表扬自省。 2、补充事例：
（1）考试时偷看他人试卷； （2）考试夹带纸条作弊；
（3）让同学把答案直接告诉自己等。 四、教师小结。 1、作弊害人、害己。 2、作弊行为极不光彩。
第二课时
一、谈话导入：
上节课我们知道了，抄袭是一种对人、对己、对社会有害的事情，这节课我们要知道真本领不是抄来的，抄袭行为害己害人 二、讨论明理 事例一：
（大意：一个学生一次抄了一篇日记，老师给了他高分，当要他自己来写时，他却不会写了??）
讨论：你觉得他这样对吗？
如果你是他的同学，你会对他说些什么呢？ 事例二：
（大意：马玉奇同学以前老是抄作业，一次考试他没有抄，还得了高分，同学们怀疑他。现在，他很苦恼??）
讨论：马玉奇同学为什么得不到同学们的信任？ 你有什么办法可以帮助马玉奇，使同学们相信他呢？ 三、联系实际
同学们，你有过抄袭行为吗？学了今天的课文，你有什么感想呢？写在“心里话”卡
6 片上。 让我悄悄告诉你 四、小结
第三课时
一、小品表演感悟抄袭的危害 （1）学生表演
（2）谈谈看完小品后的感受 二、 谈体会体验抄袭的危害
（1） 请班中曾经有过抄袭行为的学生谈谈当时的思想实际并结合前两堂课的学习谈谈新的认识。
（2） 请其他同学谈谈对抄袭学生以及抄袭行为的看法并说说今后应如何帮助这些同学。
三、深入辩论学会正确认识和对待抄袭 （1）学生展开辩论抄袭是欺人还是自欺？ （2）教师引导学生得出抄袭既欺人又自欺。
四、表看法进一步认识抄袭对己、对人、对社会都有害 （1）学生独立书写对抄袭的认识。 （2）对有代表性的认识全班交流。
五、 举一反三初步感悟做人要诚实以诚信为本 （1）进一步说说应该怎样对待抄袭。
（2）教师引导学生说说做其它事也要诚实，以诚信为本。 六、提倡议，表决心，杜绝抄袭 （1）在倡议书上签字。 （2）集体表决心。
课堂素材：录象《沉重的书包》
7 课堂练习：小品表演、小小辩论会 板书设计： 6、抄袭害了谁 害人害己 诚信为本
作业布置：大家在倡议书上签了字，将决心落实到以后的行动中去，考试时一定要诚实守信。
教学反思：充分利用教材，放手让学生自我阅读，自主学习，在读中思考，在思考中感悟，再通过讨论交流，让学生更深刻地认识到诚实的重要性，让诚实这一可贵的品质在孩子心中生根。通过联系实际、贴近生活的事例，寻根究底，从侧面进行教育，让学生认识不诚实的危害。 教案名称：7、我们和诚信在一起
教学目标：1、指导学生收集自己身边或社会生活中关于诚信的事例，使学生明白现
代人要做到诚实守信，现在社会更需要诚信。
2、教育学生为人诚实，表里如一，遵守诺言，帮助学生形成良好的品质。
重点难点：体会诚信的重要，教育学生诚实做人
教学准备： 1、《曾子杀猪》和《诚实节是怎么来的》的录音故事。
2、关于诚信的名言谚语，每生一张“诚信卡”。
3、课前指导学生收集身边的或社会生活中有关诚信的人和事。
教案设计：
第一课时
一、故事会。 1、出示“信”字：
同学们，请你仔细观察一分钟，说说你从这个“信”字中知道了什么？ 2、找找身边的诚信榜样：
8 说说我们班上的诚信人和诚信事。
3、一个人要做到诚信，一个集体也需要诚信，说说我们班集体在哪些地方表现出诚信？
4、你认为怎样做才算是一个诚信的小学生呢？你自己做得怎样呢？联系自身的实际填写“诚信卡”并交流。 5、学诚信名言谚语。
如：宁可丢失钱袋，也别违约失信。 口言之，身必行之。 信用是无形的财产。 二、发言台。
1、听《曾子杀猪》的故事，讨论：
听了这个故事，你感受最深的是什么？（小组交流、集体交流）
2、诚信是我们中华民族的传统美德。在我们的社会生活中，也有许多关于诚信的故事，我们来说说吧！（讲故事，谈感受，明道理）
3、听《诚实节是怎么来的》录音故事，说说让你最感动的地方？ 三、展示台。
1、现在许多学校正在开展“创建诚信校园”的活动，我们学校也不例外，相信你一定有很多的想法和建议吧，用你喜欢的方式告诉大家吧！（发倡议书、画宣传画、设计标语等）
2、展示自己的作品。 四、总结。
第二课时
一、导入
听《凡卡守信》的录音故事。
故事概括：凡卡和小朋友们玩守弹药库的游戏，但其他孩子走了，他直到天黑还留下
9 来守弹药库，等“军官”让他离开岗位。 二、小小辩论会
1、听了《凡卡守信》的故事请发表你的意见？ 认为凡卡应该留守在弹药库的坐左边：（正方） 认为凡卡不应该留守弹药库的坐右边：（反方） 2、展开辩论：教师罗列双方观点。
如果自己的观点有所改变可以坐到对方一边。 3、辩论小结（略） 三、守信格言
1、请准备好的学生讲成语故事《一诺千金》。 2、谈一谈，听了这个成语故事，你有什么体会？ 3、说一说，还有那些格言、成语也是说守信的故事。 四、议一议 1、出示挂图
图一：球打破玻璃之后??
图二：值日老师检查卫生来了，就把垃圾倒到窗外?? 2、他们这样做对吗？你能想像也他们当时是什么心情吗？ （四人小组议一议，并派代表发言） 3、教师故事补充《让我悔恨的一件事》
故事概括：一名没有买票的少先队员坐公共汽车之后很后悔，心里总不是个味。 五、总结延伸
在我们身边这样的事还很多，课后我们再去身边找找看，还有哪些诚信人和诚信事。 课堂素材：故事《曾子杀猪》、《一诺千金》
课堂练习：学习关于诚信的名言、小小辩论会《凡卡守信》 板书设计： 7、我们和诚信在一起
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