8、卡罗尔和她的小猫
学习目标： 1.会认15个生字。
2.学习默读课文，体会卡罗尔对小猫喜爱之情及小猫给人们带来生活情趣。
3.感受卡罗尔善良童心，并从中受到情感熏陶。 学习重难点：
认记生字.体会人与动物和谐相处,人与人之间互相关爱. 学前准备：有关课件 课时安排：两课时 学习过程：
第一课时
一、 激发兴趣，导入新课
1、听声音，引导同学们猜一猜都是哪些动物叫声。（播放一些学生熟悉动物声音）
2、放小猫叫声，让学生再听一听。猜猜是什么？（出示猫图片）
3、说一说自己对小猫了解。
4、有一位叫卡罗尔外国小姑娘很想有一只自己小猫，最终她是怎样得到呢，让我们一起从《卡罗尔和她小猫》这篇课文中寻找答案。（揭题） 二、初读课文，学习生字
1、请同学们自由地朗读课文，注意借助拼音读准生字字音。并
标出自然段。
2、小组合作学习生字。
3、教师检查生字词掌握情况，并根据情况及时正音。
（1）你们觉得哪些字音最难读，谁愿意当小老师教大家读一读？ （2）找出已经认识生字和词和同学交流认识途径。 （3）找出难认字和同学一起讨论用什么办法记住。 三．积累运用，巩固识字 1． 字词练习 （1）以字扩词。
涂料 涂改 糊涂； 舒适 适应 合适； 多余 其余 剩余；
卡车 卡片 卡尺； 免费 避免 难免 （2）开火车。 （3）读读说说。
丁冬 丁丁冬冬 滴答 滴滴答答 马虎 ＿＿＿＿ 冷清 冷冷清清 亲热 亲亲热热 ＿＿ ＿＿＿＿ 2.句子或段落积累。（将生字放到句子里）
（1）他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。 （2）晚上，家里可不得了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
（3）屋里什么声音都没有了，冷冷清清，连滴滴答答钟声都听得见。
四．再读课文。