4《大海的歌》前置性小研究1
班级 姓名 一 我和生字交朋友。 1在课文中把生字圈出来。
2 借助拼音，把这些生字大声读一读。
蓝 笑 答 怀 民 流 汗 海 浪 咸 渔
3 写一写每个生字的笔顺。
蓝 笑 答 怀 民 流 汗
4 你有什么新发现？你有什么记字小妙招？
5做一做生字卡片。
6 我能给课后生字注音并组词，并能用所组词语说一句话。 二 我和课文交朋友。 书 读 百 遍
我读了（ ）遍课文，我已经能够做到： 正确地朗读课文： 流利地朗读课文： 有感情地朗读课文 ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆☆ ☆ ☆☆ ☆☆☆