东北大学秦皇岛分校《手机名片管理系统》课程设计报告 - 31 -
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5 心得体会
本次的C程序实设计实验是我进入大学以来第一次独立设计并成功的大实验。通过自己动手，发现和解决问题，我发现了自己的许多缺陷与不足。平时没有掌握好的知识在这次实验中彻底暴露出来。在经过不断思考和总结，以及不断查阅资料和上机运行，尝试再尝试的过程中，我终于解决其中大部分问题，但是还是存在一些问题无法解决。但我相信，在今后的自我学习过程中能够解决好它们。总的来说，通过这次C课程设计，我还是收获颇丰的。因为我不仅对C的操作有了进一步的熟悉与掌握，还了解到了程序设计的设计思想、结构构想、书写风格及其注释的格式。
当我选择手机名片管理系统这个题目时，一开始想运用大量子函数及指针来完成，但是在仔细的构思之后，觉得不一定要用很多子函数解决问题，于是改变了编程思路，令程序设计起来没有那么复杂，界面看起来也清爽整洁多了。通过结构体的使用，令定义方便简洁；通过大量的使用if和while、do……while语句后，充分体会了他们的强大功能与作用；指针的运用也给设计带来了方便。当然还有不少文件的读写问题，不过通过不断测试以及上网查询之后都顺利解决了。由于该C设计运用了大量的循环语句，因此对于循环的控制要十分小心，要时刻注意着它们的循环条件，有时要特别注意while和do-while的区别。在if语句的循环嵌套中也得时刻注意if……else的配套使用及作用范围等。
在C课程设计过程中，遇到的许许多多的困难都让人抓狂。在软件一次次的调试失败
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下想放弃的念头也不断出现，但最后我还是让自己坚持了下来，毫不畏惧困难。在同学的帮助与老师之前的讲解下，我总算是不太顺利的完成了课程设计。当软件调试成功时那种喜悦的感觉，真好，它是没有什么东西可以代替，这也有也是程序设计员都会为之兴奋之事吧。在程序的编写过程中，发现的很多的知识的漏洞和缺陷，都将是我以后学的借鉴之处，通过不足，才知道如果改进、完善，才会更迫切的努力学习来弥补不足。
这次的最深刻的体会就是，书上和老师教的内容是很有限的，如果真的想学会C语言和其他科目，我们需要的不但是老师的教导，更应该不断地靠自己去学习，去向他人请教，积极地去了解和掌握更多的知识，而不能被动学习，这样我们才能编出更好的C程序，这样我们才能学好更多。
总之，这次的C课程设计是一次令人收获的设计，很感激这次不一样的学习经历。
5 参考文献
【1】谭浩强，张基温。C语言程序设计教程。第三版。北京：高等教育出版社，2006 【2】谭浩强，张基温。C语言习题集与上机指导。第三版。北京：高等教育出版社，2006
【3】谭浩强。C程序设计（第三版）。北京：清华大学，2005
【4】谭浩强。C程序设计（第二版）。北京：清华大学，1999 【5】尹得淳。C函数速查手册。北京邮电出版社，2009
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