你是一个聪明、负责，又文静的女孩。课间看到有同学奔跑，你能严厉地批评；见到有同学需要帮助，你总是默默地伸出援手；看到你用心所写的日记，我非常地高兴；见你把老师的点滴不适记在心里，我非常感激。可是，靖仪，你知道吗？当我看不到你高举的小手时，我万分着急；当我看到你歪着身子写字时，我真想变成背背夹，帮你纠正！
自评：
这个学期很快就过去了，下面听听我的自我评价吧！我的学习一般般，上课老是不爱举手，动手能力也是一般般。我懂得了做人的道理：团结友爱，助人为乐。我希望下个学期能得到更多的评价。
组评：
方靖仪，你是一个活泼又可爱的小女孩，你乐于助人，字也写得漂亮多了，可是你有时睡觉总是睡不着，是为什么呢？
周伟峰 师评：
你是个很有魄力，很负责的好孩子。早读，你总是早早地来到学校，组织同学们利用好早读的时间；课间，你总是提醒大家准备好学具；当值日班长时，你总是那么一丝不苟，认认真真。只要认真，你就能做好任何一件事，这是我喜欢你的原因。可是，你知道吗？当你乱发脾气，乱吐口水，斤斤计较的时候，我在心里问：这是我喜欢的小男孩吗？改正缺点，你依然是大家喜欢的好孩子！
自评：
我觉得 我在此个学期有点进步。我的优点是读书响亮，缺点是乱吐口水，乱发脾气。我在一个愿望，想把这些缺点改过来。我下个学期一定会表现得很好。
组评：
周伟峰是个勇敢的小男孩，很聪明，帅气，但是很喜欢发脾气，像雷轰一样大声，也喜欢吐口水，希望你改正！
蔡铭钧 师评：
蔡铭钧进步了！我在教室里这样宣布，在办公室里我也这样宣布！我为你的进步感到骄傲与自豪！瞧你的字，不再是散落的花；课堂上，也不再是只会跟同学悄悄“辩论”，而不会听课的毛孩子；扫地时，你认真的神态总是让我不由自主地竖起大拇指。你明亮的眼睛闪烁着智慧的光芒，如饥似渴地读书，不停地探求新知，你会越来越棒！
自评：
我在这个学期比上个学期认真多了。老师表扬我书写有进步了，上课也认真多了，但我的多动作小毛病还是有的。我快上三年级了，我要努力把这些小毛病改掉，那样我的成绩才会越来越好。
组评：
蔡铭钧，你是一个快活的小男孩，就是上课有些不认真。以前字写得不好，现在好多了，如果上课再认真一些就更好了。
何卓桓 师评：
你天真灿烂的笑容是那么地纯真无邪，充满着对生活的热爱；你在我面前无拘无束地闲聊时，总是那么地充满自信；你站起来读书时，总是那么地悠闲，像入无人之境。用你的自信加上你的纯真，再撒一些努力和专心，相信你会进步得更快。
自评：
我对自己的评价一般。爸爸妈妈对我的评价满意。我觉得这个学期里我进步了。我的缺点就是搞小动作，说小话。我一定会改掉缺点的。优点就是写字漂亮了！期末快到了，我要认真复习，期末考试一定要考个好成绩。
组评：
何卓桓，你是一个勇敢又活泼的小男孩。你以前写字很丑，现在好看多了。 李雨阳 师评：
记得刚刚进入松山湖学校时，你是我们班的最高分，当时我很兴奋，特别想看到这个聪明的女孩，心里在猜想着你会长什么样子？你读书的时候会是什么样
的神情？你回答问题时会不会特别响亮？现在，我闭上眼睛也能说出你做这些事的动作与神态。但是，你却在慢慢地变：变得上课有些不专心，变得作业有时不完成，变得生病在家也不请假，变得连最基础的也粗心出错??我眼前的你变得越来越模糊，我很痛心！请还给我一个勤奋好学、积极上进的雨阳！
自评：
我在这个学期有点进步，就是读书有感情了，“六一”活动让我更大胆了。缺点是老是欠作业，粗心。我要在下个学期把缺点改过来，发扬优点。
组评：
你是一个活泼的女孩，要是能把粗心大意的毛病改过来就好了。 江淑妍 师评：
你不但是我喜欢的女孩，还是许多别的老师喜欢的女孩。虽然别的老师没有教你，但你的大名早已传遍校园：因为你甜美而独特的嗓音，因为你漂亮的字迹，因为你爱好阅读的习惯，因为你广泛的兴趣爱好！但是你知道吗？万丈高楼平地起！你所有特长，都得有个依托，这个依托就是语文基础！你急需打好语文基础，攻克生字难关！
自评：
我对自己这个学期的评价非常满意，读书非常有感情，非常好听。但是，每次作业都做到很晚，写字老是用拼音代替。我希望读三年级改正这些缺点。
组评：
江淑妍，你是个活泼可爱、朗读能力强，声音响亮的女孩。你要是上课时认真听讲，积极举手，跑步再快点的话就更好了！
卢懿星 师评：
你是个聪明、伶俐，又勤奋好学的孩子。你领悟力很强，只要老师讲过一遍的知识，你立即就会；别人回答不上来的问题，你也能对答如流；你的速度很快，总能把作业完成得又快又好。但是，当我看到你上课讲小话时，我真的很生气，也很伤心！下学期你还会令我生气吗？
自评：
我觉得我这个学期里表现得很好。上课时认真听讲，积极举手，不会的问题问老师。上体育课时，做了很多运动，还有很多奖状。我知道还有很多人比我好多了，所以我要向他们学习，学习他们的长处！
组评：
卢懿星，你是个聪明的男孩，要是能把再写得漂亮一点就更好了。