在这座江南城市，不知是谁，在小区墙角种下一棵槐树。也不知何时，我突然抬眼看到它就近在咫尺。我会静静地站在这棵槐树下，呼吸着那一缕缕淡淡的槐花香，仿佛置身于我那远隔千里的故乡。
人民日报
17．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的两项是（ ）（6分） ．．．
A．文章第一段由小区里的槐花开了，联想到飘着槐花香的故乡，开篇点题，引出下文对故乡的回忆，行文简洁自然。
B．有小孩子“团起槐花就往嘴里塞”，是因为他们经不住槐花香味的诱惑，已经等不及吃槐花蒸菜了。 C．作者善于抓住细节刻画人物心理，比如在写等待槐花蒸菜出锅时，用“心不在焉”一词，就形象地刻画出孩子们的期待心理。
D．看我吃得津津有味，儿子也爱上了槐花蒸菜，拿筷子夹了一块，我们家的故乡情愫也开始传承到儿子身上。
E．伯父院里的老槐树“不知道是否和往年一样开得满树洁白”，在平静的叙述中，饱含着对伯父和故乡的怀念之情。
18．文章回忆童年生活，充满童年生活的情趣。请以第③段为例，进行简要分析。（4分）
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父亲还是农村人吃饭的标准姿势，蹲在饭盆前，背靠着那棵槐树，大块大块夹起槐花蒸菜，蘸着蒜汁吃得．．．．．．慢条斯理。 ．．．．
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六、综合性学习（8分）
根据要求，完成21—22题。
阅读对人的成长影响很大，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能影响人的一生。个人成长，离不开阅读；国家、民族的发展，同样离不开阅读。青少年时期，正是阅读的黄金时期。为鼓励同学们热爱阅读，营造学校良好的阅读氛围，学校团委会决定组建一个读书会。
21．你是八年级1班学生王华，你想参加这个读书会，需要向学校团委会提出申请。请你写一份申请书。（4分） _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________________________ 22．读书会准备举行一次以“阅读经典的收获”为主题的心得交流会。下面是交流会发言开场白的一部分，请在横线上再补写一个句子。要求：紧扣主题，选取你读过的经典名篇或名著中的人物或故事作为素材；与前面的句式保持一致，构成排比句。（4分）
读《骆驼祥子》，从祥子悲剧的一生，我了解了旧中国“使人变成鬼”的黑暗现实；读《背影》，在父亲肥胖的、蹒跚的背影中，我读出了一片深深的爱子之情；__________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________
七、作文（63分）
23．下面两题，任选一题作文。（63分）
（1）太阳每一天都是新的，日子每一天都是新的，我们的家乡正发生着日新月异的变化。 请以“最美是家乡”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），立意自定。②注意根据提示，写出自己的所见所闻所感，不得套作，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于500字，最多写满格。
（2）阅读下面的材料，根据要求作文。 不译妄自菲薄。——诸葛亮
天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白 自信人生二百年，会当水击三千里。——毛泽东 以上材料引起了你怎样的思考？请据此写一篇文章。
要求：①选好角度，自定立意，自选文体（诗歌除外），自拟标题。②不得套作，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④卷面整洁，字迹清楚，全文不少于500字，最多写满格。
参考答案与解析
一、语言积累与运用（18分，每小题3分） 1．下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．禀赋（bǐn） 啜泣（chuò） 潸然泪下（sān） ．．．B．澎湃（pài） 甬道（yǒng） 露出马脚（lù） ．．．C．脱臼（qiù） 热衷（zhōng） 颓垣断壁（yuán） ．．．D．纽带（niǔ） 绽出（diàn） 擅自做主（shàn） ．．．【知识考点】易误读常见字．
【思路分析】本题考查考生对课本内出现的常用重点生字词的准确识读能力以及对形近字、同音字和多音字的识辨能力，难度不大。
【解答过程】A．“禀赋（bǐn）”读作“bǐng”；“潸然泪下（sān）”读作“shān”；
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B．正确；
C．“脱臼（qiù）”读作“jiù”； D．“绽出（diàn）”读作“zhàn”； 故选：B。
【总结归纳】本题考查字的读音，汉字当中有很多多音字，要结合平时的课文学习来归类整理。要结合汉字的拼音规则掌握字的读音，对一些多音字、形声字、形近字能准确辨析。 2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（3分） ．．．．．
A．辗转 死心塌地 琐屑 虎视眈眈 B．笨拙 一代天娇 勾勒 老谋深算 C．附和 绫罗绸缎 糟粕 兵慌马乱 D．震摄 举止泰然 岔开 钻牛脚尖 【知识考点】常见易错字．
【思路分析】此题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些都是同音形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。 【解答过程】A．全部正确；
B．“一代天娇”的“娇”应为“骄”； C．“兵慌马乱”的“慌”应为“荒”； D．“钻牛脚尖”的“脚”应为“角”。 故选：A。
【总结归纳】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。
3．下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．
A．我们在许多方面还没有实力自立门户，因此要有韬光养晦的精神，慢慢积聚能量。 ．．．．B．每个音符在空中打斗而奏乐的人却各玩各的，相安无事，这最是昆明人性格的明证了。 ．．．．C．乡里乡亲，难免有些磕磕绊绊。遇上大事情，有法律有政策，该怎样就怎样。 ．．．．D．校能治病，但也要有一个限度，恰如其分。有高血压或心脏病的人，不宜大笑。 ．．．．【知识考点】成语．
【思路分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
【解答过程】A、B、C正确。
D． 有误，恰如其分；指办事或说话十分恰当合适。与后面的“大笑“不符，应改为“适可而止”。 故选：D。
【总结归纳】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意。 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）（3分） ．．．．
A．近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。
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