学习方法：学习重点转移 普通话词汇/声母 韵母/声调 参加考试：四次 B 体验： 听： 跟读：
全面复习：
资料：购买音像资料 网上下载 时间：上午50篇 下午 16、我的家乡话 A 家乡话 B 有趣的故事 17、家乡新变化（新貌） A 历程
山区 生产责任制 打工
B 新貌
房屋：砖瓦房
路：泥泞小道 蜿蜒盘旋的公路
生活：腊肉 新鲜肉
人口：打工 18、家乡的气候 A 概述
位置：川西北 盆地气候 B 特点：
温度四季分明：春/夏/秋/冬 雨：小雨 中雨 大雨 暴雨 雪：小雪 大雪
风：春风 狂风
C 难忘：
干旱：挑水
暴雨：滑坡
19、家乡的风俗
A 风俗类型：
悼念亲人：踏青 扫墓 月半节
家人团圆：中秋
迷信色彩：兆神
结婚：
丧亲：
B 风俗介绍：结婚
相亲:：
看人户：
办结婚证
择日：黄历，选大吉大利日期，发请柬
请客：杀猪 谢客：
彩礼： 媒人送
嫁妆：喜字封
迎亲：发喜钱
进屋：宰鸡去邪
拜堂：站位置
拜客人：给红包
入洞房：给小孩喜钱 不吃饭
回门：
C 评论
风俗与时俱进
取其精华 去其糟粕 20、家乡风光
A 概述 地形：平原 高山： 水： B 重点景色
21、怎样跟同学（或同事）相处 A 各种类型的同事
性格：豪爽 内向 小气 大度 敏感 年龄： 老 中 小 性别：男女
外貌：漂亮 一般 B 方法
真诚关心：了解兴趣 爱好 培养爱好 适度：提要求考虑对方承受能力 公益事情：多做 思想：多奉献
22、谈谈社会公德
A 类型
环境卫生：讲清洁 爱卫生 不乱扔乱吐 不摘花果
尊老爱幼：让座 说话语气 办事
公共秩序：排队 不大声喧哗
尊重他人：偷拍
B 怎样培养社会公德事例：我的儿子 从小教导
乱扔后果：污染环境 增加环保工人劳动 效果：扔进垃圾箱 不良现象：
23、谈谈邻里关系 A 关系：
亲朋关系 同事关系 一般关系 B 处理方法：
了解邻里：单位 特点 经历 远shuinanjiu 基本原则：热心公益事业 事例：看家 修电器 出去旅游 24、漫谈一种自然（风霜云雾雪）现象 A 风
季节风：春 夏 秋 冬 强度：微风 大风 狂风
方向：东南风 西北风 东风 北风 B 风与季节 春 东风 冬 北风 C 风与天气
早风雨 晚风晴 东风晴 西风雨 D 风与我们
孩子：放风筝 25、给我深刻印象的一部电影 A 电影
战争片：地道战 平原枪声 生活片：月亮湾的笑声 神话片：三大白骨精 儿童片：鸡毛信 十日 B 最深刻：鸡毛信
故事情节：华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌
人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁敌人炮楼，并活捉了猫眼司令。 难忘：机智勇敢 26、我最爱读的小说 A 小说
历史小说：李自成 三国演义 神话小说：西游记 封神演义
武侠小说：射雕英雄传 书剑恩仇录 爱情小说：彩霞满天 纪实小说：平凡的世界 B 最爱读:：平凡的世界：
听过广播小说 李默然演播 人物:: 生活环境
作用：励志，入户做人
27、我最爱听（或最爱唱）的一首歌 A 歌曲种类
民歌：陕北 信天游/四川 康定情歌 /台湾 外婆的澎湖湾 励志：男儿当自强 友情:：友谊地久天长 爱情：牵手
歌颂自由：任逍遥 沧海一声笑 儿歌：小燕子 革命歌曲：南泥湾 礼仪曲：国歌 B 最爱听：*
歌词内容：
原因：催人奋发 不断前进 感人至深 28、我看语言美
A 基本要求 规范 准确 生动 说话态度 B 如何才能语言美 新鲜词汇 句子 委婉:
29、我的拿手菜（色香味与制作） 我的拿手菜：*
材料： 准备： 过程： 颜色： 装盘： 30、记忆深刻的故事（童话、传说） A 泛说
机智:：阿凡提的故事 勇敢：后羿射日
诚信：狼来了 手捧空花盆的孩子 B 深刻：狼来了 故事情节：
经历：妈妈讲给我听， 我讲给儿子听 31、广告评说 A 泛说
电视广告/报刊广告/户外广告 横幅 商业广告 公益广告 制作 B 评说
好处：名牌 太多：中断节目 虚假：
粗制滥造：影响环境 32、说勤俭 A 泛说
传统美德
勤俭持家庆有余 挥霍浪费仇不足 B 表现
家务： 工作： 33、谦虚是美德 A 泛说
专业：听不同的看法 日常生活：听别人的意见 B 谦虚故事：
毛泽东：谦虚使人进步 郭沫若：一字之师 C 谦受益
尊重他人 提高水平 34、我的职业（或专业） A 泛说
经历 情况
当前职业：做什么 B 最喜欢的职业：开发 经历：6年 成果：
乐趣：解决新问题 35、我心目中的教师职业 A 泛说
小学/ 中学 大学 特点：育人 B 评价：
高尚：传道
活跃：育人打交道 语言艺术： 36、我最感兴趣的一件事
A 泛说感兴趣的事 学习：学习电脑技术 生活：做菜 整理家务 休闲：登山 打球 钓鱼 娱乐：拖拉机 下棋 B 最感兴趣的事：登山 经历：
要求：和同伴一起
方法：大声吼叫 跳 高谈阔论 释放 结果：心情放松 37、自然环境和我 A 泛说