小学生日常接触到许多有情趣的事情，都缺乏有意观察的习惯而未能积累下来，因此，我们要培养他们从周围生活中积累素材，养成勤于观察的习惯。
1、鼓励学生写生活日记。把生活中自己认为有意义、有趣的、感受深的事物记下来，从而启发学生要善于留心观察生活，从生活中汲取作文材料。如，课间发生的事，放学路上的事，及在家里爸妈的事，积累多了自然就成文了。
2、鼓励学生广泛的阅读，博览群书，在书中善于观察，发现名词佳句，可以写一写、说一说、背一背，摘抄与积累，便于为我所用。看好的动画片，好的电影，好的电视剧等都是孩子积累的过成
总之，作文教学只有充分重视观察能力的培养，才能提高学生的作文水平，使学生乐学乐写，常写常新。真正做到写我所写，写而乐写。