宝 刘义庆12．我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 13.高适 岑参 14．长恨歌 琵琶行
15．韩愈 柳宗元（说明：本大题出现错别字，该空算错，不得分；1，2，4，5，6，8，11，12题不能颠倒，颠倒算错，不得分。）
二、默写和填句题（每句1分，共10分）
1．默写《诗经?秦风?蒹葭》诗第一章的前四句：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。” 2．填句：“西陆蝉声唱，南冠客思深。那堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。”（骆宾王《在狱咏蝉》）
（说明：本大题出现错别字，该句算错，不得分。）
三、简答题（每小题10分，共20分；每小题不要超过300宇）
1．什么是春秋战国时期的历史散文？有哪两部最重要的且具有文学性的代表作？ 春秋战国时期，出现了两类散文：诸子散文和历史散文。（2分）记载国家大事和君主言行的，为统治者提供借鉴的散文称历史散文。（4分）春秋战国时期最重要的且具有文学性的两部历史散文著作是《左传》和《战国策》。（4分）
2．根据教材的论述，简述李白诗歌的思想内容。
(1)表现自己建功立业、奋发向上的雄心和怀才不遇、备受压抑的苦闷；（3分）(2)敏锐地察觉社会的矛盾和问题，揭露和抨击统治阶级；(3分) (3)反映了下层人民的生活及自己与人民群众的深厚感情；(2分)(4)歌颂祖国美丽的山川自然，吟咏对朋友家乡的爱心。（2分）（说明：本大题答出要点就可得分，不要求展开论述。）
四、分析论述题（第1小题必选．2、3两题任选一题；每小题20分，共40分；每小题不要超过500字）
1．举例说明《史记》文章的抒情性。答案要点：
(1)描写历史人物，融入了作者深挚的爱憎感情：歌颂明主贤君、忠臣良将、仁人志士；批判鞭挞暴君昏主、奸臣贼子、贪官酷吏、势利小人，例如??。这就使《史记》的文章带有强烈的主观色彩，充满激情。（7分）
(2)《史记》中有不少作品通篇像是一首抒情诗，像<伯夷列传》、《屈原贾生列传》等；有的文章虽然未能全篇如此，但其中有的段落也有较强的抒情性，像《刺客列传》中太子丹易水送别荆轲、
《项羽本纪》中“垓下之围”里项羽作《垓下之歌》一段等。（7分） (3)《史记》中的文章常采用夹叙夹议的写法，这些议论往往带有强烈的抒情色彩，例如<廉颇蔺相如列传》里作者借廉颇与宾客的对话抒发了作者对世态炎凉、人情冷暖的感慨。不少人物传记的结尾，作者也用“论赞”的方式抒发自己的一番感慨，也使文章带有较强的抒情性。（6分）2．试从思想内容和艺术上分析《古诗十九首》“迢迢牵牛星”。 答案要点：
(1)思想内容：诗通过织女和牵牛两情阻隔的故事，表达了人世间男女爱情不得相谐的痛苦（4分）。
(2)艺术手法：①通篇用比体，写织女就是写思妇，写牛、女的两情阻隔，就是写人世间男女的离别相思（4分）；②语言婉转浏亮，谐美动人，富于节奏感和音乐美（4分）；③反复运用叠字叠词，使形象鲜明，情思宛转，让人回昧（4分）；④诗人善于用远和近的不同空间距离来表达抒情主人公的主客观感觉的不同。诗开头用“迢迢”写相隔的辽远，但后面又说“河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。”说出了爱人间咫尺是天涯的心理感受（4分）。
3．试从思想内容和艺术上分析李商隐的《安定城楼》。答案要点：
(1)思想内容：这首诗通过诗人登高远望以及对历史人物的回顾，表现了诗人对远大理想的追求，壮志难酬的愤慨，以及对腐朽势力的蔑视和讽刺。（5分）
(2)艺术特点：①在写景中抒发自己的理想壮志，情景交融；（5分）②运用典故抒发情感和讽刺现实；(5分)③意蕴深婉，辞采精美。（5分） 说明： 1．简答、分析论述题不要求与本答案字句相同，言之有理有据即可得分；其他题学生回答与本答案不同而又确有根据的，不扣分；．
2．分析论述题要点与论证各占一半分；分析论述题如果3题都答，只判第1、2两题；
3．除填空、默写题外，简答、分析论述题每两个错别字扣1分，这两题错别字扣分总共不超过4分；
4．限制字数题，学生回答超过字数，不扣分。 试卷代号：2409
中央广播电视大学2008--2009学年度第二学期“开放专科”期末考试
中国古代文学(B)(1) 试题
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一、填空题(每空l分。共30分) 1．我国最早的历史散文集是《____》，其书名即——之书的意思，是一部古代历史文献汇编。 2．《诗经》是我国第一部诗歌总集，当时人们称之为《____》或《____》后来它作为儒家经典的地位被确定下来，称为《诗经》。
3．战国时期的历史散文的代表作主要有《国语》____》《____》等。 4．“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这两句诗出自伟大诗人____的名作《____》。
5．两汉文学成就最高的不是诗歌和辞赋，而是____，其中最著名的代表作是西汉司马迁的历史著作《——》。
6．鲁迅在《汉文学史纲要》中赞扬《史记》是“史家之____，无韵之《____》”。
7．东汉时期最杰出的历史家是____，他的历史著作《____》的文学地位仅次于司马迁的《史记》。 8．汉代乐府民歌《——》是先秦汉魏六朝诗歌史上最长的一首叙事诗，最早见于南朝末期人徐陵编的《____》。
9．建安时期惟一的女诗人是____，她的带有自传性的五言诗代表作是《____》。 10．曹魏正始时期，由于司马氏统治的政治的恐怖和玄学的兴起，出现了以诗人、作家____、____为代表的“竹林七贤”。
11．魏晋南北朝时期的小说,可以分为两类：即志怪小说和轶事小说(志人小说)。前者以干宝的《——》成就最高；后者的代表作则是刘义庆的《——》。 12．李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗是：“____，____。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。\13．自居易感伤诗中的两首著名的长篇抒情叙事诗是《____》和《____》。 14．聂夷中的《伤田家》诗前四句是：“____，____。医得眼前疮，剜却心头肉”。 15．“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”这两句词出自五代词人____的名作《____》(春花秋月何时了)。
二、默写和填句题(每旬l分。共10分)
1．默写：陶渊明《归园田居》其--(种豆南山下)。 2．填句：“前不见古人，——。——，—— 。”(陈子昂《登幽州台歌》)
三、简答题(每小题10分。共20分；每小题不要超过300宇)
1．简述汉代《古诗十九首》的思想内容。
2．什么是唐代的新乐府?什么是“新乐府运动”?
四、分析论述题(第1小题必选。2、3两题任选一题；每小题20分。共40分；每小题不要超过500字)
1．结合教材，试论《孟子》散文的艺术成就。 2．试从思想内容和艺术上分析曹操诗《步出夏门行?观沧海》。
附：曹操《步出夏门行?观沧海》：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 3．试从思想内容和艺术上分析李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
附：李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 试卷代号：2409
中央广播电视大学2008—2009学年度第二学期“开放专科，，期末考试中国古代文学(B)(1)试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月
一、填空题(每空l分，共30分)
1．尚书 上古 2．诗 诗三百
3．左传 战国策 4．屈原 离骚
5．散文(历史散文) 史记 6．绝唱 离骚 7．班固 汉书
8．孔雀东南飞 玉台新咏 9．蔡琰 悲愤诗 10．阮籍 嵇康
11．搜神记 世说新语
12．杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪
13．长恨歌 琵琶行 14．--B卖新丝 五月粜新谷 15．李煜 虞美人
(说明：本大题出现错别字，该空算错，不得分；有的题不能颠倒，颠倒算错，不得分。) 二、默写和填旬题(每句l分。l0分)
1．默写：陶渊明《归园田居》其三(种豆南山下)。
《归园田居》其三(种豆南山下)：种豆南山下，草盛豆苗稀。(1分)晨兴理荒秽，(1分)带月荷锄归。(1分)道狭草木长，(1分)夕露沾我衣。(1分)衣沾不足惜，(1分)但使愿无违。(1分)2?填句：
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前不见古人，后不见来者。(1分)念天地之悠悠，(1分)独怆然而涕下。(1分)(陈子昂《登幽州台歌》)
(说明：本大题出现错别字，该句算错，不得分。) 三、筒答题(每小题10分，共20分)
1．简述汉代《古诗十九首》的思想内容。 (1)表现征夫游子的思乡，和家中思妇怀念远出未归者的痛苦心情。如“行行重行行”、“涉江采芙蓉”、“明月何皎皎”等；(3分)(2)表现男女之间的相思相恋之情。如“庭中有奇树”、“迢迢牵牛星”等；(3分)(3)表现文人士大夫的孤芳自赏、怀才不遇之情。如“西北有高楼”等；(2分)(4)反映了一种颓废心理和及时行乐的心情。如“驱车上东门”等。(2分)
2．什么是唐代的新乐府?什么是“新乐府运动”?
所谓“新乐府”，专指唐代诗人们用新题写时事的拟乐府诗歌，其首创者是杜甫。后继者李绅、元稹、白居易等人更是写出了大量的“即事名篇，无复依傍”的新乐府诗。“新乐府”之名正式出自中唐诗人自居易。(5分)所谓“新乐府运动”，即是元稹、自居易等人在杜甫新题乐府诗的基础上，倡导而兴起的一次有明确理论指导的诗歌革新运动。其代表人物是元稹、自居易等。(5分)
(说明：本大题答出要点就可得分，不要求展开论述。) 四、分析论述题(第1小题必选。2、3两题任选--1；每小题20分，共40分)
1．结合教材，试论《孟子》散文的艺术成就。 答案要点：《孟子》散文的艺术成就：(1)巧妙的论辩艺术；(5分)(2)宏放豪迈的文风；(5分)(3)善于运用比喻和寓言。(5分)(4)语言浅显自然而又明达畅快。(5分)
2．试从思想内容和艺术上分析曹操诗《步出夏门行?观沧海》。
答案要点：(1)思想内容：这首诗是曹操出征途中经过碣石时所作，诗人通过登山观海的描写，抒发了统一天下的雄心壮志。(5分)(2)艺术特点：①诗由远到近，再由近到远，由写实到想象；(5分)②借景抒情法：借描写海的形象抒发诗人囊括四海之志，包孕天下之心；(5分)③语言夸张。(5分)
3．试从思想内容和艺术上分析李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。
答案要点：(1)思想内容：诗人通过寄月与人的想象，表达了他对朋友左迁贬官遭遇的同情和关
切。??(5分)(2)艺术特点：①第一句点明时令，
用杨花的飘落不定和“子规，，的啼鸣象征朋友的飘零，叙事中融情，??；(5分)②第二句直叙其事，点题，??；(5分)③后二句运用拟人化手法，想象奇特，??(5分)
说明：1．简答、分析论述题不要求与本答案字句相同，言之有理有据即可得分；其他题学生回答与本答案不同而又确有根据的，不扣分；2．分析论述题要点与论证各占一半分；分析论述题如果3题都答，只判l、2两题；3．除填空、默写题外，简答、分析论述题每两个错别字扣1分，这两题错别字扣分总共不超过4分；4．限制字数题，学生回答超过字数，不扣分。 试卷代号：2409
中央广播电视大学2008--2009学年度第一学期“开放专科”期末考试
中国古代文学(B)(1) 试题
一、填空题(每空l分。共30分) 1．《诗经》中的“雅”分为“——”和“——”两部分，共有105篇作品。 2．《诗经?关雎》诗的前四句是“——，——。窈窕淑女，君子好逑。”
3．教材认为，战国时期哲理散文(即诸子散文)中的《——》和《——》，两千多年来一直被当作古代文章的典范。
4．组诗《九歌》的作者是——，而《九辩》则是——的代表作。
5．西汉初，骚体赋的首倡者是贾谊，其骚体赋代表作是《——》和《——》。
6．汉初，政论文名作《过秦论》和《论贵粟疏》的作者分别是——和——。 7．“史家之绝唱，无韵之《离骚》”是——在《汉文学史纲要》中赞扬《——》的话。
8．汉代乐府民歌主要保存在宋朝人——编的《——》里。
9．建安时期的所谓“三曹”是指曹操和——、——父子兄弟三人，他们都是建安时期著名的文学家。 10．《咏怀诗八十二首》的作者是曹魏正始时的诗人——，《赠兄秀才人军十八首》则是同时期的诗人—— 所作。 11．魏晋南北朝时期的出现了两类小说，即——小说和——小说(志人小说)。
12．杜甫的七律《蜀相》诗的后四句是：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 -----， -------
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13．自居易感伤诗中的两首著名的长篇抒情叙事诗是《——》和《——》。
14．晚唐被称为“小李杜”的两位著名的诗人是---------------和------------。
15．李煜词《虞美人》(春花秋月何时了)下阙是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
---------------------？--------------。” 二、默写和填旬题(每句l分，共10分)
1?填句：汉乐府民歌《江南》(江南可采莲)。江南可采莲， ---------!
----------；———，——， --------， ---------。(6分)
2．默写：王维《送元二使安西》。
三、简答题(每小题10分，共20分；每小题不要超过300字)
1．什么是“楚辞”?它是受到什么影响而产生的? 2．什么是“永明体”(新体诗)?
四、分析论述题(第1小题必选。2、3两题任选一题；每小题20分。共40分；每小题不要超过500字)
1．试简论《孟子散文》的艺术成就。 2．试从思想内容和艺术上分析《古诗十九首》“迢迢牵牛星”。 附《古诗十九首》“迢迢牵牛星”：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。
3．试鉴赏李煜的《浪淘沙》(帘外雨潺潺)词。 附李煜《浪淘沙》：帘外雨潺潺，春意阑珊。罗衾不耐五更寒。梦里不知身是客，一晌贪欢。独自莫凭栏，无限江山。别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间! 试卷代号：2409
中央广播电视大学2008m2009学年度第一学期“开放专科\期末考试
中国古代文学(B)(1) 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年1月
一、填空题(每空l分，共30分) 1．大雅 小雅
2．关关雎鸠 在河之洲 3．孟子 庄子 4．屈原 宋玉
5．吊屈原赋 鹏鸟赋 6．贾谊 晁错 ’ 7．鲁迅 史记
8．郭茂倩 乐府诗集 9．曹丕 曹植 10．阮籍 嵇康 11．志怪 轶事
12．出师未捷身先死 长使英雄泪沾襟 13．长恨歌 琵琶行 14．李商隐 杜牧
15．问君能有几多愁零恰似一江春水向东流 (说明：本大题出现错别字，该空算错，不得分；有的题不能颠倒，颠倒算错，不得分。) 二、默写和填旬题(每句l分。l0分)
1．填句：汉乐府民歌《江南》(江南可采莲)。 江南可采莲，莲叶何田田!鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。(6分)
2．默写：王维《送E--使安西》。 ’ 鹕城朝雨渑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(4分)
(说明：本大题出现错别字，该旬算错，不得分。)
三、简答题(每小题10分．共20分)
1．什么是“楚辞”?它是受到什么影响而产生的?
“楚辞”是战国后期楚国屈原等人创作的诗歌，是当时产生的一种富有南方地方特色的新诗体。(4分)“楚辞”的产生，首先是受到南方民歌的影响；(2分)其次是受到楚国的巫风和地方音乐的影响；(2分)另外，对“楚辞”的产生发生重要影响的还有楚国的方言和地理环境。(2分) 2．什么是“永明体”(新体诗)? 齐梁时期，声韵学得到很大的发展，齐永明年间，周颐总结出了平上去入四声(2分)。沈约等人根据四声和双声叠韵来研究诗歌声、韵、调的配合，并指出作诗应该避免所谓“八病，，(八种声律上的弊病)，这就大大增加了诗歌的节奏感和声韵美，形成了一种新体诗，这种诗体由于产生于齐永明年间，故又称“永明体”(6分)。新体诗为唐代近体诗的格律的产生奠定了基础(2分)。
(说明：本大题答出要点就可得分，不要展开论述。)
四、分析论述题(第1小题必选．2、3两题任选一题；每小题20分。共40分)
1．试简论《孟子散文》的艺术成就。
答案要点：(1)巧妙的论辩艺术，例如??；(5分)(2)宏放豪迈的文风，例如??；(5分)(3)善于运用比喻，例如??；(5分)(4)语言浅显自然
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而又明快畅达，例如??。(5分)
2．试从思想内容和艺术上分析《古诗十九首》“迢迢牵牛星”。
答案要点：(1)思想内容：诗通过织女和牵牛两情阻隔的故事，表达了人世间男女爱情不得相谐的痛苦(4分)。(2)艺术手法：①通篇用比体，写织女就是写思妇，写牛、女的两情阻隔，就是写人间男女的离别相思(4分)；②语言婉转测亮，谐美动人，富于节奏感和音乐美(4分)；③反复运用叠字叠词，使形象鲜明，情思宛转，让人回味(4分)；④诗人善于用远和近的不同空间距离来表达抒情主人公的主客观感觉的不同。诗开头用“迢迢”写相隔的辽远，但后面又说“河汉清且浅，相去复几许!盈盈一水间，脉脉不得语。”说出了爱人间咫尺是天涯的心理感受(4分)。
3．试鉴赏李煜的《浪淘沙》(帘外雨潺潺)词。 答案要点：(1)思想内容：词通过词人对现实的描写和对往事的回忆，表现了词人深切沉痛的故国之思和亡国之恨。(5分)(2)表现手法：①上阙前二句写梦醒之时，再倒叙人梦中情景；(5分)②上阙写现实，下阙是对“无限江山”的追忆和由此引起词人内心的无可奈何的追悔；(5分)③词的语言平白如话，而意蕴深长，有无限的言外之意。如“流水落花春去也，天上人间”两句就不仅指春天的归去遥远，而且也比喻着过去的帝王生活的不可复返，同时也象征着人生如流水，生命如朝夕。(5分)
说明：1．简答、分析论述题不要求与本答案字句相同，言之有理有据即可得分；其他题学生回答与本答案不同而又确有根据的，不扣分；2．分析论述题要点与论证各占一半分；分析论述题如果3题都答，只判l、2两题；3．除填空、默写题外，简答、分析论述题每两个错别字扣1分，这两题错别字扣分总共不超过4分；4．限制字数题，学生回答超过字数，不扣分。
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