膝盖损伤是篮球运动员的常见病，它是在膝盖受到强烈撞击时或长时间的磨损而引发的运动损伤。 预防方法：使用护膝，加强膝盖处肌肉组织的力量，尽量避免剧烈的冲闯。倘若膝盖受到强烈的打击、撞伤，治疗方法视其情形而定，如半月板的损伤，严重者应手术治疗。
以上是在篮球运动中几种常见的损伤。在篮球运动中除应加强相应肌肉的力量和关节周围结缔组织的韧度外，还应注意对运动场地、运动衣、鞋等的选择，应加强个人卫生，避免出现因运动鞋而引起的脚损伤，同时应加强对青少年的思想教育。 吴旭升 邹振宇
附5、学生心得体会
这一个学期的研究性课程给自己充了很多电，从开始的一无所知到后来的说起来头头是道，深刻感受到有付出才有回报，自己的组织能力，动手能力和总结能力得到很大程度的提高。
何江浩
研究性课程给予我们学生充分的空间挥洒个性，在学习如此繁忙的高中能够进行研究性学习确实是一种非常好的调节，我们在研究过程中可以发挥自己的才能，并学到很多课外知识。同时，还与班里同学去采访校外的专家或校内同学，自己的社交能力也提高了很多。
肖子俊
在一个学期的研究性学习中，我深切感受到同学合作的愉快，老师指导的认真对待，课外知识的丰富和自己知识的局限，对于这个研究性课程的研究，我了解到运动损伤的一些基本知识，是自己懂得怎样预防和治疗一些简单的运动损伤。 吴旭升
这个学期的研究性课程我选择了体育项目，参加对我校学生运动损伤的调查与研究，起初觉得这个课题很难，也不是特别感兴趣。但到后来，对此研究的深入基层，产生了浓厚的兴趣。最重要的是，我学会了很多课堂上没有的东西，使我受益匪浅。
杜天伟
我在这个学期的研究性课程中与组员们一起进行排球训练，充分感受到排球运动的快乐与收获。现在，我已经掌握排球运动的一些基本技术和战术，而且，我们在训练的同时也进行课题研究，我认为只要大家齐心协力，无论怎样的困难都能克服。
邹振宇
这个学期的研究性课程我选择了体育，开始只是以为体育好玩，但一个学期下来，感受到的东西比预想中还要好玩，因为我可以在这里与同学一起感受排球运动的同时，一起参加运动损伤的课题研究。并且，自己的动手能力和合作能力也得到充分
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的提高，课外活动知识也增加不少。同时，希望我们的研究性成果能得到大家的肯定。
陈贤武
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