四年级试题答案
答案：
一、我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋（diao）谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸（chou）做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
一、1．六月底 早晨 晚上 雪白 2．蜜蜂 、 胡蜂 或者 大凤蝶 夜蛾 二、（4分） 三、 (8分)融合、灿烂、巡警、懒惰、冷酷、依赖、变幻、规律 四、略（8分） 五、略（16分） 六、略 (3分) 【阅读感悟】（35分）
七、（14分）1． 盛（shèng ）夏 刺骨(gǔ) 2．（4分）（1）B. （2）C.明白
3．（2分）蚊、闻 伞大哥，您做了这么多的好事，却默默无闻，这样的生活没有什么意思。 4．伞的风格是默默无闻，不求回报。 想法略。 八、（21分） 1．（3分）
欲速则不达：过于性急反而达不到目的。
2．（4分）马童牵出马来对他说：“老爷，马后腿的蹄铁上需要加颗钉子。”“由它去吧，”商人回答说，“这块蹄铁肯定能撑到走完这六里路，我要急着赶路呢！” 3．时间、中午时分、下午时候、午夜时分（4分） 4．不是，是他自己不及时更换马蹄铁造成的。 5．赶时间、时间紧、午夜步行回家（意思对即可）
6．略。
九、习作（30分）
内容要求：赋分要求：四个层次：（一）、28——30分（二）、24—27
（三）、20—23（四）、19分以下。
200８-—200９学年度第一学期小学期末质量检测
五年级 语文试题
题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 综合评价 同学们，春耕夏耘，秋收冬藏，一学期的学习结束了，快来展示一下吧！ 【倾听书写】（10分）
一、 认真听老师阅读，完成后面练习。
1．文中写道了 ， 太空种子，还写了 博士。 2．太空种子有 ， ， ， 等特点。（写对三个即可） 二、用楷书抄写下面的诗句，注意行款规范、整齐。
书犹药也，善读之可以医愚。 【积累运用】（30分） 三、将词语补充完整。（10分）
惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）
选择词语填写句子：经过他 地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能 。
请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 四、按要求将内容补充完整。（14分）
1．爱亲者，不敢恶于人； 。 2． ，万事功到自然成。 3．悠悠天宇树， 。 4．我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是 （填写歇后语），令我失望透了。
5．还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）
6．圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被
可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2． ， 。这句诗说明人要成材，事要成功，都得付出代价，经历考验。
五、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。（6分）
活动名称： 活动收获： 【阅读感悟】（40分）
六、认真阅读短文《一个跟你无关的人跌倒了》，完成后面练习。（22分）
一个跟你无关的人跌倒了。对此，你的反（应 映）将是怎样的？ 你会无动于（衷 忠）地继续走你的路吗？ 那你就是一个自私的人。 你会跳上去再踹他一脚吗？ 那你就是一个无疑的虐待狂。
你会大张旗鼓地把他扶起来并设法弄得家喻户晓而大受赞美便到处作报告吗？ 那你就是阴谋家了。
不，你可能不要赞美不要报告，你当时甚至表示这是应该的，你就是把扶起别人当作了自己奋斗的目标。但若干年以后，你却会不时地提醒他千万不要忘记是你扶起了他，因而他就必须感谢你一辈子两辈子，并永远感谢得痛苦流涕，乃至要他把他的一切都交给你也不足以感谢你的大恩大德。
这样，你不就是个超级（寨 债）主超级恶棍了吗？
当然，更多的可能是你赶忙跑过去把他扶起来，并谢绝他的任何感谢，因为你觉得很正常也很平常。
那你就是一个人道主义者了。 或者说你是一个善良的人也行。
此外，如果你赶忙跑过去把他扶起来，并在他向你表示感谢的时候，虽然嘴上说不用谢，但你在心里却是这样想“要说谢谢，我得谢谢你才对啊！或者我们两应该相互感谢才对呀！”因为是你的跌倒，给我提供了一个帮助别人的机会，也给我提供了一个抒发爱心的机会，令我获得了一次小小的幸福与满足！
这样，你就是一个自我实现主义者了。 你就是未来新人类的一员了。
1．文中括号里的字，哪个是正确的，请依次把正确的的字写在下面。（3分）
2．阅读文章中画横线的句子，写下这三个句子分别属于问句中的哪种类型。（3分） （1） （2） （3）
3．仿照例子，根据课文的内容完成下列表格。（10分） 做法 （简答） 所属 种类 4．通过阅读这篇文章，你觉得作者希望大家做什么样的人？(3分)
4． 请通过举例说一说你在生活中是一个怎样的人？（3分）
自私的人 第一种人 继续走路 第二种人 第三种人 第四种人 第五种人 第六种人 七、认真阅读短文，完成后面练习。（18分）
古时候，一家私塾有一个学生。这学生家庭虽不（富贵 富裕），可学生的父亲望子成龙心切，不惜代价买了许多纸供儿子习字。那儿子偏不用心，拿起纸乱描乱画，画了就揉，揉了就扯。每天都要扯好多张纸，却没认真写过一个字。
他父亲很生气，打他骂他，都无济于事。他父亲只好跑到老师面前说：“我这儿子没希望了。”
有希望 大有希望 老师笑着说 听了老师的话 父亲疑惑不解
一天，老师把学生叫来说：“你的字写不好，是因为你父亲的纸不好！从今天起，你买我的纸写，每次都要自己来买。虽然，我这纸很（昂贵 贵重），可你一定能把字写好。”学生答应了。
从此，他就买老师的纸习字，这纸确实贵。每当他铺开纸时，想到要花那么多钱，（践踏 糟蹋）了实在可惜，于是就格外认真，开始一笔一画地写，再也不乱揉扯了。偶尔不慎，写坏了一张，便觉心疼。
几年下来，他的字竟写得超群出众。他父亲很高兴，可他怎么也不明白，老师这纸没什么两样，儿子为什么用了这纸就能把字写得那么好呢？他百思不得其解。于是，他就设宴摆席，（聘请 恭请）老师。几巡酒过后，他就提出这个问题，老师笑而不答。
过了几天，老师把学生叫来，他父亲也闻讯来了。老师对学生说：“你的字如今写得不错了，这完全是你刻苦努力的结果，并不是纸的神秘。”说着打开抽屉，拿出一叠钱说：“这是你这几年买纸的钱，现在我一分不少地还给你。”
学生先是一愣，继而明白了，深情地说：“老师……”愣在一旁的父亲也才终于有所领悟。
1．划去文中括号内不恰当的词语。（4分） 2．从文中找出下列词语的近义词。（4分）
领会（ ） 鹤立鸡群（ ） 3．给第3自然段加上合适的标点。（3分）
4．“百思不得其解”的意思是 父亲对什么事情“百思不得其解”？（4分）
5．“神秘的纸”其实是 ，改变孩子的其实 。（3分）
【习作天地】（30分） 八、任选一题进行习作。
1．童年是幸福的，童年是难忘的，在你的童年中，是不是也发生过许多事？这些事情有的是有趣的，有的是难忘的，有些发生在你和小伙伴之间的，有些发生在你和家人之间的。请你用自己手中的笔，通过一件事情展示一下你美好的童年生活吧！
要求：语句通顺，能够运用两种以上修辞方法；文章重点突出，能围绕中心选材；400字左右。
2．我最喜欢的一节 课
要求：请先在 上把题目补充完整；语句通顺，注意人物的对话描写；能表达出自己对这节课的喜爱之情；400字左右。