沈阳理工大学计算机网络课程设计报告
4.2.4 vlan的配置
5 结果测试
5.1 静态路由测试
在主机PC1下，ping PC3连通
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主机PC1 ,ping PC5连通
主机PC1,pingPC8连通
同样地，在主机PC4下，pingPC2连通
主机PC4下，pingPC7连通
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在主机PC6下，ping PC1连通
在主机PC6下，ping PC4连通
5.2 VLAN 测试
图 5.1 vlan显示
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在主机PC1下，ping PC2连通
在主机PC1下，ping PC4不通
在主机PC4下，ping PC5连通
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6 结果分析
显示出正确的静态路由表，网络下的每个主机都能连通，即静态路由配置成功。
显示出VLAN的详细信息。此交换机划分成2个VLAN，PC1，PC2，PC3属于VLAN10，他们之间可以互相连通。PC4，PC5属于VLAN20 ，他们之间也可以互相连通，但是PC1与PC4 属于不同的VLAN，所以他们之间不能连通。根据测试结果得出VLAN配置成功。
7 实验总结
这次为期2个礼拜的课设终于告一段落。对于这门课在刚刚过去的期末考试中，自己感觉复习的还算到位，考的也还可以。但是到了配置路由的时候，发现自己配置的真是一塌糊涂，看来是之间的理论知识学习的不到位，知识囫囵吞枣似的应付个考试，在卷子上，大体知道是个怎么样的这道题就差不多能做出来，但是到了实践中，只要差一点点，就会导致路由表少出来一个，或者连不通。在配置路由表中，明确动静路由的配置是基础，在这之上就是运用这个来配置路由实现连通性。对于时钟的同步处理上，以前只知道有但是做题时都没用过，而这次，如果没配置时钟，或者时钟配置的路由不对，就会导致连通性不行，每个端口的配置同样有讲究，配置好端口一定要启动才可以连通。
这些理论学的东西在实践过程中一步一步的实现，让我感到以前所学的真是太皮毛了，这次课设通过指导老师细心的教导让我受益匪浅，让我在以后的学习生活中认真对待每一堂课，切不可囫囵吞枣，终究那些不清楚的东西还是要学的。
课程设计是对我们综合能力的检测，是培养我们的专业素养以及学习兴趣的很好的途径，学习把理论付诸于实现，能够让我们更加清楚的看到我们努力的结果。虽然本次课程设计已经结束了，但是我不会忘记从中收到的感受与启发，相信在以后的学习中，我将更加认真努力，争取从知识以及动手能力方面都能更上一层楼！
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8、参考文献
【1】宋凯，刘念等.计算机网络.北京：清华大学出版社，2010
【2】载伊，麦克唐纳，鲁菲.思科网络技术学院教程.北京：人民邮电出版社，2009
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