A．本文运用了逻辑说明顺序，主要介绍了重水的特性、提取方式、应用以及发展前景。 B．文章开头讲述二战时期英国间谍轰炸德军重兵防守的小工厂的故事，引出了本文
的说明对象重水，也激发了读者的阅读兴趣。
C．第③段主要运用了作比较和列数字的说明方法，将重水和普通水进行比较，突出
了重水的特性。
D．第④段中的加点词语“据统计”，表明了数据的来源，体现了说明文语言的生动性。
14．某城市打算建造一座热核反应发电站，却遭到了当地居民的反对。请你结合本文知识 进行劝说，让当地居民打消顾虑。（4分）
（四）（17分）
战 争
①林东苏醒过来，战斗早已结束。这场战斗打得异常惨烈。
②林东抬起头，扫视了一遍阵地，看到遍地的死尸，横七竖八，已分辨不出敌我。林东挪动了下身子，努力地想站起来。这时，他才发觉自己的右腿已经被一颗子弹擦伤了，要站起来很困难。林东便向着那片死气沉沉的战场喊道：“喂！有活的吗？有活的吗？有活的吗？”连呼了三次，而阵地依然是一片死寂，只有寒冷的山风时不时地吹过，林东绝望地垂下了头。
③这时，他隐隐约约听到有人回话：“这，这里……救我……”林东心里倏地重新燃烧起希望的火苗。他昂起头，确切地听到有人再一次回应：“这里……”林东寻声望去，这次，他看到一个人斜靠在一块作为掩体的岩石旁，好像是受了重伤。林东发现他时，猛地下意识拔出挎在腰间的盒子炮，瞄准对方举了起来，同时大喊：“缴枪不杀！”对方也从林东的军装判别出，眼前的这名幸存者是自己的敌人，也本能地抬起了架在岩石上的轻机枪，对准林东，大喊：“缴枪不杀！”
④A双方举着枪对视着，一分钟，两分钟，三分钟……时间一点一点地流逝着。林东举着枪的手开始发抖，而且抖动得越来越厉害，再这样拖延下去，可能对自己不利，于是，右手食指重重地扣动了扳机。“咣当”一声。枪膛里没有子弹了。就在林东绝望地低下头时，他听到对方的枪也传来一样的响声。唉，子弹早就已经打光了，还开什么枪呢？ ⑤林东想，我不能处于被动的局面，应该冲上去杀死眼前的敌人！林东嗖地抽出插在刀鞘里的匕首，努力匍匐着向前。 当寒光闪烁的匕首抵住对方的胸膛时，“我和你有仇吗？”对方冷不防地问。B林东拿着匕首的手抖动了一下，沉默须臾，回答：“没有。”“那你为什么要杀我？”对方很冷静地说。“因为你是我的敌人。”林东毫不犹豫地回答道。“你我的敌人已经在刚才的战争中全部被消灭了。现在我和你已经不是敌人了，战争之
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后应该是和平，我们应该想着如何离开战场，走出战争。”对方说。林东把匕首插回刀鞘，身体晃动了几下，站稳了。
⑥突然，对方丢掉枪，向林东拥抱过来，林东也连忙张开双臂相迎。两个受伤的军人互相搀扶在一起。
⑦天边的晚霞像火焰一般燃烧着。
15．随着事件的发展，林东的心理发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括出来，填写 下表。（4分） 事件 心理 醒来发现无人 听到回答声 发现是敌人 （2） 警惕 枪膛里没子弹 对方主动求和 （1） （3） （4） 16．结合语境，品析文中画线句子中加点词语的表达效果。（4分）
A.双方举着枪对视着，一分钟，两分钟，三分钟??时间一点一点地流逝着。 ．．．．
B.林东拿着匕首的手抖动了一下，沉默须臾，回答：“没有。” ．．
17．文中第⑤段写到：“林东把匕首插回刀鞘，身体晃动了几下，站稳了。”根据上 下文揣摩林东此刻的心理活动，用第一人称写出来。（4分）
18．文章结尾写到“天边的晚霞像火焰一般燃烧着”有何妙处？（5分）
三、（50分）
19．从下列两个题目中任选一题作文。（50分）
题目一：课堂是我们学生生活的重要舞台，这里有许多瞬间让我们感动：也许是老师 鼓励的眼神和话语，也许是同座的一个温馨举动，也许是你失意时的同学的 一个微笑，也许是进步时为你喝彩的一阵掌声??请以“课堂上的感动”为 题，写一篇记叙文。
题目二：生活中总会有些人，他们虽然普普通通，平凡无奇，但他们闪耀着人性的光
辉，像阳光般温暖着他人；他们有着积极向上的力量，激励着人们前行?? 请以“角落里的阳光”为题，写一篇记叙文。
要求：通过叙述某一项活动的经过或通过描述一件事，写出自己独特的体察和感悟； 要中心明确，条理清楚，详略得当；要在描写和叙述之后，说出道理；文中 不得出现真实的人名、地名和校名，不少于500字。
附加题（10分）
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阅读下面选段，完成1—3题。
【甲】祥子拿着两包火柴，进了人和厂。天还没黑，刘家父女正在吃晚饭。看见他进来，虎妞把筷子放下了：“祥子！你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“哼！”祥子没说出什么来。
刘四爷的大圆眼在祥子身上绕了绕，什么也没说。 祥子戴着新草帽，坐在他们对面。
“你要是还没吃了的话，一块儿吧！”虎妞仿佛是招待个好朋友。
祥子没动，心中忽然感觉到一点说不出来的亲热。一向他拿人和厂当作家：拉包月，主人常换；拉散座，座儿一会儿一改；只有这里老让他住，老有人跟他说些闲话儿。现在刚逃出命来，又回到熟人这里来，还让他吃饭，他几乎要怀疑他们是否要欺弄他，可是也几乎落下泪来。
“刚吃了两碗老豆腐！”他表示出一点礼让。
“过来先吃碗饭！毒不死你！两碗老豆腐管什么事？！”虎妞一把将他扯过去，好像老嫂子疼爱小叔那样。
【乙】祥子没顾得恨她，而急忙过去看虎妞，他知道事情到了极不好办的时候。虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽。
祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，
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她到底心里还清楚一点。“祥哥！先别哭！我去上医院问问吧？”
没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。
她去了有一点钟。跑回来，她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是十块钱，只是看看，并不管接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥！你看怎办呢？！”
祥子没办法，只好等着该死的就死吧！
愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。 虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。
1．【甲】画线句“现在刚逃出命来??”，是指祥子经历了什么事？请用简洁的语言概括。（2分）
2．【乙】画线句中“所以残忍，却另有原因”，结合“虎妞难产而死，小福子自杀”等情节，说说这些残忍的现象的原因？（4分）
3．结合【甲】、【乙】语句谈谈小说的一个艺术特色。（4分）
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