丰富校园文化，促进“阳光体育”开展
——下司民族中学大课间活动策划方案
(小组成员：杨光锡 杨志慧 黄界 骆章 马祥虎)
一、实施背景
受应试教育的影响，我国大部分中小学校都在盲目地追求升学率，学生成为了他们实现利益的工具。学生身上的压力和健康问题已成为我国教育事业发展最突出的问题，增强学生体质，为学生减负是我国教育事业首要解决的问题。因此，在学校开展各种体育活动，不仅使学生沉重的压力得以缓解，对他们生理、心理及社会适应都有积极的作用。
二、下司民族中学实际情况及策划方案
我们小组于2012年9月27日下午对下司民族中学进行实地走访，采取问卷调查、实地观察、专家访谈等方法，对该学校的场地器材、学生人数、体育与健康课程开展情况及大课间主要活动做了深入调查，并得出了相关信息，为我们的设计提供重要帮助。
该学校是由初中和高中学生近1600名学生及127名教师组成，其中体育教师有6名。学校有一个近300米周长的田径场，各跑道用水泥凝结而成，中间有4个篮球场。虽然该校也有组织学生做大课间活动（主要是广播体操），但效果并不是很好，狭小的操场根本不能容纳全校学生一起做课间活动。因此，场地的不足是影响该学校体育活动开展的重要阻力。
对此，我们设计了一套活动方案，是专门针对下司民族中学场地有限而设计的。其内容如下：我们将大课间分为早上和下午各一个，除周一早上全体师生在操场上参加升旗仪式外，其余的大课间活动都以班级为单位，将全校初中和高中不同年级按比例分成两个组，一组由学校统一领导，在操场做广播体操、民族传统体育活动项目、体育游戏等活动；另一组由各班班主任组织本班学生在本班教室内开展下象棋、做眼保健操、才艺表演及各种适合在班上开展的各种游戏。
这样的安排其优点是充分利用活动场地，既不影响学生正常的课间活动，又提高了活动的质量，学生真正达到锻炼的目的。缺点是组织不当会造成严重的秩序、纪律问题。
三、活动的指导思想及意义
为进一步落实“健康第一”指导思想，推动阳光体育运动在学校的积极开展，保证每位学生每天锻炼一小时的活动时间，我们针对当地学校实际情况，为下司民族中学设计了一套适合在大课间开展的集体活动，丰富校园文化生活，营造一个和谐文明的学校生活，促进下司民族中学的广大学生及老师之间的交往，增加他们之间的友谊，，从本质上改善学生健康上的问题，推动我国教育事业的前进与发展。
四、活动目标
1、通过大课间体育活动，丰富学生的校园文化生活，促进人际关系的和谐，为学生们营造一个充满乐趣的学习环境；
2、确保阳光体育目标的顺利完成，促进学生健康成长，培养学生终身体育的意识； 3、充分发挥学生的聪明才智，为学生提供一个自我展示的平台，为素质教育在学校能更好的实施；
4、在大课间活动中渗透民族传统体育项目，传承民族民间文化，挖掘民族文化的自身
价值。
五、活动安排
我们把全校学生按不同年级均匀地分成两个大组（以班级为单位），每天安排两个大课间操，时间是上午第二节课下后30分钟，和下午第二节课下后30分钟；
1、周一早上全校学生按序站队参加升旗仪式外，下午第一组学生聚集在操场做民族传统体育运动项目、各种游戏及体育舞蹈等室外课间操活动；第二组学生安排在本班教室内进行眼保健操、自编小游戏、下棋等室内课间活动；
2、周二上午由第二组学生在操场进行广播体操活动，第一组学生在本班内进行眼保健操、自编小游戏、下棋等室内课间活动；
3、具体分工如下：
（1）马祥虎及各班班主任共同负责室内课间操：眼保健操、自编小游戏、下棋等活动。 （2）杨光锡 、杨志慧、黄界、骆章及各班班主任共同负责室外课间操：广播操、民族传统体育运动项目、各种游戏及体育舞蹈等活动。
4.周二至周五以此类推进行以上活动。 六、活动内容
室内课间操：眼保健操、自编小游戏、下棋等。
室外课间操：广播操、民族传统体育运动项目、各种游戏及体育舞蹈等。 七、活动时间
周一至周五上午第二节课下后30分钟,下午第二节课下后30分钟。 八、场地安排
从初一年级开始由左向右站队，其中一个班站成两排，前后左右间隔适当，依次进行站队。若出现空当太大或是太密集，教师可作适当调整。
九、器材准备
学校负责购买各种器材，体育教师负责保管器材，各班体育委员负责领取归还，为保证活动更好的进行，学校应积极鼓励各班级自备活动器材。
十、活动要求
1、各班班主任按要求组织本班同学的站队，维持本班纪律，协助体育教师的工作； 2、所有体育教师负责全体学生的站队情况；负责指导学生练习的技术动作，正确引导学生进行练习；大课间结束后负责学生的有序退场，确保学生的安全；
3、学校领导及学生干部要认真做好各班考勤检查。
4、各班要加强活动组织，注意有序开展活动，安全第一。班主任要强调大课间活动纪律与安全，并跟班指导学生活动。
5、各班要制定每次室内大课间活动方案，确保活动的多样性，新颖有趣，吸引学生积极参与。
十一、奖惩制度
学校每周按各班的考勤情况进行适当的奖惩。每周评选10个优秀班级，并给予各种奖励；对于考勤分数倒数的几个班级进行全校通报，并给予相应的惩罚。