①南流数十步合营溪( ) ②悉皆怪石( ) ③不可名状（ ） ④修木异竹( ) ⑤则宜逸民退士之所游处( ) ⑥乃疏凿芜秽( ) ⑦植松与桂( ) ⑧遂命之曰“右溪”( )
2.右溪的位置在哪?命名的原因是什么?（
3.用文中原话回答问题。 ①开发右溪的价值何在?
②文中如何叙述整治右溪的经过?
（八）月攘一鸡
今有人日攘(rǎng) ①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道②”曰：“请损之，月攘一鸡，以待来．
年然后已。”如知其非义，斯速已矣，何待来年？(选自《孟子》) 1.解释下列加点字。(4分)
(1)是非君子之道( ) ( ) (2)请损之 ( ) (3)以待来年然后已( ) ．．．．．( )
(4)或告之曰( ) （5）今有人日攘其邻之鸡者( ) ．．2.翻译：(2分)
如知其非义，斯速已矣，何待来年？
3.这个故事启示我们(2分)
（九）
宋昭公出亡①，至于鄙，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政举事②，无不曰：‘吾君圣者!’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君丽者!’内外不闻吾过，是以至此!”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。 选自《新序》
[注]①出亡：失国后逃亡。 ②发政举事：施政办事。 ③侍御：侍从妃子。 ④谄谀：奉承拍马。 1．解释下列加点词。（4分）
（1）私臣： （2）齐地方千里： （3）吾知所以亡．．．．．矣： （4）内外不闻吾过 ．2．用现代汉语写出句子的意思。 故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
3．简要分析宋昭公“卒得反国”的原因。
（十）汉明帝尊师
上①自为太子，受《尚书》于桓荣，及即帝位，犹尊荣以师礼。尝幸②太常府，令荣坐东面，设几杖，
6
会百官及荣门生数百人，上亲自执业③；诸生或避位发难④，上谦曰：“太师在是。”既罢，悉以太官供具赐太常家。荣每疾病，帝辄遣使者存问，太官、太医相望于道。及笃，上疏谢恩，让还爵士⑤。帝幸其家问起居⑥，入街，下车，拥经而前，抚荣垂涕，赐以床茵、帷帐、刀剑、衣被，良久乃去。自是诸侯、将军、大夫问疾者，不敢复乘车到门，皆拜床下。荣卒，帝亲自变服临丧送葬，赐冢茔于首山之阳。子郁当嗣⑦，让其兄子泛；帝不许，郁乃受封，而悉以租入与之。帝以郁为侍中。
【注】①上：汉明帝刘庄。②幸：驾幸，到。③执业:听讲。④避位发难:离开座位向皇帝提出疑难问题。⑤爵士:爵位和封地。⑥起居:此为病情。⑦嗣:继承爵位。 1．写出下列句子中加点词的意思。（4分）
①太师在是（ ） ②悉以太官供具赐太常家（ ） ③拥经而前．．．（ ） ④抚荣垂涕．（ 2．翻译句子（2分） 荣每疾病，帝辄遣使者存问。
七年级
1 鞭．数十，驱之别院。（《童趣》） 2 学而时．习之，不亦说乎？《〈论语〉十则》 3 温故．而知新．
，可以为师矣。（同上） 4 楼五架，窗扉皆洞．开。 5 父异．焉，借旁近与之。（《伤仲永》） 6 邑人奇．之，稍稍宾客．．其父。（同上） 7 父利．
其然也。（同上） 8 令作诗，不能称前时之闻．
。 9 策勋十二转，赏赐百千强。（《木兰诗》） 10 会宾客大宴．。（《口技》） 11 不能名．其一处也。（同上） 12 其一犬．坐于前。（《狼》） 13 一狼洞．其中。（同上） 14 意将隧．
入以攻其后也。（同上） 八年级（上）
15 渔人甚异之，复前行。（《桃花源记》） 16 山不在高，有仙则名。（《陋室铭》） 17 水不在深，有龙则灵。（同上） 18 大雪三日
19 无丝竹之乱耳。（同上） 20 无案牍之劳形。（同上）
21 中轩敞者为舱，箬篷覆之。（《核舟记》
） 词类活用
7
22 石青糁之。（同上） 23 石青糁之。（同上）
24 散入珠帘湿罗幕《白雪歌送武断官归京》 25 诎右臂支船。（同上）
26 问其姓氏，是金陵人，客此。（《湖心亭看雪》） 27 亲贤臣，远小人
28 故人不独亲其亲。（《大道之行也》） 29 故人不独亲其亲，不独子其子。（同上） 30 愿为市鞍马
31 虽乘奔御风不以疾也。（《三峡》） 32 春冬之时，则素湍绿潭。（同上） 33 则素湍绿潭，回清倒影。（同上） 34 每至晴初霜旦。（同上） 35 香远益清
36 从小丘西行百二十步。（《小石潭记》）
37 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）
特殊句式
翻译句子
1、陈胜者，阳城人也。
2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 3、吾长见笑于大方之家。 4、此则岳阳楼之大观也。
5、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 6、尝贻余核舟一。 7、微斯人，吾谁与归？ 8、城北徐公，齐国之美丽者也。 9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 10、一鼓作气，再而衰，三而竭。 11、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 12、莲，花之君子者也。 13、屠惧，投以骨。
14、(赵括)尝与其父言兵事，奢不能难，然不谓善。 15、惟利是图 16、惟你是问
17、遂率子孙荷担者三夫。 18、美哉,我少年中国。
8
19、臣本布衣。
20、孔子曰：“苛政猛于虎。” 21、贤哉,回也！
22、村中少年好事者,驯养一虫 。 23、盖简桃核修狭者为之。 24、忌不自信。
（十一）苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡①人之地，信义安所见乎② ？且陛下春秋③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵
见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿⑨，与武决⑩去。 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》。苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
12.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是 （ ）（2分）
A 武使匈奴明年 / 安陵君固使唐睢使于秦 （《唐睢不辱使命》） ． B 为武置酒设乐 / 且焉置土石 （《愚公移山》） ．．C 请毕今日之欢 / 录毕，走送之，不敢稍逾约 （ 《送东阳马生序》 ） ．．D 与武决去 / 委而去之，是地利不如人和也 （《孟子》两章） ．．
13.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 （ ）（2分）
例句：陵见其至诚 ．
A 太守即遣人随其往 （《桃花源记》） B 不能指其一端 （《口．．技》）
C 安陵君其许寡人 （《唐睢不辱使命》） D 其真不知马．．也 （《马说》）
14.用现代汉语翻译文中划横线的句子。（6分，每小题3分） （1）臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
（2）嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
15.李陵劝说苏武投降的理由是什么？结合文段用自己的话概括回答苏武的哪些精神值得我们学习。（6分）
9
（十二）肃王与沈元用① （宋）陆游
肃王与沈元用同使虏②，馆于燕山愍忠寺。暇日无聊，同行寺中，偶有一唐人碑，辞甚偶俪③，凡三千余言。元用素强记，即朗诵一再；肃王且听且行，若不经意。元用归馆，欲矜④其敏，取纸追书之，不能记者阙之，凡阙十四字。书毕，肃王视之，即取笔尽补其所阙，无遗者。又改元用谬误四五处，置笔他语⑤，略无矜色。元用骇服⑥。语云：“休夸我能胜人，胜如我者更多。”信不诬⑦也。
【注】①选自陆游的《老学庵笔记》。肃王：北宋末年宋徽宗第五个儿子，封肃王，后出使金国不归。沈元用：宋朝大臣。②虏：指北方的金国。③偶俪：对仗工整。④矜：夸耀。⑤他语：说别的事情。⑥骇服：吃惊佩服。⑦诬：虚假。
1．解释下列句中加点的词。（4分）
(1)肃王与沈元用同使虏（ ） (2)元用素强记（ ）(3)取纸追书之（ ） (4)略．．．．无矜色（ ） ．
2．下列句中加点的“其”与“即取笔尽补其所阙”中的“其”意思和用法不同的一项是（ ）（2分） A．居庙堂之高则忧其民 B．而竖其左膝 C．其真无马．．．邪 D．必先苦其心志 ．3．用现代汉语翻译下列句子。（4分） (1)肃王且听且行，若不经意。
(2)（肃王）即取笔尽补其所阙，无遗者。
4．说说肃王哪些方面让沈元用“骇服”。（2分）
参考答案： （一）
1.（1）穿着 （2）回头看 （3）离开 （4）通“又” （5）这 （6）于是、就
2. B 3.（1）张良感到很奇怪，随即望着老人（离开）。 （2）将来有一天父母年老了，不需要再做这个器具（小推车），因此收回家。 4.第一问：老父叫不认识他的张良为他捡鞋子、穿鞋子。 第二问：生怕自己老了以后也被儿子抛弃到野外。 5.敬老爱老 （二）
1、①汇合，汇人②全部③说出④长⑤适宜⑥于是⑦种植⑧因此就
2、小溪的位置在道州城西面百余步的地方。因为小溪在州右，因而命名为“右溪”。
3、①可为都邑之胜境，静者之林亭。②乃疏凿芜秽，俾为亭宇。植松与桂，兼之香草，以裨形胜。 4、小溪 岸石 竹木
（水）洄悬激注 （石）欹嵌盘屈 （木）垂阴相荫
5．大自然的清幽奇巧，宁静而有生气，和美又觉幽妙。（三）译文：现在有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。”他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。”如果知道那是不对的，应该马上停止，为什么还要等来年？
感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。既无哲理又无智能。只是简单的说教：知错就改。 1.(1)远 (2)减少 (3)明年 (4)有人
10
2.如果知道那样做不应当，就应该赶快停止，为什么要等到明年呢？ 3.对于错误，要下决心立即改正，决不能因故拖延，更不能明知故犯。
11