承留镇中小学领导竞聘答辩题
第一部分
1、不该做的事坚决不做。
可做可不做的事尽量少做。 必须做的事全力做好。
谈谈在从事学校管理工作中你对上述三句话的理解。 2、扬长避短，扬长补短。
简述从事领导工作中你对以上两点内容的理解。
3、有一种说法：三流的学校发展靠校长，二流的学校发展靠制度，一流的学校发展靠文化。 谈谈你对此说法的见解。
4、政界里有句话：“合作出官”。作为一个教育工作者你认为这句话有何借鉴意义。 5、美国教育界有这样四句话：
每次考A的人，我们要尊重他，这部分人要当科学家。 每次考B的人，我们要尊重他，这部分人要当我们的同事。 每次考C的人，我们要尊重他，这部分人要当企业家。 每次考D的人，我们要尊重他，这部分人要当总统。 结合你的教育观谈谈对以上四句话的理解。 6、案例分析
某校挖树坑，树坑周围没有栅栏和其它防护标志，学生甲与乙追逐，学生甲掉进坑里被摔成重伤。
请问在这个事故中，学校、学生甲、学生乙所承担的责任如何划分？你从中得到哪些启示？
7、两个在沙漠中的人极度口渴时分别得到半瓶水，此时两人各说了一句话：“唉，只有半瓶。”“哇！还有半瓶。” 谈谈你对此两人的心态分析，并结合学校现状与发展谈点自己的真实想法。
8、孟子说：“人之患好为人师。”指的是人的一种心态―――觉得自己比别人优越处处教导别人。结合学校工作、同事之间、课堂教学改革、师生关系等方面，任选一个角度简要谈一些自己的见解。
9、有这样一种说法：责任胜于能力，做与不做之间的差距就在于――责任。请你谈谈工作中你是如何来看待二者关系的。 10、案例：
教师让犯错的学生叫家长，学生回家途中被车撞了。这起事故中谁负主要责任？你有何启示。
11、试举一案例简明阐述你对“以人为本”的理解。 12、试对我镇中小学学生流失的原因做以分析并提出解决此问题的建议。
13、在六年的新课程改革进程中，你有哪些收获和思考？ 14、“手牵手创建文明城市，心连心打造和谐济源。”在创建进程中，学校教育应该做什么？
15、做为一名普通的教育工作者，在创建教育强市教育强镇的工作中，我们应该怎么做？ 16、你是如何看待差生的？
17、你如何看待副课与主课的关系？
18、越位思考是指想事做事的角度应从大局出发，站在上级乃至更高层面上，进行思考、谋划、筹划。 请你谈谈做好本职工作与越位思考的辩证关系。
19、一个人的精神发展史，实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。简述你对这段话的理解和对营造书香校园的思考。 20、能够代表一个教师业务水平的是： A、第一名学生成绩 B、班平均分
C、最后一名学生成绩 请选择并说出理由。
第二部分
1、北京第二实验小学校长李烈的办学思想：让每一个人成为最好的自我。 简述你的理解。
2、少儿频道有这样一句话：塑造未来，引领成长。 做为一名教育工作者，你有何感悟。
3、学生厌学现象是一个社会问题，如果你遇到了厌学的学
生群体，你会怎样做？
4、有人提出，深化课改要在课堂教学和学生学习方法改革上下功夫。你有哪些好的作法？
5、陶行知：“教育就是使人天天改造，天天进步，天天往好的路上走。”
这句话对你有何借鉴之处？
6、毛泽东的老师杨昌济先生的理想是：“自闭桃园称太古，欲栽大木柱长天。”
做为一名新时代的教育工作者，你的追求是什么？ 7、一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是一个民族的希望。
在学校教育工作中，如何才能做到面向全体。
8、一个学校的发展短期靠硬件，中期靠生源，长期靠师资。过硬的师资队伍建设是一所学校实现跨越式发展的根本。 谈谈你在提高教师素质方面的想法措施。
9、请你谈谈在学校德育工作（教导工作）方面的想法措施。 10、你对原单位在校园文化建设方面有何看法和想法？ 11、针对原单位实际情况，请你谈谈在学校特色创建方面的见解。
12、扰乱课堂不能正常进行的“乱”学生被赶出教室之后，是否可脱离学校的监控？为什么？
13、接纳学生就要接纳他的全部。你是如何接纳“差生”的。
14、一名学生在一次重要考试中成绩不好，说自己很难过。 你怎样回应他的心理需求？
15、学生是成长中的小树，而不是做家俱的木材。 请你从素质教育的角度谈谈自己的看法、见解。 16、对于暗示学生考试舞弊的不良行为所产生的危害，做为领导应如何看待？怎样教育？
17、学校有责任和义务普及家教知识，如果你来组织召开家长会，你准备谈些什么内容？为什么？
18、问：一流的学生考入北大、清华，为什么难以培养成一流的人才？
答：考入北大、清华的是一流的考生，而不一定是一流的学生。
浅谈你对此内容的看法。
19、平庸的老师总是埋怨学生的缺点和不足。 智慧的老师总是发现学生的特长和优点。 对此你有何感悟？ 20、和谐：
和，左禾右口，就是人人有饭吃； 谐，左言右皆，就是人人敢说话。 ------方永刚 请你也谈谈对构建和谐校园的点滴思考。
21、对于即将毕业的六年级和九年级，你会如何指导他们过
一个安全、愉快、充实的暑假？
22、“没有教不好的学生，只有不会教的老师。” 请你谈点对这句话的见解。
23、两个月前，我镇全体教师共读一本书:《为了自由呼吸的教育》。
李希贵先生的“自由呼吸”，你是怎样理解的？
24、集体备课利于发挥大家智慧，实现合作共赢，但很多集体备课往往流于形式。 对此你怎么看？有什么建议？
25、写一辈子教案不如写三年反思，你常写反思吗？你认为写反思有何意义？
26、简论小学阶段学生的习惯养成教育和文化课成绩轻重关系。
27、针对我镇小学英语教师缺乏，英语课程开设不齐的现况予以分析，并提出你的建议。