运输包装课程设计说明书 - 图文(4)

2019-08-30 15:12

根据每个纸箱的尺寸,可采用尺寸为:1200*800mm和1200*1000mm的国际标准托盘进行集装,并用PVC薄膜包裹,然后再装入集装箱运输。为托盘在集装箱内便于堆码,充分利用空间,纸箱在托盘上堆码层数为三层,选用不同种类的托盘集装时,根据国际集装箱尺寸标准(附录二),托盘集装在集装箱内的高度小于2352mm(ⅠD型集装箱标准高度)。其中,图9为纸箱在1200*800mm上的堆码方式,图10为纸箱在1200*1000mm上的堆码方式。 五、瓦楞纸箱校核

(1)根据标准GB13024-91 箱板纸技术指示

[10],选用C等箱纸

板,其耐破指数为1.5kPa·m2/g,环压指数为6N·m/g。内、外面纸的定量去300g/m2,又根据标准GB13023-91瓦楞芯纸技术指示

[11],选用C等瓦楞芯纸,瓦楞的定量取180g/m2,其环压指

数为5N·m2/g。

按照选用的箱纸板,瓦楞纸办的耐破强度为:

P=0.95Σσb=0.95×(1.5×300+1.5×180+1.5×300)=1111.5kPa

根据标准GB13023-91瓦楞芯纸技术指示86瓦楞纸板表

[13][12]和标准GB6543—

,选择瓦楞纸板型号为:S-1.3,耐破强度

1177kpa,边压强度6860N/m,戳穿强度6.4J。故选用B、C级箱纸板,其中面衬纸为B级,低衬纸为C级。 (2)瓦楞纸板的综合环压强度

面纸板的环压强度为 : 9.2×300=2760N 里纸板的环压强度为 : 6.5×300=1950N

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此瓦楞纸板的楞型为C楞,查表5-22成型系数为1.477

[14]得:

芯纸的环压强度为 : 5.5×180=990N

则由综合环压强度公式 : PX=(ni+mjRmj)/15.2 得:

PX=[(2760+1950)+990×1.46/15.2

=404.96N/cm (3)抗压强度

纸箱的的周长Z=2×(L+B)=2×(600+400)=500cm 查表5-22得C楞的楞常数aXz=6.10 箱常数J=1.27 由凯里卡特公式 : Pc=PX[aXz/(Z/4)]2/3ZJ 得: 抗压强度为:Pc=404.96×[6.10/(200/4)]2/3×200×1.27

=25.3KN

因为瓦楞纸板的边压强度已经确定,为6860N/m,即68.6N/cm. 由马基公式 :Pc=5.87PmZ0.492t0.508 得 :

Pc=5.87× 68.6×2000.492×0.310.508=3011.85N

(4)堆码强度由以上计算得到的抗压强度计算知: 最大堆码层数:Nmax= Pc/9.81G+1=3011.85/9.81×5+1=62 最终确定堆码最高为19层,即最大高度为6m,则此时的安全系数为: K= Pc/PS=3011.85/9.81×5×(10-1)=3.26

所以:若堆码安全系数取3.26时,堆码层数可达到19层,满足仓库堆码和运输堆码。 六、包装件测试

1、影响因素分析

(1)小型包装件,需用集合托盘叉车搬运,手工装卸,跌落的机会较多;

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(2)有较长距离的卡车运输,会承受垂直方向的冲击与振动;(3)有一定距离的火车运输,将经受水平方向的冲击; (4)仓库存放,仓库的动物、虫害等生物因素影响; 2. 试验项目和试验顺序如下:

(1)温湿度预处理:在-18°C的条件下,放下置24h; (2)堆码试验:堆码高度4m,持续1周。

(3)调节处理:温度38°C,相对湿度85%放置24h; (4)垂直冲击试验:面跌落,跌落高度200mm; (5)喷淋试验:喷淋0.5h;

(6)调节处理:温度38°C,相对湿度85%,放置24h; (7)振动试验:定频振动,堆码4m,连续加振1h;

(8)水平冲击试验:冲击速度1.8m/s,两相对侧面各受冲击一次。

对包装件的各个项目均按照国际标准进行测试。

七、总结

此次运输包装课程设计,从选题到定稿,通过查找相关资料及相关文献的阅读,从理论到实践,在整整一星期的日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论知识是远远不够的,只有把所学的理论知识与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计过程中我发现:一些东西完全按照书本上的理论是行不同的,只有通过亲自动手制作模样,灵活利用理论知识,不禁锢理论,以事实为依据,从产品特征出发,才能较好地完成设计。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟是第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,

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同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,但是通过这次课程设计之后,我一定把以前所学过的知识重新温故。

此外,这门课程的设计和学习使我对包装工程专业有进一步的了解和认识,在自己以后的学习和工作中做了一个很好的铺垫。

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参考文献:

[1]http://china.makepolo.com/product-detail/100084796982.html 2012.6.14

[2]http://pic.sogou.com/d?query=oì??±-°ü×°&mood=0&st=255&picformat=0&mode=255&di=0&p=40230500&dp=1&did=5

[3] 宋宝丰 产品脆值理论与运用[M].国防科技大学出版社,2002

[4http://ditu.google.cn/ 2012.6.14

[5] 彭国勋主编 运输包装,57-61[M].印刷工业出版社,1999.9 [6] http://www.douban.com/note/64312788/ 2012.6.14

[7]http://wenku.http://www.wodefanwen.com//view/6d75936baf1ffc4ffe47ac4b.html

[8] http://zhidao.http://www.wodefanwen.com//question/109262704.html

[9] 彭国勋主编 运输包装,99[M].印刷工业出版社,1999.9 [10] GB13024-91 箱板纸技术指示

[11] GB13023-91 瓦楞芯纸技术指示 [12] GB13023-91 瓦楞芯纸技术指示 [13] GB6543—86 瓦楞纸板表

[14] 孙诚主编 包装结构设计,155[M].中国轻工业出版社,2008.7

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