2011年春季九年级年级组工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，激活课堂，将工作中心聚焦到有效课堂教学上，借此机会提升年级教学质量。
二、本学期具体工作设想：
1、发挥年级组的作用，提高合作意识。
加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想，打好整体战。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。为此我们确定的指导思想是：工作上多协作，思想上多交流。力争使九年级组组成为一个和谐的团队。
2、发挥班主任的作用，增强班级凝聚力。
加强班主任的工作责任心、工作方法及思路的指导与学习，树立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”服务意识，力争使每个班级都保持稳定的、良好的学习风气。
3、协调好各科教学，保证学科均衡发展。
协调好各科教学，保证学科均衡发展尤为重要，强化同学科教师集体备课，上好每一节课，夯实每一个知识点，不吃夹生饭；从时间上保证各科间均衡，由班主任协调控制好学生的各科作业量，让大多数学生有较好的考核成绩，增强学习自信心。
4、做好学习困难学生心理调控工作，稳定学习情绪。
让学困生以及双差生每节课都有所收获，是每个任课老师都要求做到的。包括自习课，对这类学生要有特别的要求，给以特别的心理辅导，保证年级的整体教学稳定和谐。
5、搞好分类指导和知识落实，增强诊断性。
各学科根据学生实际水平不仅要认真抓好教材，还要认真研究总复习的变化，精心选取习题，搞好分类指导，同时作业训练要保证作业的层次性、合理性，要减轻学生不必要的负担，让学生有时间去思考，去自主探索，让学生个性得到发展。考试检测要突出基础与能力，增强诊断性。考后对成绩进行整理，面对客观的数据，分析班级、学生情况，完成对对号学生进行分段跟踪分析，力争有一个令人满意的优秀率。 6、抓好家校配合，营造更大的教育合力。
具体工作安排: 二月份：
讨论完成年级组计划；（全年级组）
新学期表彰大会，会上重点谈行为习惯的重要性（周睿）； 九（3）班对号学生磋商会（周睿+杨艳艳）； 教师办公纪律强化周治理（周睿）； 复习备考经验交流（周睿）；
基础班篮球交流赛（各班主任）。
三月份：
配合展开优质课示范课竞赛（周睿）
重点检查语文、数学和英语教案；（周睿牵头）； 教学进度检查（周睿）；
关于心理知识讲座，重视学生的心理疏导（周睿）； 优秀作业本展评（各班主任）
优秀学生介绍学习方法交流（周睿+班主任）
四月份：
分析月考，对辅优对象进行重点分析（周睿+杨艳艳） ； 配合展开优质课示范课竞赛（周睿）；
组织中考理化生实验操作考试、中考体育考试、中考推荐考试选拨具体实施办法的拟定（周睿）； 期中考试的考务工作（周睿）；
推荐中考科目信息的搜集（相关参考科目科任教师）。
五月份：
期中考试成绩分析（周睿）；
召开部分学生家长会：互通月考情况，家校紧密配合（周睿）； 中考推荐生考试的组织工作（周睿）；
毕业年级稳心会及档案的归类整理工作（周睿 ）； 中考信息的搜集（科任教师）。
六月份：
考前时间、心理及复习的调整（周睿）； 年级组工作总结；（周睿）；
各学科备考经验整理上交（科任教师）
九年级组