材料三：2009年，我们迎来了祖国60周年华诞，60年风风雨雨，60年沧桑巨变。
（2）假设你所在的学校需要以国庆60周年为契机进行爱国主义教育，你认为学校可以开展哪些形式的文化活动？（列举出三种形式）（2分）
【参考答案】（1）这位父亲的观点是不正确的。（1分）因为:①中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是中华各民族共同生活的精神纽带，生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣的精神动力，是中华民族之魂。（3分）②弘扬和培育中华民族精神有利于提高全民族的综合素质，提高我国的国际竞争力和坚持社会主义道路。（3分）③纪念馆等向未成年人免费开放，是加强对未成年人思想道德教育特别是爱国主义教育的有效途径，有利于弘扬培育民族精神，有利于为未成年人的健康成长营造更好的社会文化环境，引导未成年人自觉地参加健康向上的活动。只重视文化课的学习，而忽视思想道德教育，也不利于未成年人的全面健康成长（3分）
（2）举办爱国主义为主题的班会活动、黑板报评比、诗朗诵、演讲比赛、歌唱比赛、体育竞赛，参观爱国主义实践基地等等。（2分） 18.材料一：中国航天发展的里程碑：东方红一号——中国第一颗人造卫星（青铜时代）。神州五号——载人航天（黄金时代）。嫦娥一号——深空探测（探月时代）。天宫一号——空间站：2011年9月29日电中国首个目标飞行器“天宫一号”于北京时间21时16分从甘肃酒泉卫星发射中心发射升空，美国媒体对此表示关注，纷纷予以大篇幅报道，认为“天宫一号”的升空推进中国航天事业，是又一里程碑式的事件。
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材料二：伟大的事业孕育伟大的精神，伟大的精神推动伟大的事业。随着中国航天事业的发展，先后孕育出“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”的 “两弹一星”精神和“特别能吃苦 特别能战斗 特别能攻关 特别能奉献”的载人航天精神。这些精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生的体现，是中国人民为中华民族创造的新的宝贵精神财富。依据材料，结合文化生活的知识回答：
（1）在中国航天事业的发展中哪些重要因素发挥了作用？（12分）
（2） “两弹一星”精神和“载人航天”精神的共同精神内涵是什么？（4分）
（3）我们如何做才能让“伟大的精神推动伟大的事业”？（12分）
【参考答案】（1）① 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。我国社会主义制度的建立，经济的发展，政治的稳定，是我国航天事业发展的重要基础。（3分）
②科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。我国在社会主义改造完成以后，特别是改革开放30多年来，我国的航空航天技术获得了巨大的突破，在经济发展的基础上，科技的发展推动了我国航天事业的发展。（3分）
③思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。建国以来，科教兴国战略，“863”计划等文化思想的引领，是我国航天事业发展的重要因素。（3分）
④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培养上始终扮演着重要的角色。
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教育的发展、教育方式的变革，为观念的更新、技术的进步、人才的培养创造了条件，也为我国航天事业的发展提供了智力支持。（3分）
课本P74。 （3）答：要让伟大的精神推动伟大的事业，就必须大力弘扬和培育中华民族精神，具体要求是：（如何做，下见课本P81、P79、P80（1）—（6））
19.材料：文化是民族的血脉和灵魂，是国家发展、民族振兴的重要支撑。近年来，抓文化建设、发展文化产业成了许多地方的共识，成了许多人的共同追求。但是，怎样建设？怎样发展？有人按文化的规律来发展文化产业，把文化当成一种精神产品来发展，当成提升人文底蕴、提升国民素质、提升公民素质、提升地方档次的载体和平台。有人则在发展文化产业时患上了短视症和金钱饥渴症。文化成了产业的点缀品，吸引眼球的包装品和“旅游经济”的噱头，甚至在金钱面前放弃了责任，玩起了娱乐无极限、娱乐无底线的时尚，传播出版发行一些迎合低级的含有严重暴力、色情的文化产品，以达到捞钱敛财的目的。被舆论批评为娱乐至死。
结合材料，运用《文化生活>>有关知识，分析文化市场中‘‘娱乐至死’现象的原因和解决的办法。（10分）
【参考答案】（1）原因：文化市场中出现“娱乐至死”，唯利是图现象表明文化市场的自发性和传媒的商业性。
（2）解决办法：1文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越需要加强管理、正确引导。2大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。3必须大力建设社会主义核心价值体系。4加强自身科学文化修养和思想道德修养。
20.教育、科技和人才，是国家强盛、民族振兴的基石，强国必强教，强国先强教。2008年，我国启动《国家中长期教育改革和发展规
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划纲要(2010-2020年)》的制定工作。在深入调研、召开座谈会、广泛听取意见建议基础上，经反复研究修改，形成了征求意见稿。各级各类学校校长和教师代表，教育专家、学者，大、中学生及学生家长代表，教育管理系统负责人，都对教育改革和发展提出了许多意见和建议。2010年7月29日，中共中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》。
运用文化生活的相关知识，谈谈国家重视教育改革和发展的原因。（8分）
【参考答案】 ⑴文化与经济、政治相互影响、相互交融。教育的改革和发展能够为经济建设提供智力支持，提升我国的综合国力。
⑵教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。
⑶教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
⑷教育能够提高人们的科学文化修养和思想道德修养，促进人的全面发展。
21、材料一重庆卫视从2010年1月3日起，在晚间黄金时段不再播出电视剧，而
用自办的红色文化节目取代，着力打造中国省级卫视的第一个红色频道。自2008年6月
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以来，重庆市委书记薄熙来通过各种媒体管道掀起“红色浪潮”，首先是开展唱红歌、读
经典、讲故事、传箴言的“唱读讲传”活动，接着又发红色短信、办红色微博、要求大
学生再学“工农兵”。
从文化生活角度谈谈你对重庆打造中国红色频道、掀起“红色浪潮”作用的认识。(8分)
【参考答案】①文化反作用于经济、政治。先进的文化有利于促进经济政治的发展和进步，
大力弘扬红色文化有利于我国经济社会健康发展和政治进步。(2分)
②文化对人具有潜移默化和深远持久的影响，优秀文化塑造人生。红色文化有利于丰富人们的精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展。(2分) ③有利于继承和发展传统文化，弘扬民族精神。(2分) ④有利于牢牢把握先进文化的前进方向，弘扬主旋律，建设社会主义精神文明。(2分)
22．建国60年来，新中国文化建设极大地增强了中华民族的凝聚力，培养和弘扬了民族精神，提高了全民族的思想道德素质和科学文化素质，形成了全社会普遍认同的社会主义核心价值体系。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
结合材料，从文化生活的角度说明青年学生应如何践行社会主义核心价值体系的要求？
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