2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式 4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式开头，最重要的是点题。写事的文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。
结尾方式归纳：1、画龙点睛式
2、引用名言式
3、使用比喻、拟人、排比等修辞式 4、对比等写法
重点提示：无论是用何种方式结尾，最重要的是扣题。在开头的基础上，要有所延伸和升华。写事的
文章要写出事件的意义或影响，写人的文章要写出人物的性格或品质。 三、朗读范文
四、学生修改自己作文的开头和结尾
根据要求修改开头和结尾
五、家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾
作文复习 第十二课时
复习目标：讲评开头和结尾，学生修改开头和结尾。
复习方式：教师讲评，学生练习。
复习重点：修改开头结尾，能围绕中心写开头结尾。
复习具体步骤： 一、复习作文开头结尾常见的方式及特色
二、教师讲评开头和结尾 1、多媒体展示优秀的开头和结尾，强化范例的作用
2、同学评议优点，找出自己开头结尾的不足 三、范例展示，强调首尾及过渡语段
四、学生“根据中心”修改自己作文的开头和结尾 根据要求修改开头和结尾
五、多媒体展示学生作文的开头和结尾，评议、修改。
家庭作业：练习写人和写事的开头和结尾