第17课 内战烽火
●教学目标
知识目标
1.掌握重庆谈判和“双十协定”。
2.掌握国民党破坏“双十协定”发动全面内战。 3.掌握国民党军队的重点进攻和党中央转战陕北。 4.掌握刘邓挺进大别山和解放区战场的反攻。 能力目标
1.通过思考“毛泽东为什么要去重庆谈判？”培养学生初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力。
2.通过引导学生认识《美国军用飞机空运国民党军队到内战前线》《毛泽东等赴重庆谈判》《毛泽东率领党中央和人民解放军总部转战陕北》《刘邓大军胜利到达大别山》四幅插图，培养学生识别图画的基本技能，初步具备通过图画获取知识、处理历史信息的能力，形成用图画的形式陈述历史问题的能力。
德育目标
1.通过了解中共为争取和平民主与国民党反动派专制独裁进行斗争的史实，使学生感知和平和民主来之不易，增强学生维护和平民主的自觉性，并增强对党的热爱之情。
2.通过感知在中共领导下，人民解放军为推翻国民党的独裁统治，历尽艰辛、英勇作战、不畏牺牲的精神，使学生确立积极进取的人生态度、坚强的意志。
●教学重点 1.重庆谈判。 2.挺进大别山。 ●教学难点 挺进大别山。 ●教学方法
1.综述法。是为了让学生从整体上把握本单元的内容。
2.引导回忆法。引导学生回忆前面学习过的内容，正确理解抗战胜利后的国
内局势。
3.图示法。增强直观教学的效果。
4.层层提问法。可用于“重庆谈判”一目。 5.影像辅助法。 6.讲解法。 7.讲述法。 ●教具准备 1.投影仪。
2.录像带：《巍巍昆仑》《重庆谈判》《大转折》等及相关设备。 ●课时安排 一课时 ●教学过程
第一课时
［导入语例示一］
同学们，请看课本导入框中的内容，这是蒋介石在1945年8月14日发给毛泽东邀请他到重庆商谈和平的电报之一。从字面上看，蒋介石“诚心诚意”，“以国家利益为重”，实际上真是这样吗？他邀请毛泽东到重庆去的真正目的是什么？毛泽东敢不敢、应该不应该去呢？今天我们就来看具体内容。
［导入语例示二］
同学们，请看下面一组投影。 ［投影显示］
“事实是好坏两个可能性、好坏两个前途都存在着。继续法西斯独裁统治，不许民主改革；不是将重点放在反对日本侵略者方面，而是放在反对人民方面；即使日本侵略者被打败了，中国仍然可能发生内战，将中国拖回到痛苦重重的不独立、不自由、不民主、不统一、不富强的老状态里去。这是一个可能性，这是一个前途。这个可能性、这个前途仍然存在。并不为国际形势好，国内人民觉悟程度增长和有组织的人民力量发展了，它就似乎没有了，或自然地消失了。希望中国实现这个可能性、实现这个前途的，在中国是国民党内的反人民集团，在外国是那些怀抱帝国主义思想的反动分子。这是一方面，这是必须注
意的一方面。 但是，另一方面，同样是从整个形势看来，从上述一切内外的情况的分析看来，使我们更有信心地去争取第二个可能性、第二个前途。这就是克服一切困难，团结全国人民，废止国民党的法西斯独裁统治，实行民主改革，巩固和扩大抗日力量，彻底打败日本侵略者，将中国建设成为一个独立、自由、民主、统一和富强的新国家。希望中国实现这个可能性，实现这个前途的，在中国是广大的人民，中国共产党及其他民主派别，在外国是一切以平等地位待我的民族，外国的进步分子，外国的人民大众。” 同学们，这段材料选自毛泽东在中共七大的政治报告《论联合政府》。他在报告中分析了中国存在的两个前途。事实正如他所预料的那样。抗战胜利后，人民并不能实现安居乐业，在美国支持下的蒋介石政府又玩起了“假和平，真内战”的花样，在1945年8月份，蒋连续三次打电报给毛泽东，邀请他去重庆共商“和平建国大计”。那么，毛泽东去了吗？中共是怎样争取和平民主的？我们来看具体内容。
［导入语例示三］
同学们，1945年11月14日，重庆《新民报晚刊》传抄发表了毛泽东的一首词，以后别的报纸陆续转载。在重庆引起了巨大的的反响。两周之后，重庆《大公报》又将柳亚子的一首“和词”与毛词集中在一起，放在醒目位置刊出。国民党当局惊恐万状。国民党中宣部召见《新民报》主管人，大加申斥，认为这是为共产党“张目”。不久，在蒋介石授意下，掀起了疯狂的“扫荡战”。国民党《中央日报》《扫荡报》组织了一批御用文人，以“唱和”为名，攻击中国共产党人。那么，毛泽东的这首词是什么？是如何传到重庆的？又是怎样掀起巨波的？当时的形势是怎样的？等等，通过这一课的学习， 我们就能解决这些问题。
［导入语例示四］
（放电影《重庆谈判》片断）同学们，刚才，我们看到的是《重庆谈判》的一个片断，在影片中，我们看到的是中国近代的两个对手——毛泽东和蒋介石坐到了一块。我们知道，这两个不同党派的代表人是有血海深仇的。是什么原因让他们两个坐到了一起？他们坐到一起是为了什么？结果怎样？下面我们来看具体内容。
［板书］第五单元 人民解放战争的胜利 第17课 内战烽火 一、重庆谈判
1.抗战胜利后的中国国内形势
［教师引导］请同学们看课本“重庆谈判”一目下的前四段内容，看后回答问题。
［学生看书］??
［教师提问］抗日战争胜利后中国国内形势怎样？
［学生回答］抗日战争胜利后，全国人民渴望和平、民主。但以蒋介石为首的国民党，在美国的积极支持下，阴谋发动反共反人民的内战。
［教师提问］美国对华政策是什么？ ［学生回答］扶蒋反共。
［教师提问］美国的扶蒋和蒋介石的发动内战准备具体表现在哪些方面？ ［学生回答］美国在蒋介石的要求下，派飞机、军舰把国民党军队五十多万人运到华北、华东和东北内战前线，准备进攻解放区。国民党还收编五十多万伪军，作为抢夺胜利果实的“先遣军”，蒋介石任命一些汉奸头子为“总司令”“总指挥”。内战的乌云笼罩着全国。
［教师提问］那蒋介石连续三次电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么？ ［学生回答］为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。 ［教师提问］蒋介石的具体打算是什么？
［学生回答］蒋介石发动内战是蓄谋已久的。他假意坚持邀请毛泽东去重庆，并把他每次给毛泽东的电报都在报刊、广播中大肆宣传。如果毛泽东不去谈判，国民党就会把蓄意制造内战、不愿和谈的罪名，加在共产党头上。正如国民党《中央日报》总主笔陶希圣所说的：“我们明知道共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”
［教师引导］如果毛泽东去了重庆，蒋介石会怎么办？ ［学生回答］在谈判桌上压迫共产党让步。
［教师引导］请同学们看课本上“美国军用飞机空运国民党军队到内战前线”和“毛泽东赴重庆谈判”两幅插图。从中能得出什么结论？
［学生回答］第一幅图表明美国支持蒋介石打内战已是势在必行。第二幅图表明以毛泽东为首的共产党人以大局为重，不顾个人安危，毅然赴重庆、争取和平、民主。
［教师引导］由上面的所有内容，请同学们用一句话来概括抗战胜利之初的中国国内形势特点。
［学生回答］美国的扶蒋反共政策和蒋介石的“假和平、真内战”阴谋。 ［教师讲述］同学们，中国人民经过艰苦卓绝的八年浴血奋战，付出了巨大的民族牺牲，终于迎来了抗日战争的最后胜利。
中国共产党由于始终高举争取民族解放的大旗，坚持敌后抗战，坚持抗日民族统一战线，从而博得了人民的信任。抗日战争胜利时，中国共产党已经成为有一百二十多万党员的大党，抗日根据地的面积达到近一百万平方公里，人口近一亿人，人民军队发展到一百二十余万人，民兵发展到二百二十万人。国民党统治区内由民主党派和民主人士组成的民主力量有很大增强，并同共产党建立了密切联系。在抗战胜利前夕召开的党的七大明确提出，在打败日本侵略者之后，党的任务就是领导人民为建立新中国而斗争。
国民党统治集团在抗日战争期间消极抗日，积极反共，抗战胜利后，抢夺人民胜利果实。国民党的反共方针得到美国政府的支持。二战后，美国依靠强大的经济和军事实力，积极向外扩张，企图建立自己在世界上的统治地位。控制中国是美国全球战略的重要组成部分。正如后来美国国家安全委员会的一份报告中所说，他们当时在中国所追求的长远目标是推动建立一个稳定、统一的亲美政府。而短期目标是“阻止共产党完全控制中国”。因此采取了帮助蒋介石运兵到内战前线的做法。当时的具体情况是：
［投影显示］