122. 2004年粮食产量比2003年提高了几个百分点？ A. 9 B. 3.1 C. 1 D. 2.1
123. “十五”时期粮食产量最高的年份是哪一年？
A.2002年 B. 2003 年 C. 2004 年 D. 2005年 124. 2005年粮食产量比2001年多多少？
A. 3137吨 B. 3137 万吨 C. 3118 万吨 D. 3243万吨 125. 根据上图，下列说法不正确的是：（） A. “十五”时期粮食产量有所波动
B. 2005年粮食产量增长率比上一年有所下降 C. 2003年粮食产量比2002年增加2636万吨 D. 总体上讲，“十五”时期粮食产量呈上升趋势
※※※全部测验到此结束!※※※
答案
1-10 CABDADCCDD 11-20 BDCBDBBBCC 21-30 DCAABBDADC 31-40 BDBADDCACB 41-50 BABCDBDBDD 51-60 ABABBDDDAB 61-70 CBDDDACADA 71-80 BADAAADBBA 81-90 DDCBCDDBDD 91-100 DBBADCACCC 101-110 BCADBBCADD 111-120 DCDCDCABCD 121-125 DADCA
2007年吉林省公务员录用考试 《行政职业能力测验》乙级试卷
参考答案及解析
第一部分 数量关系
一、数字推理 1． C[解析]
2． A[解析]从第三项起，每项都等于前两项之和。1+2=3，2+3=5，3+5=8，故下一项( )=5+8=13。 3． B[解析]原数列构成简单的公差为11的等差数列，下一项为56+11=67。 4． D[解析]原数列写为1/4，2/5，5/7，10/10，17/14：
各项分子1，2，5，10，17，构成二级等差数列，故下一项为17+9=26； 各项分母4，5，7 ,10 ,14，构成二级等差数列，下一项为14+5=19。因此所求分数为26/19。
5． A[解析]将原数列整数部分和小数部分分开观察：
整数部分1，1，2，3，5，构成递推和数列，下一项为3+5=8；
小数部分1，2，3，5，8，构成递推和数列，下一项为5+8=13。因此所求的数为8.13。
二、数学运算 6.D[解
析]1×(1+200%)×(1+200%×50%)×(1+200%×50%×50%)=1×3×2×1.5=9。故D正确。
7． C[解析]4，7，12的最小公倍数为84，故下次三人相遇需84天。 8． C[解析]1小时有3600秒，故3600÷10×13=4680（页）。 9． D [解析]第一人中奖几率为，第二人中奖几率为(1-1/3)×(1/2)=1/3，故第三人中奖几率也为1/3，三个人几率一样大。
10．D [解析]应用十字交叉运算法。男女工比例为(80-78)：(83-80) =2：3，故女工为24人。
11.B [解析]设2004年价格为1，则2005年为1×(1+25%)=1.25，2006年价格应为1×(1+10%)=1.1，故2006年比2000年应降价[(1.25-1.1)/1.25]×100%=12%。
12.D[解析]尾长=头长十(1/2)身长(1) 身长=头长十尾长(2)
(1)+(2)，得2头长=(1/2)身长。故身长=4头长=36（厘米），尾长=9+(1/2)x36=27（厘米），全长=9+36+27=72（厘米）。
13.C[解析]设该市每月标准用电量为x度，0.60x+（100-x）×0.60×80%=57.6，解得x=80（度）。
14.B[解析]设水池中原有水为A，进口管每分钟进水x，一台抽水机每分钟排水y，由题意列方程：
解得=2/3
设10分钟抽空水需N台抽水机，A+1Ox=N×1Oy (3)
(1)一(3)，得30x= 80y-N×1Oy,x=(2/3)y，代入解得，N=6。
15.D[解析]甲的工作效率为1/24，乙为1/30，则丙的工作效率为[1一（1/24+1/30）×8]÷6=1/15，故丙单独完成任务需15天。 16.B [解析]秒针走一圈需1分钟，从3点到5点半共2.5小时，150分钟，所以秒针共需走150圈。
17.B[解析]平均速度=路程/时间=2100/24=87.5（千米／小时）。
18.B [解析]每个单元可住2×2+6×3=22（户），故整座楼可住22×4=88（户）。
19.C[解析]150×2÷12=25（元／篮）。
20.C [解析]中间的一天为77÷7=11（号），故这一天应为15号。
第二部分 言语理解与表达
一、语句表达
21.D [解析]A项表意不明，“几个”可以理解为“几个工厂”，也可以理解为“几个负责人”；B项可以理解为“把花瓶赠送给得分最高的嘉宾”，也可以理解为“嘉 宾把花瓶赠送给得分最高的人”；C项“看不上”可以理解为“无法看到”，也可以指“鄙视，瞧不起”。
22.C[解析]C项语意不明，是“他在文章中批评了很多人”还是“很多人批评了他”，无法确定。
23.A [解析]B项句式杂糅，应在句末加“的行为”；C项句子缺少主语，应去掉“对于”；D项缺少主语，应去掉“使”。
24．D[解析]A项“安排”和“问题”搭配不当；B项搭配不当，对现象不能“批评教育和严肃处理”，“现象”应改为“用人单位”；C项搭配不当，加快的 是速度而不是规模，且后半句语序不对．应改为“我国加快了高等教育事业发展的速度，进一步扩大了高校的招生规模，并重点建设一批高水平的大学和学科”。
20.B [解析]A、C、D均是一面对两面的错误。A项应改为“有没有坚定的意志，是一个人在事业上能否取得成功的关键”；C项应改为“当前，除了要协调城乡发 展，加强农村基础设施建设之外，提高农村劳动力素质，也是建设好社会主义新农村的～条重要途径”；D项改为“电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业 中去，关键在于能否造就一批专业技术人才”。
26．B[解析]A项动宾搭配不当，应去掉“安全”；C、D项“多次”赘余。 27．D[解析]A项语序不当，“2000年前”修饰“文物”，应改为“历史学家和考古学家对在长沙马王堆汉墓出土的2000年前的文物进行了研究”；B 项搭配不当，应把“详细的规定”和“深刻的说明”的顺序互换；C项语序不当，应改为“深刻理解和正确贯彻”。D项正确。
28.C [解析]A项“将近”和“余”语意矛盾，应删去一个；B项“约”与
“左右”前后语义重复；D项量词“朵”无法修饰“花粉”。
29.D [解析]A项“学习”可以作为动词使用，也可以用来修饰“文件”，可以理解为我们需要学习方面的文件或者我们要学习某一个文件。B项指代不明，无法判断“6岁”到底指的是谁。C项“想起来了”表意不明，可以表示记起来什么事情，还可以表示想起床了。
30.C [解析]A项“当务之急”指当前急切应办的事，与“当前”重复；B项“从内心”与“由衷”重复；D项“优秀”与“传统美德”重复。 31.C [解析]A项“生产”与“自给”搭配不当；B项用词错误，“伪科学”应改为“科学”，否则句子的意思就错了；D项关联词语位置不当，“如果”应放在主语前面。
32.D[解析]A项搭配不当，抽象的“精神”不能“浮现在眼前”；B项句式杂糅，应改为“我们所缺乏的，一是勇气，二是谋略”；C项一面对两面。 33.B[解析]A项句式杂糅，应去掉“在”；C项句子有歧义，“三个”可以有不同理解；D项句子缺少主语。
34.A [解析]B项“过去”可以理解为“以前去过”，也可以理解为动词，“走过去”的意思；C项可以理解为“李老师不认识同学们”或者“同学们不认识李老师”；D项“晚上来”可以理解为“夜晚来的”或者“来的晚的”。 35.D [解析]A、B、C项均是搭配不当，一面对两面的问题。A项改为“学习成绩能否提高取决于学生自身是否努力”；B项改为“媒体是否有生命力在于能否为读者 奉上丰富、新颖、优质的精神食粮”；C项改为“贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义”。 二、阅读理解
36.D[解析]A项“使用不当”错误，文中说高效农药本身具有的严重缺陷导致世界性公害，并非是其“使用不当”所致；B项过于绝对，滴滴涕并非完全无益；C项是短文的字面意思，过于片面；D项正确，是此段的中心意思。
37.D[解析]A项错误，土地的所有者仍然是国家；B项并非所有农民都成为农业商品经营者；C项错误，全面租赁制即所有权与使用权完全分离。D正确，文意即表明施行全面租赁制以后，土地的经营方式将发生变化。
38.A[解析]由短文第一句话“??人们写信也就越来越少”可知，前面的话“现在电话已经普及，传真机使用得也越来越广泛”就是人们写信越来越少的原因，即A项。
39.C[解析]由文中“因为恋人有时心里想要说的话，嘴上却不好意思讲，多是借助书信表达出来”可知C项正确。
40.B[解析]文中最后一句话“?报告自己的生活情况“，所以B项正确。 41.B[解析]本文从现代美国农业的大规模农场和高度机械化开始论述，进而到配方耕作。显然，作者主要在讲美国现代农业的新发展。A项过于宽泛，C、D只是文意的一部分。
42.A [解析]B、C、D均是对此概念的简单描述，只有A项全面地指出了概念的内涵。
43.B [解析]A项虽然投入高，但产出的利润更高，故错误。C、D项很明显不是大规模农场和高程度机械化农业的缺点。从第一段最后可知，B项中内容是其缺点。
44.C[解析]文中说配方耕作“其特点是精确地控制化肥、除草剂、杀虫剂、灌溉用水等的空间投入量”、“带来经济效益”和“环境效益”，A、B都是配
方耕作的优点。D虽然没有直接提及，但它属于“环境效益”之中的。C不依赖于农业机械，文中没有提及。
45.D[解析]D项过于绝对，文中提及“如田间运输是外形尺寸的限制和田间操作能力的限制”，故外形尺寸并非唯一的限制因素。
第三部分 判断推理
一、事件排序
46.B[解析]考查时间的逻辑顺序，（开始）粮食收成不高一（后来）学习科学知识 <懂得）购买优良品种 （学会）合理耕种、科学管理 （最后获得丰收）农民喜送“爱国粮”。
47.D [解析]规划显然应该排在首位，然后才能购买荒地。整个逻辑顺序为（政府进行）新区规划 （工厂优惠）购买荒地 工厂迁址一（原来的土地上）住宅建成 （同时栽树）绿化环境。
48.B[解析]“准备工具”应该在“爬山”之前，故可直接得出答案。 49.B[解析]首先是学习开车，排除A、C。比较B、D，酒后驾车应排在新车抢行之前。
50.D[解析]本题从题干出发，“飓风猛刮”导致“树木被吹倒”，因此道路被阻塞，根据逻辑关系，3 4 5是一个联系紧密的逻辑事件，检查D选项，符合事件的逻辑顺序，故正确答案是D。
51.A[解析]按照时间的逻辑顺序，大学毕业在先，排除D，成为劳模应该在任劳任怨之后，排除C，比较A、B项，成为劳模在最后显然更合适。
52．B[解析]防汛动员大会在汛期来临前召开，而汛期过后安然无恙是事情的结果，据此排除CD项。出工几十万人次，然后能完成加强黄河大坝的工作．(3)在(2)之前，所以B项正确。
53．A [解析]申请工作应是第一步，据此C、D项被排除；而面试通过后才会有录取通知，岗前培训等事情发生，所以A项正确。 54.B[解析]结合题意，因为新闻报道一定是在地震发生之后，所以(1) 一定是最后一项，由此，可排除A、C项。因为地震前动物通常都会有反应，所以(3)应为第一项，所以应选B项。
55.B [解析]按照时间的逻辑顺序，使用一次性木筷带来了利益也使资源萎缩，于是对生产木筷做出限制并推广可重复利用的筷子．所以B项正确。 二、图形推理
56.D [解析]在第一组图中，后两个图形叠加合成第一个图，且后两个图形构成轴对称。依此规律，D项符合。
57.D[解析]前两个图形叠加组成第三个图。 58.D [解析]考察图形轮换规律。第一个图的内部图形是第二个图的外部图形，依次排列，D项正确。
59.A [解析]严格依据第一组图的规律：第一个图形大小不变，中间的部分去掉；第二个图形放大，且内外位置互换，与第一个图形组合，形成第三个图形。 60.B[解析]考察图形去同存异规律。
61．C [解析]第二组图中，空白小国和小菱形每次顺时针移动两格，带×的小圆顺时针移动三格。
62.B[解析]相邻图形上下部分均不相同，依此规律，排除A、C、D。