第3单元 能力训练检测题
一、填空题：
1、能将某种特定信息转换成机器识别的 二进 制数码的 组合 逻辑电路，称之为 编码 器；能将机器识别的 二进 制数码转换成人们熟悉的 十进 制或某种特定信息的 组合 逻辑电路，称为 译码 器。
2、在多数数据选送过程中，能够根据需要将其中任意一路挑选出来的电路，称之为 数据选择 器，也叫做 多路 开关。
3、74LS147是 10 线— 4 线的集成优先编码器；74LS148芯片是 8 线— 3 线的集成优先编码器。
4、74LS148的使能端S? 为低电平 时允许编码；当S? 1 时各输出端及OE、GS
均封锁，编码被禁止。
5、两片集成译码器74LS138芯片级联可构成一个 4 线— 16 线译码器。 6、LED是指 半导体 数码管显示器件。 二、判断正误题
1、组合逻辑电路的输出只取决于输入信号的现态。 （ 对 ） 2、3线—8线译码器电路是三—八进制译码器。 （ 错 ） 3、已知逻辑功能，求解逻辑表达式的过程称为逻辑电路的设计。 （ 对 ） 4、编码电路的输入量一定是人们熟悉的十进制数。 （ 错 ） 5、74LS138集成芯片可以实现任意变量的逻辑函数。 （ 错 ） 6、组合逻辑电路中的每一个门实际上都是一个存储单元。 （ 错 ） 7、共阴极结构的显示器需要低电平驱动才能显示。 （ 错 ） 8、只有最简的输入、输出关系，才能获得结构最简的逻辑电路。 （ 对 ） 三、选择题
1、下列各型号中属于优先编译码器是（ C ）。
A、74LS85 B、74LS138 C、74LS148 D、74LS48 2、七段数码显示管TS547是（ B ）。
A、共阳极LED管 B、共阴极LED管 C、共阳极LCD管 D、共阴极LCD管 3、八输入端的编码器按二进制数编码时，输出端的个数是（ B ）。
A、2个 B、3个 C、4个 D、8个 4、四输入的译码器，其输出端最多为（ D ）。
A、4个 B、8个 C、10个 D、16个
5、当74LS148的输入端I0~I7按顺序输入11011101时，输出Y2~Y0为（ C ）。
A、101 B、010 C、001 D、110
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6、译码器的输入量是（ A ）。
A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 7、编码器的输出量是（ A ）。
A、二进制 B、八进制 C、十进制 D、十六进制 四、简述题
1、试述组合逻辑电路的特点？
答：组合逻辑电路的特点是：任意时刻，电路输出状态仅取决于该时刻的输入状态。 2、分析组合逻辑电路的目的是什么？简述分析步骤。
答：分析组合逻辑电路，目的就是清楚该电路的功能。分析步骤一般有以下几个步骤：①根据已知逻辑电路图写出相应逻辑函数式；②对写出的逻辑函数式进行化简。如果从最简式中可直接看出电路功能，则以下步骤可省略；③根据最简逻辑式写出相应电路真值表，由真值表输出、输入关系找出电路的功能；④指出电路功能。
3、何谓编码？二进制编码和二—十进制编码有何不同？
答：编码就是将人们熟悉的十进制数或某个特定信息用相应的高、低电平输入，使输出转换成机器识别的十进制代码的过程。二进制编码就是以自然二进制码进行代码编制，而二－十进制编码则是用多位二进制数码表示1位十进制数码的代码编制。
4、何谓译码？译码器的输入量和输出量在进制上有何不同？
答：译码就是把机器识别的二进制码译为人们熟悉的十进制码或特定信息的过程。以二－十进制译码为例，译码器的输入量是十进制代码，输出量是人们熟悉的十进制。
五、分析题
1、根据表3-15所示内容，分析其功能，并画出其最简逻辑电路图。
表3-15 组合逻辑电路真值表 输 入 A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 F?ABC?ABC
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输 出 F 1 0 0 0 0 0 0 1 分析：从真值表输入、输出关系可写出相应逻辑函数式为：
显然，电路输入相同时，输出才为1，否则为0。因此该电路是一个三变量一致电路。 2、写出图3.45所示逻辑电路的最简逻辑函数表达式。
A B C D ≥1 C
& =1 F
A B 1 ≥1 & ≥1 F
(a)
图3.45 题3.5.2逻辑电路
分析：（a）图的逻辑函数式为： (b)
F?AB(C?D)?ABC?D?(A?B)(C?D)?ABCD?AC?BC?AD?BD?ABCD（b）图的逻辑函数式为：
F?(A?B)?(B?C)?AB?AC?B?BC ?AC?B
六、设计题
1、画出实现逻辑函数F?AB?ABC?AC的逻辑电路。 设计：对逻辑函数式进行化简：
F?AB?ABC?AC
?AB?AC?AC ?AB?C根据上述最简式可画出逻辑电路为：
2、设计一个三变量的判偶逻辑电路，其中0也视为偶数。
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C A B & ≥1 F & 设计：根据题目要求写出逻辑功能真值表如下; A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 F 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 根据真值表写出逻辑函数式并化简为最简与或式如下： F?ACB?ACB?ABC?ABC
3、用与非门设计一个三变量的多数表决器逻辑电路。（10分） 设计：根据题目要求写出逻辑功能真值表如下： A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 F 0 0 0 1 0 1 1 & A B C & 1 1 1 & & ≥1 F 1 1 1 1 根据真值表写出逻辑函数式并化简为最简与或式如下：
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F?ABC?ABC?ABC?ABC?AB?AC?BC?AB?BC?AC 根据上述最简式画出相应逻辑电路图如下：
4、用与非门设计一个组合逻辑电路，完成如下功能：只有当三个裁判（包括裁判长）或裁判长和一个裁判认为杠铃已举起并符合标准时，按下按键，使灯亮（或铃响），表示此次举重成功，否则，表示举重失败。
设计：根据题意取三个裁判分别为输入变量A、B、C，A为裁判长，设按下按键输入为1，否则为0，举重成功为1，举重失败为0，据题意列出相应真值表如下：
A B C 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 F 0 0 0 0 0 1 1 B C A & & & & F 1 1 1 1 根据真值表写出逻辑函数式并化简为最简与或式如下：
F?ABC?ABC?ABC?AB?AC?AB?AC 根据上述最简式画出相应逻辑电路图如下：
A &
B & F
&
C
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