《人格心理学》课程教学大纲
课程名称：人格心理学 课程代码：15160180 课程类别：专业必修课 学 分：3
总 学 时：48（其中理论：42课时，实验：6课时） 授课对象：应用心理学专业本科专业
先修课程：普通心理学、教育心理学、咨询心理学 一、课程目的与任务
本课程是为心理学专业本科专业学生开设的心理学专业必修课程。课程的目的与任务是让学生掌握人格心理学的系统理论知识；提高学生对人格理论的理解力与分析评判能力；并使学生了解人格心理学的主要研究方法，提高对人格心理学问题的研究能力；同时使学生了解并掌握培养健康人格的方法与手段。 概括起来，本门学科要完成两大任务：其一是理论
任务；其二是实践任务。
二、教学基本要求
通过《人格心理学》的学习，要求应用心理学专业的学生能对精神分析、行为主义、认知主义等重要理论比较熟悉，具备运用心理学知识面向中小学校和社会开展心理咨询和辅导、市场开发和营销、组织管理和科学研究的基本能力。同时通过实验和实践环节获得一些实用的人格测评技能，要求学生既掌握相应的理论知识，又掌握一些实际的技能，做到理论联系实际并能学以致用，解决自身和工作中的一些实际问题。
三、教学内容
第一章 人格心理学概论（4学时） 第一节 人格心理学的研究对象与任务 第二节 人格心理学的历史与发展 第三节 人格心理学理论 第四节 人格心理学方法
重点：人格的概念、人格心理学的研究对象与任务 难点：人格心理学理论、对人格理论的评价
第二章 古典精神分析（4学时） 第一节 精神分析的起源
第二节 以无意识本我为核心的人格结构论 第三节 以性心理为主线的人格发展阶段论 第四节 古典精神分析的研究、测量与应用
重点：弗洛伊德的三因素人格结构说和人格发展阶段论 难点：精神疾病的形成机制、弗洛伊德的健康人格观
第三章 新精神分析（4学时） 第一节 个体心理学 第二节 自我心理学 第三节 社会文化论
第四节 新精神分析的研究与应用
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重点：阿德勒的个体心理学的主要观点、埃里克森的人格发展理论、霍妮的神经症人格理论、弗洛姆的社会精神分析理论
难点：古典精神分析与新精神分的关系
第四章 特质论（5学时） 第一节 奥尔波特的特质论 第二节 卡特尔的特质因素论 第三节 大五人格因素研究与应用 第四节 特质论的测量方法 第五节 特质论的争议与评价
重点：特质之间的关系、特质的因素分析方法、词汇假说与大五人格因素 难点：类型论与特质论的比较
第五章 生物学论（5学时） 第一节 集体潜意识论 第二节 艾森克的人格理论 第三节 行为遗传学 第四节 进化心理学
第五节 人格的脑生物基础研究
重点：荣格的集体潜意识理论、艾森克的大三人格维度理论、EAS气质模型 难点：进化心理学的基本观点、德皮关于三种神经生物学系统的假设
第六章 行为学习论（4学时） 第一节 行为主义学习论的兴起 第二节 操作性条件反射 第三节 刺激—反应论 第四节 社会学习论
第五节 行为测量与行为治疗
重点：行为主义的人格理论；强化、副强化与惩罚的关系；社会学习原理 难点：自我效能感、用强化原理设计矫正不良行为的方案
第七章 交互作用论（4学时）
第一节 社会文化与人格的交互作用论 第二节 压力与需要的交互作用论 第三节 环境的作用
第四节 个人与环境的交互作用
重点：人格的文化决定论、人格与文化的交互作用论、人际间的交互作用、心因性需要 与所处环境压力的交互作用
难点：生态、文化与行为的理论模式
第八章 人本论（4学时）
第一节 人本主义心理学的兴起 第二节 马斯洛的需要与自我实现论 第三节 罗杰斯的自我理论
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第四节 罗洛·梅的存在分析论 第五节 个人中心疗法
重点：自我实现者的特征、机能完善者的特征及其形成 难点：存在的概念与特点、罗洛·梅的人格伦
第九章 认知论（4学时）
第一节 认知方式与心理分化论 第二节 个人建构理论
第三节 行为预测轮与控制点理论 第四节 人格的认知因素 第五节 认知疗法
重点：威特金的心理分化论、人格建构的基本假设与推论、罗特的行为预测轮与控制点理论、自我图式
难点：用认知疗法解决心理问题
第十章 积极心理学（4学时） 第一节 积极心理学的兴起 第二节 幸福与人格 第三节 健康与人格
重点：积极心理学的涵义、格拉易的气质易感性理论、里福的心里幸福感的多维模型、皮特森—塞利格曼的价值—行为分类体系
难点：幸福感的结构、精神分析与人本主义的健康人格观、自我和谐统合的健康人格观
【注】另有6课时实验
四、教材与参考书
教 材：人格心理学（作者：郑雪主编.暨南大学出版社，2007年版）
【参 考 书】
1.（美）Jerry M.Burger著，陈会昌等译：人格心理学（第六版）。中国轻工业出版社，2004年版。
2. 黄希庭，人格心理学，浙江教育出版社，2002年版。
3. 郭永玉：人格心理学。中国社会科学出版社，2005年版。
4. 王登峰，崔红：解读中国人的人格，社会科学文献出版社，2005年版。 5. 许燕主编：人格心理学，北京师范大学出版社，2009年版。
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