应用文写作与实务课后复习与练习题(5)

2019-08-31 09:16

2、某省人民政府收到《某省教委关于加强教师队伍建设问题的报告》以后,经研究认为文件针对的问题十分重要,文中的建议切实可行,决定对该文加注批语后下发施行,为此,需要制发一文件。

2、《某省人民政府批转〈某省教委关于加强教师队伍建设问题报告〉的通告》 3、如果××大学准备为文新学院××同学获得全国优秀大学生荣誉称号一事行文,可以选用哪些文种?事由主要突出哪些方面?

3、可以选用通报这类文种,事由主要突出其先进事迹及对同学的示范意义。 第八章 第一节 【复习与练习】

一、填空题

1、命令的特点有 权威性 、 指挥性 和 强制性 。P108

2、命令最常用的类型有 公布令 、 行政令 、 嘉奖令 和 任免令 。P108-110 3、决定的特点有 内容重要 、 政策性强 、 有约束性 和 稳定性强 。P111

4、决定的类型有 部署性决定 、 法规性决定 、 知照性决定、 表彰性决定 、 和 变更或撤销性决定 。P112

二、判断题

1、一般来讲,只有国家最高领导机关及其领导人才使用命令。( 对 ) 2、一般行政法规和规章都可以用命令作为载体发布。( 错 )

3、命令是党政领导机关颁发的具有强制执行性质的指挥性公文。( 错 ) 4、布置重要的工作或重大的行动用决定行文,布置日常具体工作则用通知行文。( 对 )。

5、决定的写法,其难点主要表现在缘由与事项的详略处理上。( 错 ) 三、根据以下材料分别撰写一篇表彰性决定和处理性决定

1、××大学2009-210年度在全校各学院开展了“德、智、体全面发展,创先进班集体,争当三好学生”为主要内容的“创先争优”活动。活动开展一年来,各学院涌现出了一大批先进集体和先进个人。为了表彰先进,总结经验,使学校的“创先争优”活动深入、持久地开展下去,引导学生全面发展,使学生成为社会主义建设事业合格建设者和接班人,经各学院各班级认真评选和学校有关部门研究批准,决定对本年度“创先

争优”活动中成绩突出的5个班集体、30名“三好学生”、20名“优秀学生干部”予以表彰。

2、××大学工业制造学院一男生石某在2012年12月22日上午英语四级考试中,用通讯工具作弊被监考老师发现,立即停止了该生的考试,并带离考试现场进行了批评教育和笔录签字。事后该学院学工办负责人找该生谈话,石某认错态度诚恳,并做了深刻的书面检讨,班主任也反映该生平时表现良好,学工办根据《××大学学生管理规定》第63条和65条第4项规定,向校学生处提交了相关材料,并建议给与该生“留校察看”的处分,学生处将有关处分材料提交党委研究讨论后,认为该生平时无劣迹表现,且已深刻反省,同意保留其学籍,给与该生“留校察看”的处分。

四、请分析下例公文的组织结构和写作思路

四川省人民政府关于为邹凯等150名运动员、教练员及四川省运动

技术学院等5个训练单位记功的决定

各市(州)人民政府,省政府各部门,各直属机构:

在第十一届全运会上,我省体育健儿不辱使命、团结拼搏、奋勇争先,在47个项目中有125人次夺得奖牌,取得了优异的成绩,充分展示了四川体育健儿的良好精神风貌,为四川人民争得了荣誉。省政府决定,为邹凯等21名运动员和雷鸣等10名教练员记一等功,为游成等46名运动员和程蓓等17名教练员记二等功,为张蓉等39名运动员和姚滨等17名教练员记三等功,为四川省运动技术学院等5个训练单位记集体三等功。

希望获得记功的个人和集体珍惜荣誉,再接再厉,创造更好的成绩。希望全省体育战线以获得记功的个人和集体为榜样,继续发扬团结拼搏的精神,为振兴四川体育事业,努力推进“两个加快”,实现四川发展新跨越做出新的更大的贡献。

附件:记功运动员、教练员及训练单位名单

发文机关印章 二〇一〇年三月月十五日 五、根据下列命令回答问题

国务院 中央军委关于给湖南省公安消防总队衡阳市支队记一等功的命令

国函?2004?27号

公安部:

2003年11月3日,湖南省公安消防总队衡阳市支队官兵在衡州大厦灭火抢险战斗中恪尽职守,临危不惧,舍生忘死,浴血奋战两个多小时,成功扑灭了大火,并将楼内94户412名被困群众全部安全转移,20名官兵为此献出了宝贵生命,11名官兵光荣负伤。在这场战斗中,该支队官兵经受住了血与火、生与死的严峻考验,表现出忠于党、忠于人民、全心全意为人民服务的高尚情操,表现出一不怕苦、二不怕死的大无畏革命精神,表现出关键时刻拉得出、冲得上、打得赢的过硬素质,忠实地践行了“三个代表”重要思想,为保卫人民群众生命财产和国家财产安全作出了重大贡献。

为表彰先进,激励斗志,国务院、中央军委决定,给湖南省公安消防总队衡阳市支队记一等功。 国务院总理 温家宝

中央军委主席 江泽民 二○○四年四月二十三日 该命令是一篇 嘉奖 命令;发文机关是由 国务院 和 中央军委 两个机关联合行文;主办单位是 国务院 ,协办单位是 中央军委 ;发文字号是 〔2004〕27号 ;主送单位是 公安部 ;其外部组织结构为 两段式 ,主要用了 概述情况 和 阐明观点 两种开头方式。

第二节 【复习与练习】

一、填空题

1、议案的特点有 内容的单一性和可行性 、 行文的定向性和建议性 和 施行的政策性和严肃性 。P119-120

2、议案的类型有 立法议案 、 政治议案 和 任免议案 。P120-121 3、会议纪要的特点有内容的纪实性、表达的提要性、 作用的约束性和 称谓的特殊性 。P122

4、根据写作方法不同,会议纪要可分为 决议式纪要、 概述式纪要、 记录式纪要 和 摘要式纪要 。P123

二、判断题

1、议案有时也可称为提案。( 错 )

2、凡是全国人民代表大会通过的议案都具有法律约束力。( 对 )

3、凡是提请审议的议案,全国人民代表大会都必须讨论通过。( 错 ) 4、会议纪要既可以采用第一人称写作,也可以采用第三人称写作。( 错 ) 5、会议纪要与会议记录都是法定的公文文种,都具有同等效力。( 错 ) 三、简答题

1、简述议案和提案的区别。P119 2、简述会议纪要正文的写法。P124 第三节 【复习与练习】

一、填空题

1、通知具有 广泛性 、 知照性 和 时效性 等特点。P130

2、通知的类型有 发布性通知 、 指示性通知 、 任免性通知 、 事项性通知 、 会议性通知 、 批转性通知 和 转发性通知 。P130-131

3、通报的特点有 内容的真实性和周知性 和 作用的指导性和教育性 。P137 4、通报的类型有 表彰性通报 、 批评性通报 和 情况通报 。P138 5、通报的写法有 直述式 和 转述式 。P139 二、指出下列哪些标题是错误的,并予以改正

1、国务院转发国家医药管理局关于进一步治理整顿医药市场意见的通知 2、国务院办公厅批转关于国家旅游局进一步清理整顿旅行社意见的通知 3、××市人民政府批转市劳动局关于确保下岗职工最低生活保障金报告的通知 4、广元市人民政府批转广元市档案局关于紧急抢救历史档案的报告

5、四川省财政局关于转发财政部关于重申不得将国家资金转入银行储蓄通知的通知 6、广元市人民政府转发广元市档案局关于紧急抢救历史档案报告的通知

7、广东省人民政府转发国务院、中央军委关于调整军队干部退休生活费通知的通知 8、四川省人民政府办公厅批转省劳动厅关于调整四川省最低工资标准报告的通知 9、××省人民政府批转省公安厅关于我省农村人口迁入城镇落户情况的报告 10、国务院关于批转国家税务总局关于加强个体私营经济税收征管强化查帐征收工作意见的通知

11、成都市国土资源局关于转发国土资源部关于提升耕地保护水平全面加强耕地质

量建设与管理的通知的通知

12、宜宾市人民政府转发市交通局市财政局市物价局关于宜宾市收费公路月票管理暂行办法的请示的通知

13、商城县人民政府贯彻落实信阳市人民政府贯彻落实河南省人民政府关于实施职业教育攻坚计划的决定的实施意见的意见

14、关于转发<四川省国土资源厅关于转发<国土资源部关于印发<国有建设用地供应计划编制规范>(试行)的通知>的通知>的通知

15、××省人民政府办公厅关于批转××省教委关于加强教师队伍建设问题报告的通知

三、请指出下列公文存在的毛病

××市人民政府办公厅通报

全体市民:据反映得知,近日来本市部分地区有一种令人人心惶惶的传说,称原流行于某国的恶性传染病××热已传入本市,并已造成十几人死亡。经本市防疫部门证实,这是完全没有任何事实根据的,本市至今从未发生过一起××热的病例。经核查,这一消息源于本市?晨报?零六年4月1日的一则“愚人节特快报告”。?晨报?这种不顾国情照搬西方文化极不严肃的做法是非常错误的,已经给全市人民的稳定生活带来了极其恶劣的影响。目前有关部门已对本报作出停业整顿并令其主要负责人深刻检查等待纪律处分的处理。有关单位应汲取这一教训,采取措施以予杜绝。特此通报。

××市人民政府启

四、根据下面所给的材料,请撰写一篇会议通知

参加会议的人员主要是各高校负责校园文化建设工作的领导,校宣传部、学生工作部(处)、团委及院、系(部)的负责同志及相关研究人员。

本次会议是为了贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部、共青团中央《关于加强和改进高等学校校园文化建设的意见》等文件精神,推动和加强校园文化和校园文化环境建设,交流各高校以校园文化建设为重要载体加强和改进高校思想政治工作的做法和经验,中国高等教育学会受教育部社政司委托,定于2005年7月1—4日在青岛举办高等学校校园文化建设研讨会议。

会议议题主要有:教育部有关司局领导做加强和改进高等学校校园文化建设总体要求的报告;高校加强校园文化建设和校园文化环境建设的经验和做法;高校加强和改进


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