提升自我，拓宽视野，为提升自身专业化指导水平奠定坚实的基础。
4.社会资源利用须最优化
大学的宗旨之一在培养人才，而人才的培养终须接受社会和市场的考验。在就业课程的开展中，高校应本着内修外动的原则，积极利用社会资源，努力营造校企合作探讨，校友现身说法的就业指导局面，为大学生就业扩展方向，拓宽渠道。
具体而言，在就业指导课程的设置过程中，可以邀请高校有关就业指导的专家或长期从事就业指导工作的教师深入课堂进行经验指导，积极发挥校内资源的最大利用率。同时，高校就业指导机构也可以尝试与当地劳务市场和人才市场取得联系，定期组织学生到招聘会现场亲自体验、亲身感受，并做好信息收集和反馈工作，以增强学生的就业体验和就业紧迫感。当然，高校就业指导部门还可以根据课程设置开展创业与就业比赛，以创业与就业比赛为契机，组织相关专家进行比赛指导，让学生通过参加比赛全面提高自身的综合实力。除此之外，高校还可以定期邀请一些知名企业的高管进课堂，近距离与学生交流、沟通和互动，为学生答疑解惑，创造一个准就业市场的气氛，增强课堂教学的真实感和实效性。简言之，高校既要利用好校本资源，又要挖掘到校外资源，让就业指导课程更符实际，更具实效。 5.就业指导课程的研究须专业化和长期化
面对当前严峻的就业形势，全国多数高校已组建高校就业指
导机构，但对就业指导课程的研究却没有同步跟进，这无疑是高校就业指导工作的一大缺失。如何让高校就业指导课程紧跟时代的脉搏，紧贴市场的需求，紧邻学生的实际，走向专业化和长期化，已成为我们亟待考虑的问题。从力量资源来看，高校就业指导机构应该在专业化和长期化的道路上，发挥主要作用，社会企业或人才市场可以适当给予协助，共同打造适合市场的高素质复合型人才；从目标方法上看，高校就业指导机构应与就业指导课程的从业教师取得定期联系，积极搭建彼此交流和沟通的平台，掌握学生就业的前期、中期和后期动态，将就业工作做实做细。建立学生就业案例库，选取典型，做好就业案例研究，为日后的教学储备资料，积累教研题材。积极组建就业指导课程的教研组，并邀请兄弟院校知名的就业指导专家或企业高管定期开展就业讲座，形成高校和企业的双向联动。从制度建设上看，就业指导课程研究的长期化和专业化离不开制度建设的保驾护航，高校应从校本实际出发，积极探索就业指导课程研究的制度构建，将就业指导研究工作贯彻到底。 三、结语
大学生是社会的宝贵财富，对大学生的就业指导关系到学生个人的长远发展，关系到高等教育的健康发展，更关系到社会的稳定和人民群众的根本利益。努力做好高校毕业生的就业指导工作，认真研究就业指导课程中存在的问题，探索出就业指导工作的新途径，新方法，在新的形势下具有重要意义。