D．马老师端起酒杯说：“黄老先生，今天是您的寿诞之日，我祝您健康长寿！” 27．(2017·广东广州海珠区模拟改编)下列各句中，表达得体的一项是( )
A．十几年前写给旧友的信还压在箱底，可惜当时山水阻隔，无法送达，朋友至今也不能领会我的雅意，令人唏嘘感叹。
B．令嫒知书达理，聪明颖悟，好学上进，现在又秉承父志，走上了研究金文的道路，实在是令人羡慕，可喜可贺！
C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见，当然，如果大家有什么问题需要我解答的，我也会倾其所有，不吝赐教的。
D．听说那位同学家庭困难，却积极乐现，刻苦学习，成绩优异，大家都表示愿意慷慨解囊，伸出援助之手，鼎力相助。
28．(2017·河北定州模拟改编)下列各句中，表达得体的一项是( )
A．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。 B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！ C．值此中秋佳节，令女出阁之庆，聊备薄酒，以飨众亲朋好友。 D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。 29．(2017·河北定州模拟改编)下列各句中，表达得体的一项是( )
A．王教授是唐诗研究行家，他对李白诗风的论述非常透彻，真是抛砖引玉，让同学们大开眼界。 B．志愿者为留守儿童们送礼物，小萌领到礼物非常髙兴，她说：“谢谢叔叔阿姨，礼物我笑纳了。” C．本报衷心呼吁大家踊跃投稿，不管名流大家还是文坛新人，我们都一视同仁，唯以质量为准。 D．令嫒出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。 30．(2017·山东日照莒县模拟)某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是( ) A．我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。
B．我因病不能前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。 C．我因病无法前去参加大会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。 D．我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。
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参考答案
1．D 【解析】 A．“拜读”是敬词，指阅读对方的文章。B.“率先垂范”，指带头给下级或晚辈做示范，敬词，用于对方。C.“不吝赐教”用于自己向别人征求意见或请教问题。
2．C 【解析】 A．“家父”是对自己父亲的谦称，“令尊”是对别人父亲的尊称。二者应该对调。B.“尽绵薄之力”是自谦之词，只能用于自己。此处用于对方不当。D.“拜读”即“读别人的作品或书信”，是敬词，此处用于自己不当。
3．A 【解析】 B．“高足”是称别人的学生，敬词。C.“拙作”是谦称自己的作品不好。D.“敝帚”指自己的东西虽不好，但却珍惜。
4．D 【解析】 A．没有说明原因，且口气太硬。B.“偶染贵恙”应使用在长辈或对方身上。C.没有表达“无法前往”这一意思。
5．A 【解析】 “舍下”即舍间。谦称自己的家。“候教”是敬候指教的意思。请柬上常用的套语。 6．C 【解析】 A．“否则后果自负”有些生硬。B.“积点德吧”有点不留情面。D.“令尊”是对别人父亲的尊称。
7．D 【解析】 A．“拨冗”指请对方百忙中抽出时间，不能用于自身。B .“家严”意为自己的父亲，谦词，此处应该用“令尊”。C.“惠存”是敬词，不能用于自身。
8．B 【解析】 A．“高抬贵手”是客套话，多用于请求对方饶恕或通融。C.“荣幸”是谦词，用在此处不合适。D.“鼎力相助”是敬词，不能用于自己。
9．D 【解析】 A．“垂询”是敬词，多用于他人，用于自己不当。B.“承让”是承蒙谦让的意思，一般是在比赛后优胜者谦虚客气时说的话，谦词。C.“惠存”是敬词，不能用于自身。
10．A 【解析】 A．“忝列”是谦词，表示辱没他人，自己有愧。B.“赏光”客套话，用于请对方接受自己的邀请。C.“惠顾”是敬词，指对方到自己这里来。D.“斧正”是敬词，用于请人改自己的文章。 11．A 【解析】 B．“拜读”是指自己读别人作品或书信的敬词，在此处使用不当。C.“鼎力相助”是表示请人帮助时或感谢时用的，不能说自己。D.“笑纳”是敬词，应改为“接受”。
12．C 【解析】 A．“舍”是谦词，不可用于对方，也不可用于比自己辈分高或年龄长的人。B.“过奖之词”指过分的表扬或夸奖。D.根据内容，可能是家长和孩子的对话，应用口语语体，而“身体欠佳”是书面语体。
13．A 【解析】 B．“走路不长眼呀”说话不文明，有骂人之意。C.误用谦词，“光临寒舍”是别人到自己家中的说法，不能用于说别人家。D.“后果自负”是贬义词，用在提醒别人时太生硬。
14．D 【解析】 A．“垂爱”，关心爱护，通常指长辈对晚辈或者上级对下级，不能指学子们对老师。B.“叨扰”谦词，不能说别人。C.“鼎力相助”是表示请人帮助时或感谢时用的，不能说自己。 15．C 【解析】 A．“斗胆”形容大胆，多用作谦词，句中应改为“大胆”或“积极”。B.“斧正”是
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敬词，请人修改文章，文中应改为“批改”。D.“鼎力”是敬词，用于请托或感谢别人的大力支持或帮助，句中误用为表示自己对他人的帮助，应改为“尽力”。
16．D 【解析】 A．“令郎”是称别人家的儿子，不合语境。B.“务必”和“恭候”都不对，务必是上级对下级，恭候是谦词。C.“莅临”用于欢迎上级到访，用错对象。
17．B 【解析】 A．“绵薄之力”是谦词，只能指自己。C.“百忙中”应该指对方。D.“先贤”指过世的人，用在此处不当。
18．C 【解析】 A．“抛砖引玉”是谦词，不能说别人。B.“斧正”是敬词，不能用于自己。D.“雅正”是敬词，不能用于自己。
19．B 【解析】 “令堂”是对对方母亲的尊称，尊称对方父亲应该用“令尊”。
20．B 【解析】 A．“愚兄”用于自称的谦称。C.“惠存”是敬词，不能用于自己。D.“拙作”是谦词，用于自己。
21．B 【解析】 A．“心领”用于辞谢他人的馈赠或宴请等。C.“斗胆赐教”不妥，应改为“不吝赐教”。D.“绵薄之力”是谦词，只能用于自己。
22．B 【解析】 A．“家母”是对自己母亲的称呼。C.“令尊”是对对方父亲的尊称。D.“令嫒”是对对方女儿的称呼。
23．B 【解析】 A．请别人指正称“斧正”，敬词，句中是“我”，对象用错。C.“惠存”请别人收藏东西。D.“垂询”敬词，称别人对自己的询问。
24．C 【解析】 A．“承蒙”敬词，表示心怀感激地接受。“承蒙”用于自己，使用错误。B.“高足”是指良马，骏马，犹言高才。用于称呼别人的学生的敬词。D.“恭候”敬词，恭敬地等候，句子说的是等自己，使用错误。
25．C 【解析】 A．“贵校”是对别人学校的敬称，这里改为“敝校”。B.“您如果能讲得再生动点就更好了”不得体。D.“不听不知道，一听吓一跳”不符合语境要求。
26．D 【解析】 A．“不耻下问”不能用于自己。B.“匹夫”泛指平常人，在此处使用不当。C.护士的用语不看对象和场合。
27．B 【解析】 A．“雅意”是旧时敬词，用于对方的情意或称对方的意见。C.“不吝赐教”是请别人指教的客气话。D.“鼎力相助”是敬词，一般是用于请人帮助时的客气话。
28．D 【解析】 A．“府上”是对别人的家的尊称，应改为“寒舍”。 B．“垂念”是敬词，称对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念，应改为“感念”。C.“令”，敬词，称对方，且没有“令女”这一说法。
29．D 【解析】 A．“抛砖引玉”运用不得体，“抛砖引玉”是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。B.“笑纳”是客套话，用于请人收下礼物。C.“呼吁”用于请求援助或主持公
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道，用在此处不得体，应改为 “欢迎”。
30．B 【解析】 A．“内疚”一词是表达做错事，说错话的内心感受，表达不得体，可改为“遗憾”。C.“不幸”表示运气差或发生了不好的事情，词义程度严重，不符合语境。D.“惭愧”是指因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻，句中无此意，不符合语境。
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