西师大版四年级数学上册《相交与平行》说课稿
（1）教材分析 教材的地位与作用：
《相交与垂直》是西师版四年级上册第五单元第1课时的内容。在学生学习了直线及角的认识的基础上教学的，垂直是同一平面内两条直线相交的特殊的位置关系，在生活中有着广泛的应用。教学时让学生感知生活中的垂直现象。并且通过一系列的数学活动使学生的空间想象能力得到进一步的发展。
（2）学情分析
学生已经掌握了直线、角的基础知识，并且学生在日常生活中也能看到一些垂直的现象，学生具备一些简单的分类思想，能够从实际的操作活动中进行分析、思考，这也为学生进行自主探究学习提供了可能。
（3）教学目标 知识与技能：
1、结合具体情景，了解平面内两条直线的相交的位置关系。
2、画垂线，会过直线上的一点或过直线外的一点画已知直线的垂线。 3、理解两条直线在什么情况下互相垂直，体会垂线在现实生活中的作用。 过程与方法：
1、通过摆一摆等活动，让学生理解两条直线的位置关系包括一般相交和垂直，培养学生的空间思维能力。
2、经历探索相交与垂直的学习过程，在学习过程中获得成功的体验。 情感态度与价值观：培养学生的观察能力和分析能力，发展学生的空间观念。
（4）重点、难点
重点：了解相交的特例--垂直。
难点：画垂线，会过直线上的一点或过直线外的一点画已知直线的垂线。 （5）教法、学法
教法:整堂课渗透的主要是“学生动笔画——学生说画法，讨论画法——教师引导，总结画法”这样一个学习模式。首先让学生通过动手画一画来自主探究知识,并及时组织学生分组展开交流,讨论，同时教师及时地点拔,启发,从而使课