交通工程设施设计实验及课程设计教案
交通工程设施设计是交通工程专业的专业主干课程，课程主要介绍各类设施设计原则与方法，因此设置课程设计。注重教学计划中实践教学的重要组成部分，是贯彻理论联系实际、培养应用型人才的重要实践环节。根据教学培养目标及教学大纲要求，将试验及课程设计安排为三部分：交叉口交通安全综合设施设计，交通控制系统的参观，停车场或停车库设计。
试验一：交叉口安全设施综合设计
一、设计的目的和任务 1．目的
通过交叉口交通安全设施综合设计工作，培养学生实践动手和自主创新能力及设计能力，并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。 2．任务
针对某交叉口处视线诱导设施、道路交通标志、道路交通标线等进行调查分析，对该交叉口处半径200米范围内的设施进行绘制，使学生掌握交叉口交通安全设施设计的原则与方法及交叉口优化，为以后工作打下基础。
二、设计题目及相关要求 1．设计题目
《 交叉口交通安全设施综合设计》 2．相关要求
（1）具体要求：
根据班级学生的多少，设立多个典型交叉口安全设施的调查与设计。学生两人一组，一组调查交叉口的一条支路上得标志、标线、诱导设施等安全设施内容，同一交叉口同学绘制出道路交叉口平面及安全设施内容。按要求整理分析调查资料，对现有交叉口的安全设施设计是否合理进行分析，并撰写课程设计报告。
通过整理调查资料、撰写课程设计报告等，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，对本次课程设计得到系统、全面的认识，同时取得一定的专业经验和工作技能。
（2）成果要求：
数据准确，绘图规范，字迹工整，步骤清晰，设计成果完整。 最后上交课程设计报告一份，并附上相应的绘图与调查内容。 三、设计内容
（一）交叉口设施设计调查内容
1．调查交叉口车道数，道路环境，使用车辆类型； 2．调查各车道上的绘制的标线及含义；
3．调查交叉口路侧及中央分隔带上的标志及含义，及诱导设施、隔离设施等。
（二）调查结果处理与分析
1.根据调查要求，各组绘制出各支路的平面图或纵向图； 2.将各组绘制图合并为一张大图；
3.根据现状，分析交叉口设施的布置及设计是否合理。 （三）交叉口设施设计修改意见
1．交通标志设计是否符合标准，是否适合使用特性、尺寸是否合理等； 2．交通标线设计是否符合标准，是否适合车道数、周围环境、驾驶特性等； 3. 其他方面可行性的建议。 四、设计总结与心得
通过调查与绘图，并对目前交叉口设施设计提出意见。培养学生具有设计思路，同时激发创新思维。最后，每位同学总结本次课程设计的学习心得和体会。
试验二：交通监控系统的参观教案
一、参观的目的和任务
1．目的
通过参观交通监控中心、高速公路监控中心、高速公路收费系统等，让学生了解监控系统组成、收费系统的组成、系统工作原理，处理方法等。 2．任务
参观交通监控实验室（或交警大队监控中心）、高速公路收费站监控中心、高速公路收费系统等。学生采集一些图片：包括监控系统的信息采集系统、传输系统、处理输出系统等。加深学生对监控系统、收费系统的组成、工作原理进一步认识。
二、参观内容及相关要求 1．参观内容
《 交通控制中心的参观》 2．相关要求
（1）具体要求：
根据参观地点不同，组织同学参观交通控制中心。要求同学：了解城市交通监控中心的作用和功能；城市交通监控系统的系统集成方法；了解成都市交通监控现状；了解交通违章监视系统（电子警察系统）处理方法。参观结束，根据参观内容写一篇参观心得。
（2）注意事项
a) 保证现场出行安全；
b) 将现场实际与课堂教学内容结合起来； c) 注意观察交通控制系统画面的实时控制； d) 爱护实验室的仪器设备；
e) 注意现场安静。
三、参观心得
参观结束，根据参观内容及所学理论知识，写一篇参观心得。内容包含参观流程，参观内容，参观系统组成及工作原理等。（字数不少于800字）
试验三：停车场或停车库综合调查教案
一、设计的目的和任务 1．目的
通过停车场或停车库设计，让学生掌握停车场设计的原则、方法，设计流程。 培养学生实践动手和自主创新能力以及设计能力；并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。 2．任务
针对某综合大楼（或商场地下或专门停车场）门前停车要求，设计出适合停车需要的方案。
二、设计题目及相关要求 1．设计题目
《 停车场综合设计》
2．相关要求 （1）具体要求：
学生8至9人一组，选定某办公大楼或停车场。根据调查预测，规划停车场规模，设计停车场方案。
通过整理调查资料、撰写课程设计报告等，锻炼学生分析问题和解决问题的能力，对本次课程设计得到系统、全面的认识，同时取得一定的专业经验和工作技能。
（2）成果要求：
测量认真，数据准确，绘图规范，字迹工整，步骤清晰，设计成果完整。 最后上交课程设计报告一份，并附上相应的调查资料，设计思路，绘图设计方案（AUTOCAD设计图）等。 三、设计内容
（一）停车场使用性能调查及实地测量
1.根据大楼使用性质，调查停车类型（包括非机动车）、预测数量； x年，x月x日周xx午进行停车数量调查与统计 表1 停车类型及数量调查 停车类型 统计数量 校车（客车） 轿车 电瓶车 自行车 表2 停车类型及数量预测 停车类型 预测最大 停车数量
校车（客车） 轿车 电瓶车 自行车
2.实际测量可用停车场的面积；
3.结合现有停车场实际情况、综合调查现有设施； 现有设施：
（二）调查结果处理与设计要求
根据调查要求，结合停车场设计规范及原则，要求：
1．进行设计停车方式、通道、停车面积、出入口及平面综合布置及周围绿
化、照明等；
2．设计过程要严格参照停车场设计原则，满足设计规范； 3．设计过程需给出设计流程图，及其方案说明。
4．设计结果：包括所有调查资料，设计流程，设计方案图及方案详细说明。 四、设计总结与心得
通过调查、规划与设计，培养学生具有设计思路，同时激发创新思维。最后，每位同学总结本次课程设计的学习心得和体会。
试验四：停车场或停车库综合设计教案
一、实验目的
通过调查，预测停车需求量，根据需求，确定停车场面积，进行停车位等设计；通过停车场或停车库设计，让学生掌握停车场设计的原则、方法、规范，以及设计流程。培养学生实践动手和自主创新能力以及设计能力；并进一步明确本专业学习的宗旨和任务。 二、实验设备及器材
测量卷尺、笔、图板、图纸、AUTOCAD软件等。 三、实验原理及相关知识与设计流程步骤
根据调查要求，结合停车场设计规范及原则，要求： 步骤一：新停车场或库址选择，及库址面积；
步骤二：进行设计停车方式、通道、停车面积、出入口及平面综合布置及周围绿化、照明等；
步骤三：.设计过程要严格参照停车场设计原则，满足设计规范； 步骤四：.给出设计过程流程图，及其方案说明。
步骤五：设计结果：包括所有调查资料，设计流程，设计方案图及方案详细说明。 四、实验过程数据的选取方案 1.设计过程流程图； 2.停车类型选择；
3.车辆停车方式、停发方式选择； 4.通道形式确定； 5.停车位的基本尺寸选取； 6.停车场的出入口位置确定等； 五、实验报告内容要求
根据相关规范确定停车场总体布局，绘制停车场布局图，包括出入口、通道、停车位形式及尺寸选取。