禁止抄袭，否则一律不及格。机会仅有一次！！！！！
《面向对象程序设计课程设计》
一、基本要求
本课程设计集中安排1周时间进行，以两人或个人为小组选题，每小组完成1个题目。各小组之间题目不能相同，小组选题经学委确认不重复后，方可开始课程设计。要求学生根据题目任务完成需求描述、系统总体设计，通过面向对象语言C++进行模拟描述，最后通过编码、测试等步骤以实现小型系统。具体要求：
（1）选择一个课题，利用C++语言实现。编程工具统一使用Visualc++6.0编程软件，并统一使用类来实现，体现类的封装性、继承性和多态性。
（2）编程过程中，要求层次鲜明，每一重要部分都要加注释（无注释且程序代码混乱的将不计成绩）。程序编码完成后，一定要进行严密的测试工作。
（3）课程设计最终的文档要求，建立一个word文档。文档内容主要包括封面、正文、参考文献等，其中正文内容主要引言、系统分析设计、系统实现和小结几部分组成。
（4）论文格式参考下面文档《模板》撰写课程报告。课程设计报告内容建议由以下几部分组成：前言，系统分析、设计、实现和结论，需要附上相关的参考文献。设计和实现的内容不得少于整体内容的70%，设计报告的页数不得少于10页，必须配有相关设计图表和应用界面图。
（5）格式要求： a.封面b.目录c.正文（模板在最后两页）
(打印)纸张：A4； 边距：上2CM，下2CM， 左2.2CM，右2CM； 标题：四号，黑体，加粗，左对齐. 正文：小四号，宋体，首行缩进2个字 程序代码：五号，宋体
图题：五号，宋体，居中，如：图1.1 主程序的流程图 附录，带注释的完整源程序
（6）特别要求两人一组的同学，要保持联系畅通，分工明确，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。论文要自己独立完成，重点阐述自己完成的工作，添加各自的创新功能。
（7）第17周周四以班为单位提交课程设计纸质论文、电子版。电子版以班为单位刻录光盘，打包文件夹名：学号+姓名，打包内容包括系统源程序和word文档。纸质论文按学号排序，过期作未完成计。 二、创新要求
在基本要求达到后，可进行创新设计，如改善系统功能、友好的人机界面。 三、可选题目列表
题目1 高校人员信息管理系统设计
1、问题描述：某高校有四类员工：教师、实验员、行政人员，教师兼行政人员；共有的信息包括：编号、姓名、性别、年龄等。其中，教师还包含的信息有：所在系部、专业、职称；实验员还包含的信息由：所在实验室、职务；行政人员还包含的信息有：政治面貌、职称等。
2、功能要求：
（1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。
（6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。能统计四类人员数量以及总数， 统计男、女员工的数量。
（7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 题目2 公司员工信息管理系统设计
1、问题描述 某公司需要存储雇员的编号、姓名、性别、所在部门，级别，并进行工资的计算。其中，雇员分为经理、技术人员、销售人员和销售经理。设计一程序能够对公司人员进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。
2、功能要求：
（1）添加功能：程序能够任意添加上述四类人员的记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的人员类别，要求员工的编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息；
（3）显示功能：可显示当前系统中所有记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的人员记录进行删除。如果当前系统中没有相应的人员记录，则提示“记录为空！”并返回操作；否则，输入要删除的人员的编号或姓名，根据所输入的信息删除该人员记录，如果没有找到该人员信息，则提示相应的记录不存。
（6）统计功能：能根据多种参数进行人员的统计。例如，统计四类人员数量以及总数， 或者统计男、女员工的数量等信息。 （7）保存功能：可将当前系统中各类人员记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的人员信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
题目3 图书馆媒体库管理系统设计
1、问题描述 图书馆中的资料很多，如果能分类对其资料流通进行管理，将会带来很多方便，因此需要有一个媒体库管理系统。 图书馆共有三大类物品资料：图书、视频光盘、图画。 这三类物品共同具有的属性有：编号、标题、作者、评级（未评级，一般，成人，儿童)等。其中图书类增加出版社、ISBN号、页数等信息；视频光盘类增加出品者的名字、出品年份和视频时长等信息；图画类增加出品国籍、作品的长和宽（以厘米计，整数）等信息。
2、功能要求：
（1）添加物品：主要完成图书馆三类物品信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消添加；当物品库已满，则提示不能再添加新的数据。
（2）查询物品：可按照三种方式来查询物品，分别为： 按标题查询：输入标题，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该标题不存在！”； 按编号查询：输入编号，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该编号不存在！”； 按类别查询：输入类别，输出所查询的信息，若不存在记录，则提示“该类别没有物品！”；
（3）显示物品库：输出当前物品库中所有物品信息，每条记录占据一行。
（4）编辑物品：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除物品：主要完成图书馆物品信息的删除。如果当前物品库为空，则提示“物品库为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的编号，根据编号删除该物品的记录，如果该编号不在物品库中，则提示“该编号不存在”。
（6）统计信息 输出当前物品库中总物品数，以及按物品类别，统计出当前物品中各类别的物品数并显示。
（7）物品存盘：将当前程序中的物品信息存入文件中。 （8）读出物品：从文件中将物品信息读入程序。
（8）读出物品：从文件中将物品信息读入程序。 题目4 车辆管理系统设计
1、问题描述 车辆管理系统主要负责各种车辆的常规信息管理工作。 系统中的车辆主要有大客车、小轿车和卡车。每种车辆有车辆编号、车牌号、车辆制造公司、车辆购买时间、车辆型号（大客车、小轿车和卡车）、总公里数、耗油量/公里、基本维护费用、养路费、累计总费用等信息。大客车还有载客量（最大载客数）信息，小轿车还有箱数（两厢或三厢）信息，卡车还有载重量等信息。 每台车辆当月总费用=油价*耗油量/公里+基本维护费用。 基本维护费用：客车：2000元/月，小轿车：1000元/月，卡车：1500元/月
2、功能要求：
（1）添加车辆：主要完成车辆信息的添加，要求编号唯一。当添加了重复的编号时，则提示数据添加重复并取消添加；当车辆信息库已满，则提示不能再添加新的数据。
（2）查询车辆：可按照三种方式来查询物品，分别为：按车辆制造公司查询：输入车辆制造公司，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该车辆制造公司不存在！”；按编号查询：输入编号，输出所查询的信息，若不存在该记录，则提示“该编号不存在！”；按类别查询：输入类别，输出所查询的信息，若不存在记录，则提示“该类别没有车辆！”；
（3）显示车辆信息库：输出当前车辆信息库中所有车辆信息，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除车辆：主要完成车辆信息的删除。如果当前车辆信息库为空，则提示“车辆信息库为空！”，并返回操作；否则，输入要删除的编号，根据编号删除该车辆的记录，如果该编号不在车辆信息库库中，则提示“该编号不存在”。
（6）统计信息：输出当前车辆信息库中总物品数，以及按车辆类别，统计出当前车辆信息库中各类别的物品数并显示。
（7）车辆信息存盘：将当前程序中的车辆信息存入文件中。
（8）读出车辆信息：从文件中将车辆信息读入程序。
题目5 学生选课系统的设计
1、问题描述：高校学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、系别、班级、联系方式等信息。 课程信息包括：课程代码、课程名称、课程性质、总学时、学分、开课学期、选修人数等信息。学生可对课程信息进行查询，选修符合要求的课程。 根据课程信息和学生信息完成对课程的选修，需要专门的一个管理类来完成选修工作。
2、功能要求：
（1）添加功能：程序能够任意添加课程和学生记录，可提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求编号要唯一，如果添加了重复编号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据编号、姓名等信息对已添加的学生和课程记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生和课程的记录，每条记录占据一行。 （4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意编号的唯一性。 （5）删除功能：主要实现对已添加的学生和课程记录进行删除。如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。能统计学生人数、课程的门数、选修某门课程的学生的相关信息。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。 （8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。 题目6 学生成绩管理系统的设计
1、问题描述 学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。除了包括学生所有信息外，还包括专业、英语、程序设计和高等数学等课程。 设计一程序能够对学生成绩进行管理，应用到继承、抽象类、虚函数、虚基类、多态和文件的输入/输出等内容。
2、功能要求 （1）添加功能：程序能够添加不同学生的记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别，要求学号要唯一，如果添加了重复学号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的记录，每条记录占据一行。