玩牌，甚至可以和你一起唱歌、跳舞，给你讲笑话。有了机器人，独自一人在家里也不寂寞。
随着科学技术的不断进步，机器人将很快走进每个小朋友的家庭。 1.机器狗为什么能自己回家呢？请用“——”在短文里画一画。 2.为什么说有了机器人，独自一人在家也不寂寞呢？
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七 、阅读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
有一天,天气很好,猴妈妈带着小猴去树林里去玩。淘气的小猴一会儿爬,一会儿又跳下,玩得十分开心。忽然,一不小心掉进了地洞。这个地洞又深又滑,小猴怎么也爬不上来,他又哭又叫：“妈妈，妈妈，快来救我呀！”声音传到了地面上，猴妈妈听见了，非常着急。她跑来跑去找动物们帮忙，可是一个小动物都没找到。忽然，她抬头一看，树上有一根结实的青藤。猴妈妈先把青藤割断，然后拉着青藤绕着大树走了几圈，并把青藤拉直，当绳子用。然后在青藤的另一头上绑上一块石头，小心的放进地洞里。小猴拉着青藤就爬上地面来，扑进了妈妈的怀里，说：“妈妈，你真聪明，今后我再也不淘气了。”
1.短文中有_________和_________。 2.小猴子遇到了什么困难？
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3.猴妈妈是怎样救小猴子的？用“——”画出来。 4.写出文中的动词。
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5.你想对猴妈妈说点什么呢？
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八、阅读短文，回答问题。
小老鼠显本领
美丽的大森林里有一所快乐学校，聪明的大象是老师。
有一天，大象用鼻子卷起一个鸡蛋，放在高高的树墩上问：“谁能把鸡蛋完整地拿下来？”
小猴说：“我来！”他用头顶着鸡蛋往下跳，不料，身子一歪手一抖，鸡蛋掉下来摔破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小猫跳上树墩，把鸡
蛋抓起来，用两只手捧着鸡蛋往下跳。结果鸡蛋从手中滑出来，又打破了。
大象又在树墩上放了一个鸡蛋，说：“谁再来试试？”小羊、小兔都摇摇头。这时，有两只小老鼠轻轻地问：“我们试试行吗？”
小猫冲过来说：“我都不行，你们还能行？” 大象说：“不要这样，谁都可以参加比赛！”
两只小老鼠爬上树墩，其中一只小老鼠朝天躺着，把鸡蛋抱在怀里，另一只老鼠拉着他的尾巴，慢慢地把他拉到树墩边上，他们一前一后滑到地上，鸡蛋一点儿也没碰破。
小羊和小兔高兴地欢呼：“小老鼠成功了！”大象让两只老鼠爬到他的鼻子上，把他们举得高高地说：“请大家记住，_______
______________________________________________________。” 1.大象给大家出的问题是什么？（2分）
2.小猴拿鸡蛋的方法是 ；小猫拿鸡蛋的方法是 ，结果它们都 。（5分）
3.最后，谁把鸡蛋拿下来了？它用的什么办法呢？（4分）
4.请把故事的最后一句话补充完整。（3分）
九、阅读短文，回答问题。
迷人的小树林
弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。
田野上，再没有比它更绿的枝叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会唱歌的百灵了…… 迷人的小树林啊！
风，爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那条弯弯的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了…… 这神奇的小树林，你去过吗？
当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧——
只是，千万别带弹弓。
你只要静坐在大树下就会听到一个永远没有结尾的童话…… 1.拼一拼这些多音字的读音，再组词。
dàn( )
dāng( ) zuān( )
弹 当 钻
tán( )
dàng( ) zuàn( )
2.短文第二自然段里的小树林里都有什么？请用“——”在短文里画一画。 3.读了第四自然段你觉得小树林迷人吗？为什么？
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4.去小树林里为什么不能带弹弓呢？
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5.想一想，你会在大树底下听到什么样的童话呢？
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十、阅读短文，回答问题。
风 风， 穿着白衬衫，
漫步在绿油油的山坡上， 和花儿姐姐尽情舞蹈； 徜徉在碧波荡漾的湖面上，
和小鸭、小鱼儿快活地嬉戏玩耍， 奔跑在蔚蓝蔚蓝的天空上， 和“叽叽喳喳”的小鸟打招呼： 忽然，
笑着钻进我的衣衫， 调皮地挠我痒痒。
1.你能从诗中找出带有颜色的字吗？用“——”画出来。
2.这首诗写的是__________（狂风、暴风、微风），它到了这些地方：__________、