小学音乐苏少版五年级下册第二单元《听：美丽的喀纳斯湖（选段）
森林狂想曲》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
1教学目标
1.熟悉乐曲各部分的主题旋律,了解乐曲的曲式结构。 2.了解曲笛与小提琴音色,感受乐器音色的丰富表现力。
3.培养学生良好的聆听习惯,能通过对优秀艺术作品的体验、感受,能用深情、和谐的歌声、乐声表达人类与动物和谐相处“一起生活多愉快”的欢乐心情。
2学情分析
五年级的学生已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析表现音乐的能力,但是,重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们从心底里喜爱音乐。《森林狂想曲》作为音乐欣赏内容,表现了在台湾的热带雨林里各种动物、昆虫丰富、奇异而和谐的鸣叫声奏出的一首优美的森林狂想曲,同时也表现了森林居民与大自然和谐相处、其乐融融的情景。我试图在欣赏教学中鼓励学生关注各种音乐元素,引导学生在聆听中感受音乐的变化,将听、唱、动等音乐实践加入到音乐欣赏过程中,通过打击乐伴奏、图谱、背唱主题音乐,听辨乐器等方式更形象鲜明的揭示音乐中各音乐要素的变化,引导和帮助学生更好的听辨乐曲的曲式结构。
3重点难点
教学重点:
熟记主题旋律,了解乐曲结构。 教学难点:
学生能有良好的聆听习惯,对于所听音乐能用不同的表现形式展示自己对音乐的理解与感受;
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】森林狂想曲 一、导入新课
1.为影片片段配乐,出示两段音乐分别是
A.《田园》主题。 B.《森林狂想曲》第一主题
2.出示影片,并且选出适合影片的配乐。(播放无声的大森林情景的影片)