四年级阅读与作文二 1000字(3)

2019-08-31 11:57

写作方法借鉴

读了文章,我们会根据短文理清文章的层次结构,概括每段的主要内容,从而加深对短文的理解,了解作者的写作思路,提高自己的逻辑思维能力。

我们以短文为鉴,在自己习作时,构思好写作提纲后,可以根据纲要即每段的段意去组织材料,文通字顺地表情达意。

读完短文,我们可以做一次练笔,先定出文章要表达的思想,然后以词为总纲领,拟订此习作的写作提纲,再去动笔写。通过这次练笔,相信你会有新的收获。

c、作文达标

作家摇篮

本次习作我们写一篇状物的作文,可以写植物,可以写动物,可以写静物。在写作之前先选好题材,列好写作提纲,然后根据提纲写文。注意条理清楚,内容具体,语句通顺、生

动,表达真情实感。


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