第三节 河流与湖泊（第2课时）
学习目标
1.重点：了解长江的概况及其上、中、下游的主要特征。 2.运用地图找出长江沿岸重要的港口城市。
3.难点：运用地图和资料，分析说明长江水能资源的开发利用状况及长江干支流的航运价值。 自主学习（预习导学）
1.长江发源于 山脉，向东注入 海，全长 千米。长江是我国长度最 、流量最 、流域面积最 的河流。长江上、中、下的分界点分别是湖北的 、江西的 。 2.长江上游 资源丰富。
3.长江中游河湖众多，主要支流有 、 、 等，主要湖泊有 、 。
4.长江下游航运发达，有“ ”之称。长江的中下游易发生 灾害。 合作探究（探究新知） 二、长江
★活动一：读图P42图2-3-2“长江流域”水系，小组讨论并回答下列问题： 1.为什么说长江是我国第一大河？
⑴ ；⑵ ；⑶ 。 2.长江流经哪些省区、地形区？并结合图2-2-9，说出长江流域的干湿状况。 ⑴11个省区（从东到西）： 。 ⑵主要地形区： 、 、 、 。 ⑶流经的干湿地区： 、 、 。 3.长江上、中、下游划分的界点分别是什么？
⑴ 上、中游分界点： ；⑵中、下游分界点： 。
★活动二（长江上游）读图P42图2-3-2“长江流域”和P43图2-3-3“长江干流剖面示意”，小组讨论并回答下列问题：
1.长江的哪些河段水能资源比较丰富？为什么？
2.长江干流上已建哪些水利枢纽和水电站）？与地形地势有什么关系？
1
活动三（长江中游）读图P42图2-3-2“长江流域”水系，小组讨论并回答下列问题： 1.长江中游支流和湖泊众多，主要支流和湖泊有哪些？
主要支流： 、 、 ；主要湖泊： 、 。 2.为什么在荆江河段，容易引发洪涝灾害？
活动四（长江下游）
为什么长江下游航运能力比较强？
活动五：“认识‘黄金水道’”
阅读P44页材料及P45页2-3-4“长江航道”，小组讨论并回答下列问题： 1.找出长江沿岸重要的港口城市： 。 2.结合长江的水文特征，说说长江上中下游通航能力的差异。
3.长江干流和支流航道的延伸方向有何不同？这对它的透支价值有什么影响？ 达标检测
读下图，回答问题： ⑴
此
图
为 水系是我国流域面积最 、长度最 、流量最 的河流。
⑵该河流发源于 高原的 山脉。
⑶用图上字母填空（水利枢纽）： L K 。
⑷写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。
支流：① ； ② ； ③ 。
；
2
图，它
湖泊：C ； D 。
⑸该河上、中游的分界线是 （填字母），中、下游的分界线是
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