2014年10月督导工作总结
城北督学责任区 杨成勇
自高效课堂建设活动开展以来,城北辖区各校积极参与课堂改革,大胆实践,不断地行走在高效课堂建设探索的道路上。各校根据实情，创建了相应的教学模式,开展了一系列高效课堂教研活动,着力提高了学校课堂教学效益,都纷纷取得了阶段性试验成绩。2014年10月，城北教育督导组对辖区内各中小学进行了高效课堂推进工作进行了督导活动，现将督导工作小结如下：
在督导组组长马永生和教育督导员范超的带领下，大家首先欣赏了该校高效课堂建设展示活动。与会人员都翻阅了该校高效课堂建设档案资料，高效课堂建设的方案、机构、教学模式、教学反思、教学论文、导学案??丰富多彩的内容让人赞不绝口，高效课堂的展板更是色彩纷呈，活动多样，充分展示了该校高校课堂活动开展的有效性和实践性，让人信服。随即听取了该校杨彦老师上的语文课《“精彩极了”和“糟糕透了”》，听取了宇东老师上的《同底数幂的乘法》，听取了张丽君老师上的《鸡兔同笼》，三堂高效课堂展示课让人钦佩，充分体现了高效课堂建设理念，课堂生动、活泼，思路新，教法新。其中，探究式、体验式学习方法充分激发了学生学习兴趣，调动了学生学习积极性、主动性，增强了生命与知识的共融，实现了课堂自然生成。其间还欣赏了该校大课间操，充分体现了农村体育艺术的活力。
随后，督导组组长马永生主持召开了辖区各校高效课堂建设阶段性试验成果总结汇报会。会上，柳驿学校校长赵彦致欢迎词并介绍了该校高效课堂开展情况和实施措施。副校长范淼就学校领导对高效课堂建设的重视，教科室的引领，制度的保障，135模式的创立，教研活动的开展等方面取得的成绩作了专题汇报。辖区各校教导主任对各校高效课堂建设阶段性试验成果也纷纷作了总结汇报交流。督导员范超在会上作了题为“着力课堂高效，提高辖区教学质量”的专题讲话，对三堂展示课进行了很好的点评，课堂教学中体现了高效课堂理念，灵活运用现代教学技术手段，面向全体，学生自主学习，合作探究，
课堂气氛活跃，学生学习轻松，师生互动，重难点把握准确，注重学生能力培养，教师注重情感教学，为与会的各位提供了很好的示范。同时对柳驿学校高效课堂建设工作给予了充分的赞扬与肯定，对高效课堂建设的有效性和实效性探讨谈了很好的建议和意见，对辖区各校高效课堂建设开展情况检查中存在的问题进行了通报，部分学校对高效课堂重视不够，质量堪忧，设置实验教师和班级走形式、过场，资料编写不够真实，成果、效果不明显。同时也提出了严格要求，力求在今后的工作中日趋完善。最后，督导组组长马永生对各校高效课堂阶段性成果的取得给予了充分的肯定，并提出殷切希望，希望各校要以柳驿小学举办的此次活动为契机，各校领导要高度重视，进一步完善高效课堂建设实施方案、评价细则、奖励政策，着力开展实验班级教师的务实工作，实现教师个性化模式的定型，加大对实验教师精神和物质的鼓励，各校要做好阶段性总结，树立责任意识，树立质量意识，全面推进高效课堂建设，切实维护学生利益，切实维护教育者形象，致力打造学校品牌，全新提高学校教育教学质量。
此次伏虎教育督导组举行的高效课堂阶段性成果总结汇报活动，进一步推进了辖区各校高效课堂建设的步伐，对提高辖区教育教学质量起到了很好的推动作用。