《C语言课程设计》报告
题目：职工工作量统计系统
班 级：
学 号： 姓 名： 指导老师： 成 绩：
目 录
1．课程设计的目的和意义···········································1
2．总体设计思路（功能模块图）······························2
3．详细设计··························································3
4．课程设计总体会··············································15
5．教师评语························································15
计算机程序设计基础C语言课程设计
一、课程设计目的和意义
通过课程设计的实践环节的教学，可以加深对课堂所学基础知识的掌握与理解，提高所学内容的综合运用能力；同时也可以通过查询相关资料，培养学生自学能力、接受新知识的能力，提高学习兴趣；增强学生程序设计能力，掌握编程技巧，并可培养学生实际上机调试程序的能力。“理论与实践”相结合，使学生得到很好的锻炼，为以后学习、工作打下坚实的基础。
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计算机程序设计基础C语言课程设计
二、总体设计思路（功能模块图）
职工工作量统计系统 1. 职工 基本信 息输入
2. 工作量输入 3. 按工作量排序 2
4. 按职工工号进行信息删除 5. 结束程序 计算机程序设计基础C语言课程设计
三、详细设计
1、模块功能介绍
一．输入职工基本信息
开始 输入工号 判断工号是否为零 否 是 输入工作量 i++ 结束
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