任为了便于管理，为班上的学生都编了学号，所以上课时点名我习惯性只点学生学号，我说，5号同学请上黑板演示一下你的解题过程，10号同学下课后请替老师把大家的作业收起来……下课后，在办公室，和大家聊天，我更不叫学生名字而直接统称为?七（1）班?。 待我学习了VBA的数组后，我忽然明白了，这种简化的称呼方式原来就是?数组?。 这里，我们是把一群学生聚在了一起组成了?七（1）班?（数组名）这个集合，班级里的学生我们通过?学号?（索引号）对其进行区分。上课时，我问：?5号同学是谁？?，一个同学站起来答：?我叫moon2778?，于是，我知道了，?七（1）班?这个数组里的第5个元素就是?moon2778?。用数组来表示就是?七（1）班(5)?，也就是数组名加索引号。好了，当别人果问你：?‘七（1）班(5)’的同学是谁？?时，你一定要知道，是?moon2778?。 那么，什么是数组，你知道了吧？它有什么特点，我们可以试着简单小结一下： 1、数组共享一个名字，即数组名； 2、数组是变量的集合，有多个元素；
3、数组中的元素按顺序保存在数组中，元素通过索引数字加以区分； 4、数组是变量。
二、定义数组
声名数组同声明其他变量的方式一样，唯一不同的是数组有大小，包含多个单个变量。 初一学生报名入学后开始分班级，领导说，七（1）班分50个学生（确定了班级学生的个数最多只能有50个学生，再多一个都不行，因为没有座位了。），知道有50个学生后，老师拿到学生花名册就开始给学生编学号，建学籍。1号是谁？2号是谁？……50号是谁？ 这就是一个定义数组，并给数组赋值的过程，用语句来表示，可以这样： Dim 七（1）班(1 To 50) 七（1）班(1) = \张三\ 七（1）班(2) = \李四\ 七（1）班(3) = \王王\ .....
七（1）班(50) = \赵六\
这里，我们定义了一个50个元素的一维数组，并分别给数组的元素赋值。当然，这里用的只是一个模拟的语句。如果我们需要定义一个数组arr，存放1到100的整数集合，则代码为： 代码:
Sub ggsmart()
Dim arr(1 To 100) As Integer '声明数组名称及数据类型 For i = 1 To 100 '循环，为数组的元素赋值 arr(i) = i Next End Sub
其实?Dim arr(1 To 100) As Integer?我们也可以写成?Dim arr(99) As Integer?，这样，定义的数组同样是100个元素的一维数组，因为如果不指定起始索引号的话，VBA默认从0开始。
当然，你也是可以通过OPTION BASE 来修改数组默认的起始序号，在模块的第一句写上?OPTION BASE 1?这样，默认的数组起始序号就是1了。
学习累了，恰好第二节课刚下，课间操时间，顺便可以到操场练练。可是，有些同学不认真啊，这不，老师在广播里叫上了：?七年级，（1）班的第五个同学请认真一点，七年级，（2）班的第三个同学注意队形……?
天了，我惊奇地发现，原来我们生活中有这么多?数组?，可是，你知道上面的这两个同
学共享了一个什么名字吗？ 是的，?七年级?就是它们共有的名字。
新生分班时，校长就说了，550名新生，每班50人，分成11个班，到各个班级里，老师都给学生分了学号（1到50号），11个班级就有11个1号，也有11个50号。晕，一个班的学生名字我都记不住，如果11个班的学生全站在一起，我该怎么称呼？
我高兴了，还好，我会数组。找到?moon2278?同学，我会说?七年级，1班，5号同学?，哈，难不了我。如果?宝贝有酒窝?同学是初一（9）班的25号，没关系，我也会说?七年级，9班，25号同学?。
哇，好简单，前面加个班级的序号区分就行了。 这里，?七年级?实际上是一个由11个一维数组（11个班）组成的二维数组，它的元素的个数是11*50（11个班，每个班级50名学生）个。习惯性，大家会说它是一个11*50的二维数组。
如果要写成代码，那就是：
Dim 七年级(1 To 11, 1 To 50) 七年级(1, 1) = \张三\ 七年级(1, 2) = \李四\ '......
七年级(2, 1) = \钱林\ 七年级(2, 50) = \林平\ '......
七年级(11, 50) = \周六\
我们说上面的数组是一个11*50的二维数组，放到表格里就相当于是一个11行50列的数组。
如果我们想定义一个二维数组，第一列存放1到100的奇数，第二列存放1到100的偶数，代码为： 代码:
Sub ggsmart()
Dim i As Integer, j As Integer
Dim arr(1 To 50, 1 To 2) As Integer '定义一个50*2的二维数组（50行，2列） j = 1 '数组1 to 50的索引号 For i = 1 To 100 Step 2 arr(j, 1) = i '奇数赋值
arr(j, 2) = i + 1 '偶数赋值 j = j + 1 '索引号加1 Next
[a1:b65536].Clear '清除原有数据
[a1].Resize(50, 2) = arr '将数组赋值给A1单元格向下50行，向右2列的区域 End Sub
1到100的奇偶数.rar (6.63 KB) 1到100的奇偶数.rar (6.63 KB)
把代码复制到模块里，按F5可以看到程序运行的效果。
上面，我们讲的是一维数组和二维数组，你也可以按同样的思路来理解三维、四维数组，甚至五维、六维……或者更多。
无非就是将称呼moon2278同学的方式改为?XX中学、七年级、1班、5号同学?或?XX市、XX中学、七年级、1班、5号同学?而已，如果你喜欢，你还可以将这个称呼扩展，随你
了，这里不再举例。
三、动态数组
声明一个数组，必须指定数组的大小，即它是几维数组，有多少个元素。
但有些时候，我们在定义数组的时候，并不能确定数组的大小，这时，我们在首次定义数组的时候括号内为空（当然先指定一个大小也是可以的，但纯属是多余），在程序过程中用Redim语句去重新指定数组的大小，这就是动态数组。
比如一个工作表的A列存储了学生姓名，现在我们需要把把有姓?张?的学生存储在数组arr中，预先我们并不知道A列姓张的学生有三十个还是五十个，所以，我们在定义时代码可以这样： 代码:
Sub ggsmart()
Dim i%, xrow%, j%, xcount% Dim arr() As String
xrow = [a65536].End(3).Row '最后一个非空单元格行号 j = 1 '数组索引号
xcount= Application.WorksheetFunction.CountIf([a1:a65536], \张*\统计有多少姓张的学生
ReDim arr(1 To xcount) '重新定义数组大小，元素共有xcount个 For i = 1 To xrow
If Left(Cells(i, 1).Value, 1) = \张\ arr(j) = Cells(i, 1).Value '给数组元素赋值 j = j + 1 '索引号加1 End If Next i
[b1:b65536].Clear '清除原有数据
[b1].Resize(xcount,1)=Application.WorksheetFunction.Transpose(arr) '将数组输入单元格区域 End Sub
姓?张?的学生.rar (7.16 KB) 姓?张?的学生.rar (7.16 KB) 四、其他创建数组的几种方式
其实在上面，我们已经接触了如何创建数组了。无非就是像给学生排座位一样，你坐第一排，我坐第二排，他坐第三排，然后你们大家统称为第一组。 好简单，这里，我再介绍几种上面没讲到，但常见的方法： 1、使用Array创建数组 看以下代码： 代码:
Sub ggsmart() Dim arr()
arr = Array(1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10) '将1到10十个自然数赋给数组arr [a1].Resize(1, 10) = arr '将数组的值输入单元格 End Sub
这里使用Array函数将1到10的自然数赋给数组arr这里，我就不上传附件了，大家将代码复制到模块里查看效果。 引用:
提醒一点：使用Array创建的数组索引号默认从0开始，当然，如果已经用?OPTION BASE 1?语句指定了的另当别论。
需要提醒的是：如果赋的值是文本，那需要用英文引号引起来，如： 代码:
arr = Array(\张祝\徐国军\陈茜\王欢\许松\张小海\陈飞\张明元\徐国东\张款\ 2、使用Split创建数组
Split的作用是把一个文本，根据指定的分隔符，建立一个数组。感觉就有点像我们基础操作中的?分列?。不同的是?分列?操作是将一个单元格的文本按指定的分隔符分开，存放在同行的多个单元格里，而Split的作用是将一个文本（也可以是存放在单元格里的）按指定的分隔符分开，存放在一个数组变量里。 如果你使用过?分列?，再来看这个，就简单多了。
还是上面的那串姓名?张祝，徐国军，陈茜，王欢，许松，张小海，陈飞，张明元，徐国东，张款?，只是这时，这些姓名是一个完整的字符串，此时，如果我们想把这些姓号按逗号（，）分开，存放在数组arr里，则代码为： 代码:
arr = Split(\张祝，徐国军，陈茜，王欢，许松，张小海，陈飞，张明元，徐国东，张款\，\
你可以用上面的方式将生成的数组输入到单元格查看效果。当然，也可以在立即窗口里查看，这样就更方便了。
特别强调一点：用Split把文本转换成数组，索引号总是从0开始。不管你是否使用了Option Base语句，这点和Array不同。 3、通过Range创建数组 （1）循环给单元格赋值
比如想把A1:A100单元格的值给数组arr，则代码为： 代码: Sub a()
Dim arr(1 To 100) For i = 1 To 100
arr(i) = Cells(i, 1) Next End Sub
(2)直接等于单元格区域
这个很简单，直接数组名等于单元格区域就可以了。
比如想把A1:A100单元格的值给数组arr，代码还可以简单写为： 代码:
arr = [a1:a100]
好了，很简单，我就不再多说，大家自己去练习吧。
两种方法哪种的效率高显而易见吧？呵呵……有兴趣，可以自己去比较一下。 五、UBount和LBound函数
我们定义数组时，我们可以指定数组的起始索引号不为0，而为1或其他的任意数。比如Dim arr(5 to 6)定义的这个数组起始索引号为5,共有两个元素。
那么，对于一个已经定义了的数组，我们想知道它的最大索引号（上界）和最小索引号（下界）是多少，怎么办呢？别慌，用UBound和LBound两个函数就可以了。
如，要想知道数组arr的上界是多少，则：UBound(arr) 要想知道数组arr的下界是多少，则：LBound(arr)
想知道数组有多少个元素，则：UBound(arr)- LBound(arr)+1 如： 代码:
Sub ggsmart()
Dim arr(10 To 50)
MsgBox \数组的上标是：\ & \数组的下标是：\
& \数组的元素个数是：\ End Sub
如果是一个二维数组，想知道它的上界是多少，就得指定维数，看一看下面的例子： 代码:
Sub ggmsart()
Dim arr(1 To 10, 1 To 100)
MsgBox \第一维的上界是:\ \第二维的上界是:\ End Sub
六、Join函数
Join的作用和Split的作用相反。Split是将字符按指定字符转为数组，Join是将数组以指定字符分开，连成一个字符串。如： 代码:
Sub ggsmart()
Dim arr(1 To 10), i As Integer, txt As String For i = 1 To 10 '给数组赋值 arr(i) = i Next i
txt = Join(arr, \将arr数组的元素连成字符串，用逗号作分隔符 MsgBox txt End Sub
Join的第二参数，即分隔符可以不指定，在不指定时，默认为以空格作分隔符。 七、将数组输入单元格区域 1、使用循环输入
如将存储了1到60000的数的数组写入A列，则： 代码:
Sub test1()
'创建数组，并赋值
Dim arr(1 To 60000), i As Long For i = 1 To 60000 arr(i) = i Next i
'将数组的值写入单元格（A列） [a1:a65536].Clear '清除原有数据 Dim irow As Long
Dim startime As Double