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2.4光的颜色
【学习目标】
1．了解光源，理解光沿直线传播及其应用； 2．了解光在真空和空气中的传播速度是多少？
3、了解色散现象 知道光的三原色与红外线、紫外线的作用。 4、知道透明物体的与不透明物体的颜色如何决定。
【重点难点】：光的直线传播的应用、物体颜色的如何决定。 【学习内容】书本P61—P66 【学习过程】 一、情境导入：
二、程序一： 认真阅读课本P61—P63，在课本上划出关键字句。完成下列内容.
1、 的物体叫做 光源 ，如： 、 、 。 2、光在 中是沿的直线传播。 3、在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说
明：
、 4、光在不同物质中的传播速度是否相同？ 、 光在真空中能否传播？
请归纳：光在不同物质中的传播速度大小的顺序: 5、什么叫光年？ 它属于 的单位 。1光年 = 千米。 光在真空中的速度是 千米/秒= 米/秒 认真阅读课本P64—P67，在课本上划出关键字句。完成下列内容. 6、什么叫单色光与复色光？
7、太阳光通过三棱镜可以得到的色光顺序是: 、 、 、 、 、 、 。
8、光的三原色是： 、 、 若按等比例混合可得到 光。为什么说这三种色光是三原色？
9、颜料的三原色 ， ， ，这三种光按不同比例混合，可以产生各种颜色的颜料，若按等比例混合可得到的颜色是 。
10、透明物体的颜色由 决定。例如红色玻璃只能 ，所以呈红色。 不透明物体的颜色由 决定。例如红纸只能 ，所以呈红色。 11、填好课本P65最上面活动中的空格
12、红外线有哪些应用?紫外线有哪些应用？
三、程序二：
1、用步枪瞄准练习时，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了什么道理？能证明这一道理还有哪些现象，并说明之。
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