第一篇
1 建筑设计内容是什么?建筑物的分类
建筑设计内容: 建筑设计 结构设计 设备设计
建筑物：1. 生产性建筑：工业建筑和农业建筑。
2. 非生产性建筑：民用建筑
高层建筑：10层及10层以上或房屋高度超过28米的建筑
2 建筑的主要组成部分是什么?各自的作用。
1 组成部分：
六大部分，八大构件：有基础，墙或柱子，楼板层及地坪层，门窗，楼梯，屋顶(考了。。。。。。。。) 附属部分：阳台，雨篷，台阶，烟囱
3、 基本模数、扩大模数、分模数的含义和适用范围是什么? 1.4.1 建筑模数：选定的尺寸单位，作为尺度协调中的增值单位 1.4.2 基本模数：其数值规定为100 ㎜，符号为M，即1M=100 ㎜ 1.4.3 导出模数：
扩大模数：基数为3M，6M，12M，15M，30M，60M共6个。是基本模数的整数倍。 分模数：其基数为1/10M，1/5M，1/2M，共3个
第二篇
1．建筑物的总建筑面积由哪几部分构成？
建筑平面组成：
? 使用部分面积:
主要使用房间（使用目标）和辅助使用房间:（公共服务）
? 交通联系部分：水平交通，垂直交通：（人流物流） ? 构件所占面积：墙和柱子，（分隔传力）
2 平面设计包含哪些基本内容?使用部分和交通联系部分各包括哪些内容?（考过。。。。。。）
1） 房间的面积、形状和尺寸满足室内使用活动和家具、设备的合理布置的要求； 2） 门窗的大小和位置，应考虑房间的出入方便，疏散安全，采光通风良好； 3） 房间的构成应使结构构造布置合理，施工方便，利于房间之间的组合，
所用材料要符合相应的建筑标准；
4） 室内空间以及顶棚、地面、各个墙面和构件细部，要考虑人们的使用和审美要求
3 确定房间面积大小时应考虑哪些因素?试举例分析。
1） 家具或设备所占面积 2） 人们在室内的使用活动面积 3） 房间内部的交通面积
影响房间面积大小的因素： A、容纳的人数；B、家具设备及人们的使用活动面积
4 影响建筑物使用空间平面形状的因素有哪些?
1）家具设备的数量及布置方式 2）使用要求对房间形状的影响： （1）特殊使用功能（圆形平面的水塔） （2）音质要求 （3）视线要求
3）采光、通风、声学等方面的综合要求 以教室为例，教室的视听要求主要有：
离黑板最远座位距离黑板不大于8.5m；
边座和黑板面远端连线与黑板所在墙面的夹角控制在30°以上；
? 第一排座位离黑板的最小距离在2m左右；面积相同的教室，可以有很多种平面 形状和尺寸满足教室的视听要求。(图见书)
5. 交通联系部分的设计要求？
（1）在使用高峰时，有足够的通行宽度 （2）符合紧急情况下规范所规定的疏散要求 （3）方便各使用空间之间的联系 （4）满足采光、通风方面的要求 （5）尽量减少交通面积，提高平面利用率
1什么是层高、净高?
净高：是房间内地坪或楼板面到顶棚或其它突出于顶棚之下的构件的底面之间的距离。
层高：是该层的地坪或楼板面到上层楼板面的距离，即该层房间的净高加上楼板层的结构厚度（包括梁高）。
确定层高与净高应考虑哪些因素?（考过。。。。。。。）
? 家具、设备的安置和使用高度 ? 人活动所需要的使用高度
? 满足生理心理要求的其他标准，如：适当的换气量、充足的自然光线（通风、采光） ? 节能要求
2 影响房屋层数和总高度的因素主要有：（考过、、、、、、、、、、、、、、）
⑴ 城市规划的要求； ⑵ 建筑物的使用性质；
⑶ 选用的建筑结构类型和建筑材料； ⑷ 城市消防能力的影响。
1.墙体承重结构的墙体布置一般分为哪三种类型？各有何特点？
a横墙承重 b纵墙承重 c纵横墙混合承重。 注意：承重墙布置应考虑以下几方面：(考过)
房屋开间进深尺寸统一，减少跨数类型 横墙应尽量在一条线上，减少轴线数量 墙体尽量闭合，采取一定的构造错施 面积大的房间放在上面，楼板上不能砌墙 横墙承重，楼板不充许压在纵墙上
2. 框架结构体系的特点是什么？（看看有个印象就行）
框架结构体系是骨架承重体系中最常用的一种，主要承重结构为板、梁、柱，分为横向框架承重、纵向框架承
重、纵横向框架混合承重几种形式。
框架由水平杆件（梁）和竖向构件（柱）正交或非正交连接所构成，沿房屋的纵向和横向设置，形成双向抗侧
力结构，承受竖向荷载和任意方向的水平荷载的作用
框架结构在建筑平面设计中具有较大的灵活性，由于可以采用较大的柱距而获得较大的使用空间，易于满足多
功能的使用要求。
结构刚度比较均匀，构造简单，便于施工。结构具有较好的延性，自振周期较长，且自重较轻，对地震作用不
敏感，是较好的抗震结构形式。
第4篇
1．楼层的基本形式
（1）板式楼盖 （2）梁板式楼盖 又分 肋梁楼盖 密肋楼盖 井字楼盖（3）无梁楼盖
2．地层的基本构成
地坪层由面层、结构层、垫层和素土夯实层构成。
3．什么是坡屋顶？坡屋顶：防水材料一般为瓦材，坡度在10%以上
4．墙身有何设计要求？
? 具有足够的强度和稳定性
? 具有必要的保温、隔热等方面的性能 ? 满足防火规范的要求 ? 满足隔声的要求
? 满足防潮、防水及经济等方面的要求 抗震主要构造措施：
1. 限高——地震发生时建筑物的摆幅不至于过大，墙体不容易因错动开裂而倒塌 2. 设置圈梁和构造柱——形成内骨架，加强建筑物整体刚度 3. 加设门垛和壁柱——增加墙体的稳定性以及房屋的整体刚度
5．过梁的搁置长度？
砖拱过梁 洞口宽度mm ≤1200 钢筋砖过梁 洞口宽度mm ≤2000
6．悬挑窗台的悬挑长度是多少？
A. 住宅阳台挑出长度1.5~1.8m。
B. 挑梁压在墙中的长度为挑出长度的1.5倍。
C. 挑板式阳台挑出长度≤1.2m
7．散水的位置、做法。
概念：靠近勒脚下部的排水坡。 散水应设坡度不小于3%的排水坡度
宽度一般不小于800，同时应比挑檐大200~300
8. 墙及楼地面面层的做法有哪些？（按施工工艺分）能够区分。
1、粉刷类面层常用的施工工艺(水磨石属于粉刷类的，考试考了。。。。。。。。。。。)
—— 分为打底（又称找平、刮糙）、粉面（又称罩面）和表层处理三个步骤 2、粘贴类面层常用的施工工艺
分三个步骤: 打底、敷设粘结层、铺贴表层材料
3、钉挂类面层常用的施工工艺（上次考试考的这个。。。。。。。。。。。）
分三个步骤：安装内骨架、铺钉表层面材及表面处理等 4、裱糊类面层常用的施工工艺 分为打底、下料以及裱糊等三个步骤
9、楼梯扶手高度：0.9m。消防1.1m，托幼0.6m加一道。水平段超过500mm不低于1.05m 10. 楼梯设计步骤和设计（最后一题应该考）
11. 什么是变形缝？伸缩缝、沉降缝、防震缝各有何特点？它们在构造上有何不同？ 12. 变形缝处结构如何布置？
13、砌体墙
墙厚 名称 6厚墙 12厚墙 18厚墙 尺寸mm 63 115 178 墙厚 1砖墙 1 ?砖墙 2砖墙 名称 24墙 37墙 49墙 尺寸mm 240 365 490 ?砖墙 ?砖墙 ?砖墙 我国标准机制粘土砖：240mm×115mm×53mm 14、房建老师画的8个图，看看并背下来。
一、填空题
1．建筑平面设计包括 平面设计及 平面设计。 2. 建筑平面各部分按使用性质分为 和 。
3. 中学普通教室设计中，为满足视听要求，第一排课桌前沿到黑板的水平距离不宜小____m,最后一排课桌的后沿与黑板的水平距离不宜大于____m。
4. 走道宽度可根据人流股数并结合门的开启方向综合考虑，一般最小净宽取 。 5. 为满足采光要求，一般单侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的_____倍，双侧采光的房间深度不大于窗上口至地面距离的_____倍。
6. 考虑防火疏散要求，门厅对外出入口的宽度不得小于通向门厅的_____________。 7. 房间的净高是指__________到__________________垂直距离。 8. 房间的层高是指 到 距离。
9. 房间的净高应满足 、 、 和 的要求。 10. 一般情况下室内净高不应低于 m。
11. 楼板按其所用的材料不同可分为 、 、 等类型。 12．楼板层的三个基本组成部分是 、 和 。 13．地坪层的三个基本组成部分是 、 和 。
14．根据施工方法的不同，钢筋混凝土楼板可分为： 、 和 三种。 15．阳台按其与外墙的相对位置不同分为 、 和 三种。 16．阳台的承重方案大体可分为 和 两种类型。
17．墙体按受力状况不同，可分为 和 两类。其中 包括自承重墙、隔墙、填充墙等。
18．墙体按其构造形式不同可分为 、 和 等三种。
19．砂浆种类有 、 、 等，其中潮湿环境下的砌体采用的砂浆为 ，广泛用于民用建筑的地上砌筑的砂浆是 。
20．散水的宽度一般为 ，当屋面为自由落水时，应比屋檐挑出宽度大 。 21．当墙身两侧室内地面标高有高差时，为避免墙身受潮，常在室内地面处设 ，并在靠土壤的垂直墙面设 。
22．常用的过梁构造形式有 、 和 三种。
23．钢筋混凝土圈梁宽度宜与 相同，高度不小于 ，且应与砖模相协调；混凝土强度等级不低于 。
24.隔墙按其构造方式不同常分为 、 和 。 二、简答题
1.建筑设计内容是什么？建筑物根据使用性质如何分类？ 2.建筑的主要组成部分是什么？各自有哪些作用？ 3.平面设计包含哪些基本内容?
4.确定房间面积大小时应考虑哪些因素?试举例分析。
5.影响房间形状的因素有哪些?试举例说明为什么矩形房间被广泛采用。 6. 交通联系部分包括哪些内容?
7. 交通联系部分的平面尺寸和形状的确定应考虑哪些因素？ 9. 建筑物平面组合方式有哪些？
10. 层高与净高的确定应考虑哪些因素的影响？ 11.建筑物按层数如何划分？
12.建筑空间组合有哪几种处理方式?试举例说明。 13.确定建筑物的层数及总高度应考虑哪些因素?
14. 墙体承重结构的墙体布置一般分为哪三种类型？各有何特点？。