绪论
一、单项选择题
1、 马克思主义哲学最本质的特征是（C）。
A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、创造性 2、黑格尔哲学中的“合理内核”是（D）。
A、唯物主义 B、辩证唯物主义 C、唯物主义辩证法 D、辩证法 3、费尔巴哈哲学是（D）。
A、唯心主义 B、辩证唯物主义 C、辩证法 D、唯物主义 4、剩余价值学说的创立者是（C）。
A、亚当·斯密 B、大卫·李嘉图 C、马克思 D、威廉·配第 5、英国古典政治经济学最积极的成果是提出了（B）。
A、剩余价值论 B、劳动价值论 C、再生产理论 D、流通理论
6、当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。结果，位列榜首的是（C）。
A、爱因斯坦 B、甘地 C、马克思 D、邓小平 7、马克思把黑格尔的辩证法称为其哲学体系的（C）。
A、基本内核 B、核心 C、合理内核 D、本质 8、马克思主义最重要的理论品质是（B）。
A、博大精深 B、与时俱进 C、吐故纳新 D、博采众长 二、多项选择题
1、马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（AD）。
A、唯物史观 B、马克思主义哲学 C、马克思主义经济学 D、剩余价值学说 E、马克思主义政治学 2、马克思主义重要的理论品质是（ABCDE）。
A、一切从实际出发 B、理论联系实际 C、实事求是 D、在实践中检验和发展真理 E、与时俱进 3、马克思主义的三个重要组成部分是（ACD）。
A、马克思主义哲学 B、马克思主义历史学 C、马克思主义政治经济学 D、科学社会主义 E、马克思主义伦理学 4、马克思主义崇高的社会理想是实现（ABCD）。
A、物质财富极大丰富 B、人民精神境界极大提高 C、美好的共产主义社会 D、每个人自由而全面发展 E、平等的人权 5、马克思主义产生的直接理论来源是（ABE）。
A、德国古典哲学 B英国古典政治经济学 C、法国启蒙思想 D、欧洲文艺复兴思想 E、英国、法国的空想社会主义
第一章
一、单项选择题
1、思维与存在的关系问题是（C）。
A、唯心主义哲学的基本问题 B、唯物主义哲学的基本问题 C、全部哲学的基本问题 D、一部分哲学的基本问题 2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（D）。
A、运动 B、可知性 C、存在性 D、客观实在性
3、否认思维和存在的同一性必然导致（C）。
A、绝对主义 B、唯物主义 C、不可知论 D、唯心论 4、哲学上的两大基本派别是（C）。
A、一元论和二元论 B、辩证法和形而上学 C、唯物论和唯心论 D、可知论和不可知论 5、划分唯心主义和唯物主义的标准是（C）。
A、如何回答人和自然的关系问题 B、如何看待现实和理想的关系问题 C、如何回答思维和存在谁是第一性的问题 D、如何回答物质和运动的关系问题 6、在意识的产生和发展中起决定性作用的是（C）。
A、动物心理的形成 B、语言的产生 C、劳动 D、人脑的进化 7、意识是“客观存在的主观映象”是指（D）。
A、意识是沟通主观和客观的桥梁 B、意识是客观精神和主观感觉的产物 C、意识的形式是客观的，而它的内容是主观的 D、意识的内容是客观的，而它的形式是主观的 8、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已。”这个观点表明（Ｃ）。
A、意识是人脑中特有的物质 B、人脑是意识的源泉
C、意识是客观世界的主观映象 D、意识是主观世界的客观映象 9、中国古代思想家荀子说：“心不使焉，则白黑在前而目不见，雷鼓在侧而耳不闻。”这段话表明人的意识具有（B）。
A、客观性 B、能动性 C、任意性 D、对象性 10、物质的根本属性是（A）。
A、运动 B、层次性 C、结构性 D、客观实在性 11、“人不能两次踏进同一条河流”和“人一次也不能踏进同一条河流”，这两种观点（B）。
A、是相同的，只是强调的方面不同 B、前者是辩证法，后者是诡辩论
C、前者是形而上学，后者是辩证法 D、两者都是辩证法，后者是对前者的发展 12、时间和空间是（B）。
A、物质的两种属性 B、运动着的物质的存在形式 C、整理认识材料的工具 D、感觉系列调整了的体系 13、有首古诗：“王子去求仙，丹成入九天，洞中方七日，世上已千年”，这是用神话形式说明时间的具体特性是（D）。
A、客观的 B、有限的 C、可知的 D、相对的 14、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（D）。
A、思维和存在的统一 B、各种实物的总和 C、主体和客体的统一 D、多样性的物质统一 15、社会生活在本质上是（D）。
A、物质的 B、精神的 C、运动的 D、实践的 16、“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这一观点是说（A）。
A、认识的目的在于指导实践 B、实践是认识的本质 C、理论没有意义，实践才是最重要的 D、认识世界没有必要 17、唯物辩证法的总特征是（C）。
A、对立统一的观点 B、共性和个性相统一的观点 C、联系和发展的观点 D、运动和静止相统一的观点 18、有一首断言缺了钉马掌的钉子会导致战争失败、国家灭亡的童谣：“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这首童谣包含着
的有价值的哲学道理是（B）。
A、事物的发展是偶然的 B、事物是普遍联系的 C、事物的现象是本质的表现 D、事物的量变引起质变 19、唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否（D）。
A、承认事物是相互联系的 B、承认事物是运动、变化、发展的
C、用全面的整体的观点看问题 D、承认事物的内部矛盾是事物发展的动力和源泉 20、对立统一规律是唯物辩证法的（C）。
A、总特征 B、全部内容 C、实质和核心 D、唯一规律
21、一些地方的人们掠夺性地滥挖草原上的甘草，虽获得了一定的经济利益，却破坏了草原植被，造成土地荒漠化，一遇大风，沙尘暴铺天盖地而至，给人们带来了巨大灾难。这种做法（D）。
A、只看到物与物之间的联系，没有看到人与人的联系 B、过分强调事物的绝对运动，否认事物的相对静止 C、过分强调人的主观能动性，忽视了客观规律
D、只看到人的活动与经济利益的直接联系，没有看到眼前活动与生态平衡的长远的间接联系
22、科学家洛伦兹提出“蝴蝶效应”理论称：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在德克萨斯州掀起龙卷风”，这个说法（A）。
A、说明一种事物或现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系 B、片面夸大了联系的普遍性 C、否认了联系的多样性 D、把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性 二、多项选择题
1、共性和个性的关系是（ACDE）。
A、共性寓于个性之中 B、个性寓于共性之中 C、个性中包含着共性 D、个性与共性的区别是相对的 E、共性只能通过个性而存在 2、我国古代有人提出的“白马非马”、“杀盗非杀人”的命题割裂了（BDE）的关系。
A、矛盾的同一性和斗争性 B、一般与个别 C、主要矛盾与次要矛盾 D、共性和个性 E、矛盾的普遍性和特殊性 3、下列选项中，体现矛盾同一性思想的有（ABDE）。
A、有无相生，长短相形 B、利害同门，祸福同邻 C、千里之堤，溃于蚁穴 D、积于柔则刚，积于弱则强 E、物极必反，相反相成 4、根据唯物辩证法的观点，认识事物的基础是认识事物的（BC）。
A、量 B、矛盾特殊性 C、质 D、矛盾普遍性 E、度 5、下列说法体现质变与量变关系的有（ABC）。
A、九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下 B、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
C、防微杜渐 D、拔苗助长 E、月晕而风，础润而雨 6、“关节点”或“临界点”是事物（CE）。
A、度中任何一点 B、度中最佳点 C、度的极限 D、量变和质变的统一 E、量变到质变的转折点
7、质量互变规律要求人们（ABCDE）。
A、注意质变与量变的对立统一 B、反对激进主义和保守主义
C、把理想与实干结合起来 D、有热情、激情，又有冷静的科学态度 E、反对因循守旧、不思变革，又反对眼高手低、沉于空想
8、正确认识事物的度才能（ABCDE）。
A、准确地认识事物的质 B、避免犯“左”或右的错误
C、提出指导实践的正确准则 D、在实践活动中严防“过”与“不及” E、在实践活动中掌握适度原则 9、质量互变规律中的度是（AD）。
A、事物保持自己质的量的范围和限度 B、事物存在的关节点 C、事物存在的临界点 D、事物质和量的统一 E、一个事物区别于其它事物的内在的规定性 10、我国经济体制改革是（ACE）。
A、对旧经济体制的“扬弃” B、采用资本主义经济制度
C、社会主义经济体制的自我否定 D、同原有经济体制“一刀两断” E、社会主义制度的自我完善、自我发展 11、辩证的否定是（ABCD）。
A、事物自我的否定 B、事物发展的环节 C、事物联系的环节 D、扬弃 E、事物的外在力量作用的结果
12、否定之否定规律揭示事物的发展（ACDE）。
A、总方向是前进的 B、是回到原出发点的运动 C、是波浪式前进的过程 D、具体道路是曲折的 E、是自我发展、自我完善的过程 13、下列方法符合事物发展是前进性和曲折性统一原理的有（AB）。
A、将欲取之，必先予之 B、欲擒故纵 C、有备无患 D、明修栈道，暗度陈仓 E、奢靡之始，危亡之渐 14、意识的能动性主要表现在（ABCDE）。
A、意识活动的计划性 B、意识活动的目的性 C、意识活动的主动创造性
D、意识活动通过指导实践，改造客观世界 E、意识活动对人的生理活动的控制 15、马克思说：“最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段话说明（ABDE）。
A、有无目的性是人的实践与动物本能活动的根本区别 B、人的实践活动具有自觉能动性和创造性
C、动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界 D、人的实践是有意识、有目的的活动
E、人们通过实践方案的实施把观念过程转化为现实过程 16、正确发挥意识能动性的途径和条件是（ABCE）。
A、认识和把我规律 B、实践 C、利用规律 D、摆脱规律的束缚 E、一定的物质条件和物质手段 三、辨析题
1、唯物主义都是可知论，唯心主义都是不可知论。
错。唯物主义和可知论、唯心主义和不可知论没有必然联系。 2、 哲学基本问题就是思维和存在何者为第一性的问题。
错。哲学基本问题包括两方面的内容：一是思维和存在何者为第一性，二是思维能否认识存在。
3、 世界统一于存在。
错。世界的真正统一性在于它的物质性。 4、 静止就是纯粹的不动。
错。静止时运动的特殊形式，是物质在运动过程中的相对稳定状态，静止是相对的。 5、 观念的东西不外是移入人的头脑，并在人的头脑中改造过的物质而已。
对。马克思的话，说明意识来源于客观世界，它在内容上客观的，在形式上主观的。 6、 正确的意识是对客观事物的正确反映，错误的意识则是人脑主观自生的。
错。不管是正确的意识还是错误的意识都是对客观事物的反映，正确的意识是正确的反映，错误的意识则是歪曲的反映。 7、 离开人体的手已不再是人的手。
对。说明了整体性的观点。任何部分都是与整体相联系的，都不能孤立地存在，离开了整体的部分就丧失了原来的功能。
四、简答题
1、简述绝对运动与相对静止的辩证关系。 2、谈谈你对“和而不同”的理解。
3、中国有古语云“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮”，可同时又说“三个和尚没水吃”，试用唯物辩证法的有关思想分析之。 五、论述题
1、阐明量变和质变的辩证关系原理对我国社会主义建设的指导意义。
2、试述辩证的否定观和形而上学否定观的区别并说明怎样正确对待我国的历史文化遗产和外国文化。 六、材料题
1、材料1.公元前800年左右，郑国国君郑桓公与其辅臣——史伯，就周为什么会败亡进行了一席谈话，谈话中首次出现了“和”与“同”的说法：“夫和实生物，同则不继。以他平他谓之和，故能丰长而物归之；若以同裨同，尽乃弃矣。”（《国语》） 材料2.《论语·子路》篇：“君子和而不同，小人同而不和。” 材料3.胡锦涛主席访美期间的演讲说：“一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。”
请根据唯物辩证法的矛盾原理，结合以上材料，就“和谐”这一主题谈谈你的看法。 2、“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”以上是荀子《劝学》的节选部分，请回答：（1）这段文字体现了唯物辩证法的什么原理？请分析说明该原理。（2）这段文字对你有何启示？
第二章
一、单项选择题