使学生根据题目中的条件能够正确选择解题方法，提高学生解决生活实际问题的能力。
2．过程与方法：使学生参与复习的全过程，通过合作、交流等活动使学生掌握所学知识。
3．情感态度与价值观：培养学生的认真审题和完成题目后检查的好习惯，激发学生热爱数学的情感。
教学过程： 一．谈话导入
今天这节课，我们先轻松一下，来画图，好吗？而且老师的要求还很低，画得漂亮更好，画得不漂亮也没关系，只要你把个数画准了就可以了。 二．让生完成练习学案第一题
1．师提示：先想好画几个，然后再动手画。 2．生动手画，师巡视指导（重点辅导学困生）。 3．指名回答：
第1题应该画（ ）个？为什么？ 第2题应该画（ ）个？为什么？
第3题应该画（ ）个？为什么？重点突出：4的3倍，也就是有（ ）个4 三．让生完成练习学案第二题
1．师提示：看清题目，弄清题意，可以通过画图等方法理解。 2．交流汇总。 3．反思订正。
4．巩固练习：同桌之间相互出对方刚做错的题让对方做然后订正。 四．让生完成练习学案第三题 1．让生看图，说说知道了什么？ 2．让生按要求提问题并解答：
A卷
(1)提一个用加法计算的问题
(2)提一个用减法计算的问题
(3)提一个用乘法计算的问题
五．巩固练习。
B卷
(1)提一个用加法（需进位）计算的问题
(2)提一个用减法（需退位）计算的问题
(3)提一个用乘法计算的问题