《现代教育理论》考核练习-阶段测验
教育学部分
一、单项选择题
1、 德国的教师实习期为 （分数：1分） A. 2年 B. 1年 C. 0,5年 D. 1.5年
正确答案：D
2、 教师真正实现自主专业发展的前提是 （分数：1分） A. 专业理念 B. 专业自我 C. 专业态度 D. 专业能力
正确答案：B
3、影响课程目标、决定人才方向，影响学校课程关键的是 （分数：1分） A. 课程的价值取向 B. 课程结构的综合化 C. 内容的现代化 D. 行政主体的多元化
正确答案：A
4、新课程改革，为地方提供了 % 弹性空间 （分数：1分） A. 10-15 B. 15-22 C. 10-12 D. 22-32
正确答案：C
5、国家课程一般以 形式出现 （分数：1分） A. 选修课 B. 综合课 C. 必修课 D. 分科课
正确答案：C
6、 良好师生关系中，起决定作用的是 （分数：1分） A. 家长 B. 学生 C. 学校
D. 教师
正确答案：D
7、师生关系中最基本的关系是 （分数：1分） A. 社会关系 B. 心理关系 C. 教育关系 D. 亲情关系
正确答案：C
8、 我国教育史上第一个大规模创办私学的教育思想家是春秋战国末期的儒家学派创始人 （分数：1分） A. 老子 B. 孟子 C. 孔子 D. 荀子
正确答案：C
9、 《中华人民共和国义务教育法》颁布实施是 （分数：1分） A. 1985年 B. 1986年 C. 1987年 D. 1988年
正确答案：B
10、 教师是履行教育教学职责的 （分数：1分） A. 专门人员 B. 技术人员 C. 专业人员 D. 一般人员
正确答案：C
11、 主张用理解与解释的方法进行教育研究的学说是 （分数：1分） A. 实用主义教育学 B. 实验教育学 C. 文化教育学
D. 马克思主义教育学
正确答案：C
12、 教育方针的核心内容是 （分数：1分） A. 教育目标 B. 教育目的 C. 教育性质 D. 教育途径
正确答案：B
13、 遗传素质在人的身心发展中所起的作用是 （分数：1分） A. 决定作用 B. 不起作用 C. 主导作用 D. 生物前提
正确答案：D
14、 学校的开学典礼是属于学校的 （分数：1分） A. 精神文化 B. 制度文化 C. 物质文化 D. 符号文化
正确答案：B
15、 “发现学习法”的提出者是美国的教育家 （分数：1分） A. 桑代客 B. 布鲁纳 C. 布鲁姆 D. 皮亚杰
正确答案：B
16、 下列哪个不是班级授课制特征 （分数：1分） A. 同专业 B. 班 C. 课 D. 时
正确答案：A
17、 在教育活动过程中，以改进工作为目的而开展的评价是 （分数：1分） A. 诊断性评价 B. 总结性评价 C. 形成性评价 D. 相对评价
正确答案：B
18、 提出教育心理起源学的是 （分数：1分） A. 孟禄 B. 勒图尔诺 C. 沛西能 D. 柏拉图
正确答案：A
19、 世界上最早的教育专著是 （分数：1分） A. 《论语》 B. 《理想国》 C. 《学记》
D. 《孟子》
正确答案：C
20、 通过讲解、谈话、讨论等方式摆事实、讲道理，启发学生的自觉性，提高学生的思想觉悟和培养学生的道德品质的方法是 （分数：1分） A. 实际锻炼 B. 榜样示范 C. 情感陶冶 D. 说服教育
正确答案：D
21、 教育自身固有的根本属性为 （分数：1分） A. 提升社会地位 B. 种族保存 C. 育人 D. 文化延续
正确答案：C
22、 课外活动的基本组织形式是 （分数：1分） A. 小组活动 B. 群众活动 C. 个人活动 D. 主题活动
正确答案：A
23、 根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门制定的有关教育和教育工作的指导性文件是 （分数：1分） A. 教学参考书 B. 课程标准 C. 教材 D. 课程计划
正确答案：D
24、 最早在伦理学的基础上建立教育目的论，在心理学基础上建立教学方法论的教育思想家是 （分数：1分） A. 夸美纽斯 B. 康德 C. 赫尔巴特 D. 凯洛夫
正确答案：C
25、 打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、动机、需要和能力为基础，以学生的经验为中心组织实施的课程是 （分数：1分） A. 学科课程 B. 活动课程 C. 国家科学
D. 核心课程
正确答案：B
26、 根据《基础教育课程改革纲要》规定，高中阶段以哪种 课程为主。 （分数：1分）
A. 综合课程 B. 选修课程 C. 分科课程
D. 分科和综合课程
正确答案：C
27、 谁创立了班级授课制、学年制，提出了系统的学校管理制度及督学制，堪称学校管理学的创始人。 （分数：1分） A. 乌申斯基 B. 布鲁纳 C. 赞科夫 D. 夸美纽斯
正确答案：D
28、 国家以纲要的形式规定有关学科教学内容标准的文件是。 （分数：1分） A. 课程标准 B. 教学计划 C. 课程计划 D. 教科书
正确答案：A
29、 在课程、教学和学习过程中对其动态状况进行的系统性评价是 （分数：1分） A. 相对评价 B. 绝对评价 C. 形成性评价 D. 诊断性评价
正确答案：C
30、 评价教师专业发展程度的核心因素是 （分数：1分） A. 专业能力 B. 专业自我 C. 专业知识 D. 专业态度
正确答案：A
31、什么是课程结构的主体，是培养人才的主要依据 （分数：1分） A. 隐性课程 B. 学校课程 C. 显性课程 D. 选修课程