人民教教育出版社出版 4 年级 上 册， 第 六 课 ， 第 1 课时
第一单元 第六课 使用艺术字
教学目标 ： 知识目标： 1. 学会插入艺术字。
2. 掌握进行对艺术字的大小和位置的调整。 3. 学习使用艺术字工具栏修改艺术字格式。 技能目标：
通过学生的操作，提高自主探索的学习能力。 情感、价值感目标：
发展个人爱好，增进与他人的交往合作，激发学生的学习兴趣。 教学重点： 掌握艺术字工具栏设置艺术字格式的方法。 教学难点： 掌握插入艺术字的方法，能对艺术字进行简单调整。 学生分析与教学方法： 学生分析：这些学生正处在四年级的第一学期，所以他们对信息技术这门课有一定的认识和了解，但是他们刚开始学WORD软件，本节课学生遇到自己没有操作过的两个对象，就是?插入艺术字?和?使用艺术字工具栏?。所以在教学过程中，能够用简单明确的语言来讲新课，培养他们的信息素养。
教学方法：讲授法来给学生讲授知识，演示法来介绍使用艺术字的操作，训练法来训练学生的操作技能，小组比赛法让学生自主探索知识培养技巧，使用艺术字工具栏的每个按钮有什么功能，总结新课。 教学设计思路： 上课之前，老师用课件出示几个艺术字的格式。 1.导入新课：
给学生演示老师已经制作好的课件，提问学生?这两个学生写的字哪个最好看？你们知道这种字叫什么，想学吗？(学生回答) 2.教学过程：
1）用课件来讲授新课。
2）老师给学生演示基本操作。
3）组织学生动手操作，指出不足。
4）使用强化练习内容来引导优秀学生、交代任务、进行巩固练习。
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5）总结本课内容。 6）布置作业。 教学过程及内容： 1. 导入新课（用课件）
1）娜娜和小雨两个人互相进行了写字比赛，同学们看一看，比一比，谁写的字最好看，最合适标题语？（学生回答）
2）你们知道这种字叫什么，想学吗？(学生回答)
师：把一般的字变成这种具有美观有创意性，特殊性的 装饰变体字叫做艺术字。 板书课题：使用艺术字 2. 教学内容：
插入艺术字 师：那么在WORD软件中，怎样插入艺术字呢？
1. 打开WORD文档?学习计划?。
2. 执行?插入?→?图片?→?艺术字?单击打开?艺术字库?对话框→选择一种艺术字样式→单击?确定?按钮。
学生训练操作：打开?我的电脑?——? D盘?——?训练题?文件夹——?学习计划?的WORD文件，用艺术字来输入文字?我会输入艺术字?
我们已经用插入艺术字的方法来把标题改好了，不过我们插入的艺术字位置和大小不合适，你们想学吗？那注意老师的演示。
演示怎样插入艺术字的操作： 改变艺术字的位置和大小： 讲授法与演示法来解释： 插入艺术字后，如果位置和大小不合适，可以适当调整。把指针移到艺术字，当它变成移动形时，单击鼠标左键，可以看到艺术字的四周有8个小方框和一个黄色的菱形框。小方框叫做 操作点，菱形框叫做 调整控制点。
1. 把指针移到艺术字，当它变成移动形时，按住不放鼠标左键拖动可以移到合适的位置。
2. 把指针移到艺术字随一个角的操作点上，当指针变成双向箭头形时，按住左键上下，左右拖动，调整艺术字的大小。
学生训练操作：把艺术字移到标题所在的位置，调整艺术字的大小。
编辑艺术字： 讲授法与演示法来解释： 插入艺术字后把鼠标的指针移到刚插入的艺术字上，指针就会变成移动形时，这时我们双击把鼠标的左键或者单击鼠标右键选择?编制文字?命令，艺术字就会进入编制模式也会出现?编辑‘艺术字’文字?的对话框。 人民教教育出版社出版 4 年级 上 册， 第 六 课 ， 第 1 课时
1. 打开?编辑‘艺术字’文字?对话框。 2. 在?文字?框中输入要设置的文字。 3. 在?字体?列表中选择合适的字体。
4. 在?字号?列表中选择所需字号，可以适当的调整?加粗?或?倾斜?按钮可以进一步修饰字体。
注意：同一个?艺术字?中的文字只能采用一种字体格式。
学生训练操作：把已有艺术字的文字改为?我的学习计划?的字，文字字体要调整?华文新魏”字体，给加粗效果，字体大小为50号。
修改艺术字格式： 单击艺术字选定它，WORD窗口中会出现一个?艺术字?工具栏。工具栏上有 十个工具，其中常用的是?编制文字?，?艺术字库?，?设置艺术字格式?，?艺术字形状?，?文字环绕?等。
1. ?编制文字?： 是我们刚才学过了。用这个工具可以改变文字，字体，字体大小等等。
2. ?艺术字库?： 我们刚才出次插入艺术字的时候，我们选择了?艺术字库?里面的一种艺术字样式。如果插入后我们觉得艺术字样式不合适，那就用这个工具来可以改变我们喜欢的另一种艺术子样式。
3. ?设置艺术字格式?： 用这个工具来可以设置艺术字的颜色，线条，大小，版式等等设置。可以达到修饰艺术字的目的。
4. ?艺术字形状?：这个工具给我们提供好集中艺术字形式。我们用这个工具来得到很多种更美更好的效果。可以达到修饰艺术字的目的。
5. ?文字环绕?： 我们有时候，特别是刚插入艺术字的时候拖动不了艺术字。之所以是艺术字的版式的问题。我们单击艺术字工具栏的?文字环绕?按钮就出现下拉菜单，菜单里面有几种文字环绕方式。每一个都有独特的特点。调整艺术字位置的时候，?文字环绕?这个工具的作用最关键的。
注意：在艺术字的外部单击，操作点消失后，艺术字就固定在文档里了。如果我们需要再次编辑艺术字，把鼠标指针移到艺术字上单击鼠标右键就可以了。
学生训练操作：
用已输入好的艺术字来操作下列几个知识点： 首先，改变把艺术字的样式调整自己喜欢的一种样式，然后调整艺术字字体的颜色（自己选黑色以外的某一种颜色。 巩固练习： 链接艺术字比赛：
输入内容：我会输入艺术字
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比赛规则：每7个人分一组，每个人用艺术字来打一个字，字体大小，颜色，效果，艺术字的高，宽度，由小组成员自定。每个成员修饰艺术字完后，每个成员打的字按循序连在一起形成一个完整的句子（由老师来整理每个组准备的7个字）。
最后，每一个小组完整的句子按小组循序排版在一个WORD工作页面，由学生来评价。
板书设计： 第六课： 使用艺术字
1. 插入艺术字 2. 编制艺术字 3. 使用艺术字工具栏 4. 小组比赛
本节教案百分之90以上我自己来准备的，百分之10左右利用了ENTERNET下载的资料。
——阿巴拜克日。买买吐拉音（19号）